1樓:匿名使用者
高中數學選修1-1是文科教材,選修2-1是理科教材,所學內容有所不同,相同章節知識點也有所不同,當然要去也不一樣。
高中數學選修1-1和2-1的內容好像有重複
2樓:匿名使用者
高中數學教材的整個選修1系列是文科生選修,而選修2系列是理科生學習的。
理科生教材比文科生教材深度大一些,再加上選修3、選修4、選修5等等系列,發的教科書總數最終也會多一些。
但是選修2-1的內容並不是比選修1-1多,例如文科生數學教材選修1-1中的第三章「導數及其應用」,在理科生數學教材中的對應內容是屬於選修2-2的。
又如,選修1-1中的chapter3「導數及其應用」只學習導數和優化問題,選修2-2中的chapter1「導數及其應用」則擴充了定積分的概念和微積分基本定理(fundamental theorem of calculus)。本段說明詳見下圖。
文科生高中數學教材
理科生高中數學教材
其中選修部分的教材都不一樣。
3樓:布林巴基
選修1-1是供文科生學習的,2-1是理科生學習的,裡面的部分內容是高考內容,只不過2-1要深一些,或者比1-1全面一些。
高中數學選修1-2與選修2-1區別是什麼? 10
4樓:hardwork_努力
選修1-2屬於文科選修,2-1則屬於理科生選修,兩本書在內容深度上有差異,考題也是,比如1-2考題回出現填概念的題,而2-1考題多作為壓軸題
5樓:匿名使用者
高中數學選修1-2是文科選修,選修2-1是理科選修
6樓:匿名使用者
選修1-2是文科選修,選修2-1是理科選修
高中數學選修1-2與選修2-2區別是什麼? 10
7樓:
選修1系列是給文科生看得,2系列以上是理科生
8樓:
一個是文科,一個是理科,理科難一點。但大綱都是一樣的,理科每個知識點學的更深入。
為啥高中數學選修1-1和1-2那麼簡單,但是選修2-1和2-2.2-3很難
9樓:123123極
理科培養理性思維,更看重數字能力,更難只是為了區分人才而已。而且定積分得大學才學的,高中沒記錯最多就求個導數吧?
高中數學選修1-1和2-1有什麼不一樣?
10樓:各種怪
1、學習物件不一樣
高中數學教材的整個選修1系列是文科生選修,而選修2系列是理科生學習的。
2、內容有些不一樣
高中數學選修1-1是常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數及其應用。
高中數學選修2-2常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體幾何。
11樓:風翼殘念
高中數學教材的整個選修1系列是文科生選修,而選修2系列是理科生學習的。理科生教材比文科生教材深度大一些。高中數學選修1-1是高中數學新課標文科限選課本。
根據《普通高中數學課程標準(實驗)》編寫本書,包含「常用邏輯用語」「圓錐曲線方程」「導數及其應用」三章內容。
《普通高中課程標準實驗教科書數學選修2-1》是2023年出版的圖書,作者是課程教材研究所中學數學課程教材研究開發中心。第一章 常用邏輯用語,第二章 圓錐曲線與方程,第三章 空間向量與立體幾何。三章內容。
擴充套件資料:
高中數學選修要求:
對於選修課程,學生可以根據自己的興趣和對未來發展的願望進行選擇。選修課程由b,c,d,e,f系列課程組成。
b系列課程:由b1,b2兩個模組組成。
b1:常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數及其應用; b2:統計案例、推理與證明、數系擴充與複數的引入、框圖。
c系列課程:由c1,c2,c3三個模組組成。
c1:常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何; c2:導數及其應用、數系的擴充與複數的引入; c3:計數原理、統計、概率。
d系列課程(文化系列課程):由d1,d2,d3,d4等4個專題組成。
d1:數學史選講; d2:現實社會中的數學; d3:中學數學思想方法; d4:數學問題集錦。
e系列課程(應用系列課程):由e1,e2,e3,e4等4個專題組成。
e1:優選法與實驗設計; e2:統籌法與圖論;e3:風險與決策;e4:數位電路設計與代數運算。
f系列課程(拓展系列課程):由f1,f2,f3,f4,f5,f6,f7,f8,f9,f10等10個專題組成。
f1:幾何證明; f2:不等式; f3:
引數方程與極座標;f4:矩陣與變換; f5:數列與差分; f6:
尺規作圖與數域擴充; f7:尤拉公式與閉曲面分類;f8:初等數論初步; f9:
對稱變換與群;f10:球面幾何與非歐幾何。
高中數學選修11和22的導數有什麼區別?先看哪本?
12樓:匿名使用者
樓主您好:兩本貌似是一樣的,我當時老師說選修11不用看了,我學的都是選修22,我備考時也看的22。
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