1樓：匿名使用者
「親子教育」是以親緣關係為主要維繫基礎的，根據我國特有的家庭狀況，這種關係被擴充套件為所有與幼兒密切接觸的人——看護人與幼兒之間的關係，從而形成看護人與幼兒之間的以互動為核心內容的親子關係。所以，「親子教育」是以愛護嬰幼兒身心健康和開發嬰幼兒潛能以及培養嬰幼兒個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態的早期教育。
「親子教育」不同於一般意義上的「家庭教育」及「幼兒園教育」，它以腦科學發展為基礎，打破了從嬰幼兒保健到學前教育的分段管理體制，推行從0歲開始教育的觀念，強調全程教育，全程發展，尤其注重3歲以前的早期教育，其目標是實現群體普通兒童的理想發展。它將遊戲活動作為主要教育手段，教學活動遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發展特點設計而成。提高家長的科學育兒水平，實現幼兒學習、家長培訓的指導思想，形成教師、家長與幼兒進行互動遊戲的教學模式，是親子活動的最大特點，目的是通過親子間的互動遊戲使孩子得到良好的發展，使家長成為合格的教育者。
有關教育專家給年輕父母提出以下30條建議：
1．任何時候都對孩子滿懷希望；
2．經常瞭解孩子喜歡什麼，讓孩子感到在家裡很快樂；
3．經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水；
4．要求孩子做到的，父母首先做到；
5．父母不在孩子面前爭吵；
6．不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話；
7．能向孩子承認自己的錯誤；
8．不在別人面前數落孩子；
9．當別人指出孩子的缺點時，不護短；
10．正確面對孩子的「為什麼」，知之為知之,不知為不知；
11．經常帶孩子到大自然中去玩；
12．每天都給孩子自由活動的時間和空間；
13．每天帶孩子到戶外活動；
14．鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；
15．經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；
16．孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；
17．批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；
18．不對孩子說「就你笨，什麼都不會做」之類的話；
19．一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會；
20．對孩子許諾的事，說到做到；
21．歡迎孩子的小夥伴來家裡玩；
22．注意孩子的情緒變化，瞭解其心理需求；
23．在家裡，給孩子一塊屬於自己的天地；
24．給孩子買玩具不宜過多和過於高檔；
25．不要動不動就恐嚇孩子；
26．經常與老師保持聯絡；
27．家裡有大事，儘量徵求孩子的意見；
28．孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬；
29．不要縱容孩子的攀比心理；
30．不要對孩子不聞不問或放任自流。
2樓：普普通通路人
親子教育：給孩子愛，讓孩子懂得怎樣去愛人。
親子關係對家庭教育有何重要意義
3樓：遠錦網路
很多家長並沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。很少有家長將孩子的學業失敗歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。
中華婦女聯合會的一份資料表明，我國有接近3／4的家長教育方法欠妥或有嚴重偏離，只有不過1／4的家庭教育比較科學。很多專家呼籲家長們不要以為教育孩子可以無師自通，應該通過各種方式樹立正確的觀念，學習科學的教育方法。
孩子是父母的鏡子，孩子是父母的「作品」。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發育，又要負責孩子的心理髮育。
既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。在孩子成長的道路上，性格、行為習慣起著決定性的作用，而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯絡，隨著年齡的增長，很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。美國人泰曼•約翰遜認為「成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子」，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對於孩子的成長起著決定性的作用，怎麼評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。
實踐證明，很多孩子成功的基礎和關鍵是傑出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧祕，找到適合自己孩子的教育方法，每時每刻把握教育的時機，挖掘教育的潛力。
家庭教育的意義：
縱觀人類進化文明史，始終沒變的是：父母是兒女第一任教師，更是終身的教師。家庭是人的第一課堂，也終身的學堂。
國民教育的平臺是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的，現代的學校教育、社會教育都有法律的規範、科學的指導、現代技術的支援，而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態、缺乏科學指導、忽視甚至牴觸現代技術的作用。如果家庭教育這一支柱繼續弱小，與另兩個支柱形成巨大差別，那麼，國民教育的平臺就會傾斜，更不可能平穩、和諧、持續健康的發展。為此，國家必須為家庭教育立法。
科技創新是一個國家的核心競爭力，教育是人類的未來，家庭教育正是未來目標實現的保證。沒有良好家庭教育的今天，教育對昨天的歷練就會變成痛苦，教育對明天憧憬就會變的暗淡。教育的大鵬要騰飛，基礎教育的軀幹必須強壯，職業和高等教育的雙翼必須強健，家庭教育的大腦必須健全。
家庭是社會的細胞，只有每一個細胞都健康，才會有全社會的健康。只有以家庭的和諧為根基，才會有全社會的和諧。家庭教育「為民族立命，為萬世開太平。
」為家庭教育立法是國家的責任，為教養子孫而修行是每個國民的使命。
家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。
孟母三遷，岳母刺字，「近墨者黑，近朱者赤。」等等，都說明家長的素養、家庭的環境，對人一生的教養息息相關、處處相連。人類教育的共同三大基本內容：
