1樓:仴噄酓
示例一:
bai用「撒鹽空中」一喻du好。雪的顏色和下zhi落之態都跟鹽比較dao接近;而柳絮呈回灰白色,在風中答往往上揚,甚至飛得很高很遠,跟雪的飄舞方式不同,寫物必須首先求得形似而後達於神似,形似是基礎,因而用「撒鹽」喻好。
示例二:用「柳絮因風起」一喻好。它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊,而「撒鹽」一喻所缺的恰恰是意蘊。
好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊的統一。「柳絮」一喻就好在有意象。可用來喻「飛雪」的喻體還有如:
鵝毛、蒲公英等。另外詠雪名句如:韓愈《春雪》「白雪卻嫌春色晚,故穿夏樹作飛花」;岑參《白雪歌送武判官歸京》「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」等。
(意思對即可)
《世說新語》兩則 閱讀答案
2樓:雲遮世說
1.《詠雪》一文,蘊含了作者對才女由衷的讚歎之情。
2.《陳太丘與友期》一文,表達中心是友人知錯而改,元方善於言談,率直的性格特點。
3.《陳太丘與友期》一文中的對話有推進情節發展的作用。
3樓:匿名使用者
1.第一問是開放性的,說「家庭氣氛」也不限於列出的那些詞語,能從整體上感知此刻的家庭氣氛更好。答案可從「融洽」「歡快」「輕鬆」中任擇一兩個。
第二問:「兒女」猶言子侄輩,指家中年輕一代人。今之「兒女」則專指子女。
按:「兒女」在古詩文中亦有專指子女的用法,如杜甫「遙憐小兒女,不解憶長安」(《月夜》)「昔別君未婚,兒女忽成行」(《贈衛八處士》)諸句中,「兒女」皆指子女。
2.第一問是常識性的,有這類常識,讀文言文才不至於弄錯人稱。「君」是有禮貌地稱呼對方,猶今之「您」。「尊君」「家君」的用法見課文註釋。
第二問是**性的,學生可以發表不同見解。
二解釋下列各句中加下劃線的詞。
1.俄而雪驟,公欣然曰
2.撒鹽空中差可擬
3.未若柳絮因風起
4.太丘捨去,去後乃至
5.與人期行,相委而去
設題目的是積累詞語。
1.「俄」,又常與「而」「頃」諸字連用,皆片刻義。「欣然」,高興地。然,語助,無義;或作「......的樣子」。
2.「擬」,比、比擬。這是古義。唐以後才有準備、打算義,如「比擬好心來送喜」(唐代民歌),「也擬泛輕舟」(宋李清照詞《武陵春》)。
3.「未若」,比不上。
4.「乃」,這裡是「才」的意思。按:此字用法較多,學生剛接觸文言文,切忌多講,碰上一種說一種最好。
5.「期」,約會、約定。「委」,捨棄。
三用「撒鹽空中」和「柳絮因風起」來比擬「大雪紛紛」,你認為哪個更好?為什麼?你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎?
設題目的是誘發學生評價詩句的興趣,評價質量的好壞是次要的,有爭論更好。教師可以參考「問題研究」第1點的說法作解釋,但無須作定論。
最後一問可能有一定的難度,學生能自創比喻更好,如果想不出,也可以引下面這首詩為例,讓學生說說詩中對飛雪的比喻好在**。
春雪韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。
4樓:鳳輝新一
2.它表達了友人知錯就改,元方率直的性格特點。
3.它更加詳細的描繪了友人和元方相遇的場景。
第一題不會,請見諒!
世說新語兩則一句一句翻譯，《世說新語》兩則 原文和翻譯
言語第二之七十 一 詠雪之才 原文 謝太傅寒雪日內集，與兒女講 義，俄而雪驟，公欣然曰 白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰 撒鹽空中差可擬。兄女曰 未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。譯 謝太傅 安 在一個寒冷的雪天召集家人，給晚輩們 文章義理，一會兒雪下得急起來，太傅欣然說道 白雪...
《世說新語》兩則原文和翻譯《世說新語》原文及翻譯
詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講 義。俄而雪驟，公欣然曰 白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰 撒鹽空中差可擬。兄女曰 未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去。去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方 尊君在不？答曰 待君久不至，已去...
世說新語兩則的敬詞謙詞,世說新語二則課文後面的敬辭與謙辭的意思
1 人名 古人 bai有名 字 號，當 du大官的死後有諡號zhi。如歐陽修，dao字永叔，號六一居士，諡版文忠。權名和字間一般有聯絡，如諸葛亮字孔明，孔明就是很亮的意思 也有反義的，如韓愈字退之，退之就和愈相反。2 一般稱謂。直稱姓名，用於自稱，稱輕視的人或客觀介紹。稱字 號 齋名 諡號表示禮貌發...