《習慣決定未來》的讀後感《習慣決定未來》的讀後感800字

2021-03-04 09:31:42 字數 1133 閱讀 2119

1樓:你好

今天,我看完了《習慣決定未來》這本書,看了以後深有感觸。

這本書開篇便講了如何養成好習慣,分兩篇,第一篇是「為人篇」,告訴我們要養成誠實守信、尊重他人、學會感恩、勤思敏學、自我反省的好習慣;第二篇是「處事篇」,告訴我們要養成謙虛、換位思考、有責任心、做好小事、計劃時間的好習慣。

在「為人篇」裡,使我感受最深的是《***按期還書》這篇文章。它講述了***向書法家借書一個月,雖然沒有看完,但是卻把它還回去了,從中我體會到***十分誠實守信。

在「處事篇」裡,使我感受最深的是《富蘭克林的規矩》這篇文章。它講述了富蘭克林年輕時脾氣暴躁,在朋友的教導下,富蘭克林變得成熟、明智、受別人歡迎。我明白了凡事要多聽取別人的意見,儘可能不正面反對別人的意見……

這些故事常常激勵著我,也常常感動著我。最令我感動的是《諸葛亮「餵雞求學」》這篇文章,它講述了諸葛亮求學的故事,文中水鏡先生每到雞鳴時就下課,從不肯多講,諸葛亮為了延長上課時間,每到雞快叫時,就給雞喂些小米,雞就不叫了,水鏡先生的講課時間也就延長了。這篇文章使我深受感動。

願每一位同學都成為一個刻苦學習的人,這樣,祖國的未來才會更加美好!

2樓:匿名使用者

習慣決定你的未來,習慣具有無窮力量,好的習慣培育出樂觀的令人振奮的「果子」,而那些令人厭惡的習慣創造出的只能是難以下嚥的「苦果」。 我認為:「成功應從細節做起。

」要想工作不流於一般,就應學會在細節處下工夫。教育就是一堆細節。細節體現品質,細節決定成敗。

老師第一要嚴格要想要自己,把教育教學過程中的一切細節當作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細,做全面,真正做到細緻嚴謹。比如備課中的問題設計,問什麼問題,如何問,什麼時候問,甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇,爭取每個問題都問得有價值,有針對性。 課堂中教師的一個眼神,一點細微的語氣變化等,都有可能影響教學效果俗話說「一句話使人笑,也能使人跳」,這句話不正是細節所在之處嗎?

反思一下,我們作為教師不應該吝惜自己的一句鼓勵的話,一點甜美的微笑,一點熱忱的關懷。 細節表面上看是信手拈來,即興所得,而實質上是匠心獨運,蓄意安排,比如,讓學生自讀課文,讀完之後學生總會以手示意,表示自己讀書速度,面對這一示意我總是以最快速度迴應學生,或點頭,或眼神,讓學生感到此時雖然無聲,但是老師始終在傾聽、關注學生的學習。細節往往更能拉近師生之間的距離,有利於師生情感交。

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世人常說 一個人的命運掌握在自己手中。而造就命運和未來根本的就是 習慣 一個好習慣可以使人們前程似錦 而一個壞習慣,可能會毀了自己的一生。可見,培養習慣是多麼的重要。習慣不是一天就能養成,在於日積月累一點一滴的積累,在於持之以恆的堅持,只要腳踏實地,步步為營,就一定能夠培養出好習慣。習慣決定未來 這...

讀我的決定自己做有感,我的決定自己做讀後感怎麼寫

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