健康、情感、求知。對應的三個習慣：整潔、微笑、閱讀。
保證這三大內容落到生活實際中的三個習慣的養成，離開了家庭教育幾乎是不可實現的。然而，家庭教育目前存在的問題已經影響甚至是嚴重扭曲了嬰幼兒、青少年的健康成長。為此，必須為家庭教育立法，使每一位家長和孩子的監護人，為教養子孫而修行。
我國現在有規範家庭行為總則的婚姻法，有規範教育行為總則的教育法，可卻沒有規範家庭行為中教育行為的細則，以及規範教育行為在家庭中的細則。只有總則而沒有細則就如同只有憲法沒有部門法一樣，幾乎沒有實際的操作性。為此，制定一部家庭教育法是完善法律體系的必要，也是提升國民素樣的必需。
現實把家庭教育家省略為家教，又把家教等同於輔導孩子學業，這真是由誤生謬。更本末倒置的是，沒有把家長教育好就想把子女教育好，沒有提升家長的素養，就想提升孩子的素養。現代教育教學理論都認識到：
要教育好學生，首先要教育好教師。那麼，要教育好孩子，也一樣首先要教育好家長。現在庭教育存在的問題主要有：
監護人缺乏科學教育方法，特別是近幾十年內，獨生子女教育獨生子女的社會自然現狀、家庭教育指導者身份混雜、沒有專門的家庭教育管理機構和體制等，若不從現在加以引導和規範，必將給未來的國民教育留下惡根。家庭教育不僅是基礎性教育的基石，而且主導著其他的教育，是任何學校教育和社會教育永遠不可代替的。家庭教育比學校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和價值觀念。
對家庭教育進行科學引導、現代技術支援、法律化能起到提升和導向作用，保障良好的家庭教育能夠平穩、和諧、持續健康的發展。科學的家庭教育是人健康成長的重要保障，是使國民具有良好人文素養、較高科技素養的保證。
目前社會上，家庭教育缺乏科學的教育引領，守著陳舊、落後、錯誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理，重外顯輕內省，重教而不會教的現象相當普遍，解決家庭教育實踐中的問題和矛盾，已到刻不容緩的地步。提高家庭教育質量，提升監護人自身的素養，必須改變原始自然的方式，象其他社會職業一樣，必須經過必要的培訓才能「上崗」。生理成熟而成婚，心理成熟而成家，良好素養而教子。
家庭教育以更新觀念為先導，用法律來規範，用科學來指導，用先進技術來支援。國家必須為家庭教育立法，使每位家長為教養子孫而修行。
綜上述，不論從人類發展史或教育的意義和目的，還是法律體系的完善，以及家庭教育的現狀和未來的需要，國家都必須為家庭教育立法，這是國家不可推卸的責任。讓每一位家長為教養子孫而修行，這是每一個國民必須承擔的使命。
4樓：慧育家
據研究，如果孩子在十二歲之前沒有和父母建立很親密的親子依戀，那麼孩子一生的安全感和幸福感很難建立。尤其是六歲之前，如果父母沒有拿出足夠的精力陪孩子，親子之間很難再建立起足夠的信任和依賴。尤其親子關係在青少年時期勝過許多教育，甚至決定孩子教育的成敗。
親子關係在家庭教育中的重要意義？
5樓：wa爾喲
很重要，親子關係直接決定了孩子未來的發展狀況。
父母是孩子的啟蒙老師，良好的行為舉止、得當的教育方法、和諧的家庭氣氛對孩子的心理成長是至關重要的。很多家長並沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。
不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。很少有家長將孩子的學業失敗歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。父母對孩子性格的形成起決定性作用。
家庭是成功孩子的港灣和出發地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發育，又要負責孩子的心理髮育。既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。
在孩子成長的道路上，性格、行為習慣起著決定性的作用，而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯絡，隨著年齡的增長，很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。
「成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子」，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對於孩子的成長起著決定性的作用，怎麼評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。
孩子由家庭教育塑造很多父母親以為自己的事情就是讓孩子吃好、穿好，身體健康，教育是學校的事情。事實上，無論孩子在**，總也離不開父母的影響和教育，包括在餐桌上的每一句話，孩子都會看在眼裡，記在心裡。
父母不去教育孩子，孩子可能會變壞；父母用錯誤的方法去教育孩子，孩子則可能變得更壞。通常，優秀孩子成為優秀人才的背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。
實踐證明，很多孩子成功的基礎和關鍵是傑出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧祕，找到適合自己孩子的教育方法，每時每刻把握教育的時機，挖掘教育的潛力。
正所謂一把鑰匙只能開一把鎖，每個孩子都是唯一的，每一個看起來正確的家庭教育方法都不會放之四海而皆準，這就給父母帶來了極大的挑戰，請務必研究自己的孩子，才能找到接近正確的那一把鑰匙。也請每位父母做好自己，因為你是你孩子的榜樣。
良好親子關係的重要性和意義，親子關係對家庭教育有何重要意義
現在每個家庭的經濟條件都不差，孩子生得又不多，每個家長都希望自己的孩子學有所成，長大成為有 用之人，所以很多育兒平臺應運而生，育兒理念也五花八門，很多時候作為家長常常感到困惑而迷失，在於我做為兩個孩子的媽媽，在育兒實踐的這幾年認為良好的親子關係對於孩子的成長很重要也很關 鍵，但要如何才能夠跟孩子建立...
陪伴是增強親子關係最好的什麼,親子關係什麼最重要性
陪伴應該是最好的辦法吧，現在很多父母的話的確是很不重視，以為在生活上照顧好就可以了，這觀點我還是不贊同。親子關係什麼最重要性 親子關係直接影響子女的生理健康 態度行為 價值觀念及未來成就。親子關係主要有三大影響 1 對語言發展之影響 語言的發展更多收益於母親 2 對人格形成之影響 家庭失和協造成幼兒...
幼兒親子關係的特點有哪些，幼兒親子關係具有哪五種特點
家庭就是一個讓我們從小醞釀牽掛的地方。家庭的行為方式本身就是一專 幼兒親子關係具有哪五種特點 幼兒親子關係具有以下五種特點。不可選擇性，親子關係是有血統相繼承的社會關係。對任何人來說，妻子 丈夫是可以選擇，但具有血緣關係的父母是不可以選擇的。父母只要生有兒女，就不能迴避與子女的親子關係。從孕育孩子開...