1樓：不了晴
《紀昌學射》告訴我們，無論做什麼事，打好基礎是關鍵，還要持之以恆。
《扁鵲治病》告訴我們，在生活中，要聽取別人的正確意見，不能太固執；否則，後果會不堪設想。
2樓：魔蠍紫色薰衣草
《紀昌學射》告訴我們做事要打好基礎，在練習的過程中要不怕困難的來做一件事，要回有一顆持之答以恆的心。
《扁鵲治病》告訴我們不要只想著自己現在的表現如何，別人給你提的問題也要聽進去，這樣你才有更大的進步。
就算你已經知道答案也要選出一個好的答案來，如果別人不知道的話來這裡，還不知道哪個是好的，擺脫脫啦啦。
3樓：手機使用者
《紀昌學射》要學好本領，必須苦練基本功，必須有恆心，只有堅持不懈的精神練習，才能精通。
4樓：星約神話
紀昌bai學射：使我們懂du
得無論學習什麼技藝，都zhi要從學習基本功dao入手。學次要有恆心、毅回力，要打好紮實的答基礎。
扁鵲治病：使我們懂得了要防微杜漸，要聽取別人正確的意見，否則後果不堪設想。不能諱疾忌醫，固執己見等道理。
四年級下冊語文課文第八單元29課預習作者
5樓：匿名使用者
《大自然的啟示》預習學案學習目標：1、認識8個生字。2、朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生學等科普讀物的興趣。
課前預習：1.認識8個生字。
2.有感情朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生等科普讀物的興趣。預習檢查：
1.我能給下列生字注音。（）（）（）（）（）殃菩帚壤逞（）（）（）（）（）腐翼略鍵鯨2.
我會給形近字組詞。殃（）翼（）略（）鍵（）秧（）冀（）咯（）健（）3.我能借助字典或聯絡上下文理解下列詞語的意思。
異想天開：輕而易舉：生態平衡：
4.我能通過自讀課文，說說兩篇短文的大意。合作學習：
1.默讀《「打掃」森林》想想它主要講了什麼？2.
仔細地讀讀課文，遇到不明白的地方做上標記，遇到感受深的語句畫下來。3.交流：
①為什麼說林務官的命令給森林帶來了災難呢？②「打掃」上面為什麼要加引號。4.
學了這篇文章，你獲得了大自然的什麼啟示？5.默讀《人類的老師》這篇文章，想想它主要寫了什麼？
6.在不明白的地方做上記號，在感受深的語句旁寫寫感受。7.
重點感受「生物真是人類的好老師」。8.這篇文章又帶給你什麼啟示？
9.我能有感情地朗讀全文。遷移訓練：
1.我知道哪一個詞語寫錯了，而且還能更正呢。①.
改觀寬敞糟殃平衡導想開天（）（）摸仿劇烈顫動關健輕而易舉（）（）2.我應該把哪兩個詞語連起來？效能優惠增強友誼成績優良增進收入**優秀增加活力
四年級下冊語文29課表示看的詞有哪些
6樓：文帝寶寶
《寓言兩
則》教學反思 《紀昌學射》是人教版四年級語文下冊第八單元第一篇課文29課《寓言兩則》中的第一則。這則寓言講的是紀昌學習射箭，飛衛告訴他先要下功夫練眼力，一是「眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨」；二是「練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西」。紀昌一一照做。
等練好了眼力，飛衛才開始教他開弓放箭。後來，紀昌成了百發百中的射箭能手。故事以生動的事闡明瞭無論學什麼技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手。
當然從另一個角度看，還可以體會到學習者的恆心和毅力對學習結果的重要作用。 《扁鵲治病》是人教版四年級語文下冊第八單元第一篇課文29課《寓言兩則》中的第二則。這則寓言告訴我們「要防微杜漸、聽取別人正確意見」這樣一個道理。
小學四年級下冊語文第29課的概括怎麼寫
四年級下冊語文課文桂林山水是第6課嗎
人教版 r 是第二課 人教版是第2課，在第六頁 四年級下冊語文第六課後面的小練筆怎麼寫 一 仿段 桂林山水 排比句 1.我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭 細沙和魚蝦 小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠葉附在...
四年級下冊語文課文25課的小練筆
第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸 為什麼讓他們開走汽車呢？爸爸撫摸著我的頭，說 我們送走的是汽車，但是 爸爸申請嚴肅起來，保住的是高尚的品德呀！我似懂非懂地點點頭。母親說 對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！爸爸...
四年級下冊語文課本第30課《文成公主進藏》會認詞語怎麼組詞
臣子，婚紗，絹花，豌豆，沼澤，吉利，吉祥。在小學4年級下冊30課文成公主進藏會讓我們想到些什麼?文成公主進藏這篇故事讓我們想起遇事不畏艱險 勇往直前的道理。文成公主遇到困難也會勇敢解決的，我們就應該學習文成公主的這種品質！讀了文成公主進藏讓我們想到了什麼 想到明天老師罰你抄課文100遍 四年級下冊語...