什麼才是溫暖的教育，適合現在的學生嗎

1樓：誠信丨雙贏水瓶

溫暖的教育指的是：以學生為主，愛是教育前進的力量，關愛、鼓舞學生！

經常貪睡、早起艱難；凌晨入睡，晚睡是常態；手機不離身，無所事事；眼神迷離、幾乎不鍛鍊；沉迷遊戲、飲食不均；缺少交流、越來越懶……

作為父母，看到孩子出現這樣的情況，是不是非常著急？有一種恨鐵不成鋼的痛楚，那麼你要知道問題的根本所在：家庭教育與學校教育脫軌，並且產生矛盾。

要認清這個現實，你就必須知道家庭教育與學校教育相互關係。

二：矛盾產生的根本原因都說家庭教育與學校教育是一個互相支配的過程，但這種支配並非是相互「衝突」，而是一個逐漸磨合，互相配合的過程。在這個過程當中，學校教育是一個主導力量，其他工作的開展要緊緊圍繞著學校來進行，因為學校進行的是系統性教育。

實踐證明，它適合這個群體中大部分的學生。

在全面推動網路授課的環境下，父母與孩子之間產生了矛盾越來越多。脫離了學校教育的孩子們，他們做事情沒有計劃性，沒有目的性，或說只能隨波逐流。

學校教育性質一：德育

每個家庭都有自己的家風、家規，家庭教育主動配合學校教育，並不是說完全去除自身的優勢。每個父母的家庭教育觀不同，教匯出來的孩子性格也不一樣。家長的文化素養懸殊極大，所以對於家庭教育來講，大多數具有一定的盲目性，只能夠按照成功的例子來「照葫蘆畫瓢」，去給孩子制定條條框框，完全抹殺了他們的自主性。

讓孩子個性得不到充分發展，始終讓孩子不能夠培養自主能力，到頭來只能夠成為待宰的「羔羊」

學校在開展親子聯誼、家長會等活動的目的就是給家長灌輸教育思想，提升家長素質，讓學校的德育起一個積極主導的作用。

兩種極端的家庭教育典型:①:父母將自己的意志強加給孩子，自己沒有完成的事情，希望孩子替他完成，用自己的愛好來確定孩子的發展方向

②:過早的規劃人生道路，拔苗助長，從還沒有跨進校園開始，盲目培養孩子的興趣愛好，加重孩子的負擔。逼迫考試獲取高分，考入重點大學。

從教學經驗跟資料統計來看，子女問題最多的歸屬「組合家庭」和「殘缺家庭」。歸結原因就是某些關係處理不好，影響孩子的成長，從而養成孤僻、偏執的性格，有時候甚至會給孩子帶來精神上不可**的創傷。

學校教育性質二:管理制定科學的作息時間，讓學生學習、生活做到有主有次，有先有後，那不是「丟了西瓜，撿了芝麻」。這一段長時間的放假時間，各位家長或許深有體會，自己的孩子是否做到真正的自律？

無規矩不成方圓

《學生守則》、《學生日常行為規範》、《校規、班規》這些都是要學生熟知，並且無條件執行，因為你處在一個集體之中，那麼就要積極主動的配合。同時，不僅僅是學生，家長更要做到如此。

①:孩子出現問題，及時的向老師反映。從內心應該充分的選擇相信老師，如果連家長都出現排斥心理，那麼學生必定同樣。

學生學習經常面臨一個這樣的問題:孩子經常對父母說：「我不喜歡某某科的老師，我上課不想聽」，所以導致每次考試成績都不好。

這就是排斥的一個典型特徵，而並不是由興趣所決定的。

學生對於成績肯定非常渴望，希望每一科成績都非常好，但是這樣一些外界因素的干擾，對他的影響實在太大。

②:按時參加學校的接待活動在我們學校還建立了「家長接待日」。讓家長輪流管理班級，這不是壓榨家長們的作息時間，而是真正的懂得教育的行為！

通過三年的實驗發現:家長輪流管理班級效果比老師更好

並且通過這種形式，能夠讓各位家長體驗孩子的學習生活，能夠切身實際的理解他們「勞累」的感受，增加這個集體的凝聚力。

一個孩子的成功，離不開學校與家庭。很多的父母在教育侄女的過程當中經常「碰壁」。遇到的問題那麼迫切，而不是說提高語調，讓導火索越來越熱，最終與孩子之間爆發「戰爭」。

教育是需要沉澱的。一個名聲在外的學校肯定離不開多年的實踐操作，在具體實施的過程當中，家長起著重要的作用，「忠言逆耳利於行」家長要當好參謀長這個角色，多為辦好學校獻計獻策。

三：結束語千千萬萬的家庭，如果都能夠做到這一點，那麼整體來看，我國的家庭教育質量肯定能夠得到很大的提高。孩子在一個健康的環境下成長，比什麼都重要。

網路授課只是這短時期內不得已的辦法，只能夠起到一個及時止損的作用，實踐證明我國教育的提升還是要依靠學校教育。

2樓：兔牧馬人

溫暖教育我的感覺，不適合現在的學生，因為現在的學生，知道的事情比較多，就是缺少自律，所以很多事情只有強制他養成一種守規矩的習慣，才能夠出好的成績。

3樓：吃葡萄

我覺得溫暖的教育應該就是對待學生要正確的引導，而且要像對待自己的孩子一樣去對待他們是比較適合現在的學生的

4樓：精神大夥

不能受一點批評，老師也不能對他們做任何的懲罰，不適合。