1樓：匿名使用者
考試分析
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種複雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。
以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師佈置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。至於社會，是知識點沒複習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。
其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對於這次考試這一「血」的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重灌旗鼓，捲土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。
2樓：那年夏天
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種複雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。
以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師佈置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。至於社會，是知識點沒複習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。
其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對於這次考試這一「血」的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重灌旗鼓，捲土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師
3樓：匿名使用者
之前對於考卷講評，我與很多老師一樣，一般的做法是，課堂講評——錯題訂正——罰抄批評等。可那些習慣於粗心大意，考試發揮大失水準的學生每每屢罰不不改讓為師者實在大為光火。這時我們的常規手段往往是：
罰抄試卷，嚴厲批評，個別談話，家長告狀等。我認為此類常規做法往往收效甚微，甚至弊大於利。就拿罰抄題目來說吧，其實教師往往是怒其不爭才出此下策，而學生機械抄寫苦不堪言，可是往往收效甚微。
作為老師，學生考試完，第一要緊的事就是對本次考試進行科學全面的分析，找出問題所在，針對本次考試中出現的問題提出改進措施。此外，每個學期，學校還要求老師寫好期中期末考試的書面分析。
無須多言，寫好考試分析，對於我們的教學自然好處多多。於是我想：是不是也可以讓學生來寫寫考試分析呢？
這學期我便來作了這樣一個有趣的嘗試。發現效果竟然不錯。這裡特作一個簡單的小結，歡迎同行朋友提出批評指正。
我的簡單做法是：
一、對於要寫的「考試分析」，先向學生簡單說明寫好考試分析的好處：反思自己考試中犯的錯誤，做學習的主人，幫助自己下次考試不再犯同樣的錯誤。作為一次小練筆，藉以提高自己的寫作水平。
聽完寫分析的好處，我發現學生興致挺高。於是接著提出如下幾個要求（我認為剛開始要求不宜提得太多，遵循先易後難的原則，讓學生樂於去寫是最重要的）：總體反思，對本次成績是否滿意，自己考前的複習準備等。
然後分析自己出現的錯誤（什麼錯誤？如何出現？下次應怎樣避免等，這是分析的重點）考試前後你的心理變化等都可以寫出來。
二、改完學生上交考試分析，從中挑選出寫得較好的分析，在課上交流講評，並讓學生提出意見，這時，犯同一錯誤的同學便有了共鳴，起到很好的分析作用。對於分析得比較片面的同學，我也讓學生來說說不足之處，然後要求進行二次修改。總而言之，在交流中，我的做法是以表揚為主，激勵其寫作帶來的興趣，同時，寫得不好的同學也有了很好的參考範本，大都能夠很好地完成改改習作的任務。
通過指導學生寫考試分析，我得出如下幾點想法（也是我願意將它寫出來的理由）：
一、對學生進行一種自我教育，分析試卷的過程就是一個總結反思考試經驗的過程。解放學生，讓學生不再認為積累方法只是老師才作的事，真正成為學習的主人。
二、在練筆中提高寫作的能力，激發寫作興趣。
三、寫完後及時交流講評。在交流中與學生一起總結分析。對學生好的做法進行一定的肯定和鼓勵。
讓學生體驗到反思與探索帶來的樂趣。結束語：任何時候都不要低估了學生的潛力，請相信：
學生也有反思的能力，而學生的反思能力有時甚至超出我們的想象。同時，指導學生寫好分析的過程，也是一次不錯的練筆。可見，指導學生寫「考試分析」，實在是一舉多得的事，作為老師，何樂而不為呢？
附學生考試分析：考試分析（學生：xx）這考卷發下來後，我不免有點失落，因為這是這個學期考得最差的一次，我本來以為是老師改錯了，於是便仔細地把考卷重新檢查一遍，當我把考試看完一遍，發現老師並沒有改錯。
再來看看這寫錯的題目除了幾個比較難，其他的根本沒有理由會錯。其中最讓我頭痛的就是錯別字，每一次考試錯別，總會讓我失去。可不管我怎麼認真地檢查考卷，眼睛好像總是不聽使喚的，每次都讓錯別字像長了腿從我眼前躲過去。
還有就是我會經常看出子就比如「飽」我經常會寫成「抱」寫了不認真。如果有認真的藥就好，就再苦就好，就再苦我也要，當然我還是希望這種藥是甜的！考試分析（學生：
xx）今天，老師把考卷發了下來，我考了86分，比上一次少了8分。我看了一遍考卷發現錯就錯在沒認真審題。和寫錯別字。
例如：積累運用的第一題，題目說：「下列加點字的注音完全正確的一組是（）。
」答案本來是要寫在題目的括號裡，可我還以為要打勾。結果，整題分數就這樣沒了，真後悔。我知道後悔是沒有用的，只有下次考試時注意點。
還有第五題按要求連成一句話.我把他認為是按要求寫句子，最後，全班下來，只有我一個做錯。真是的。
我多麼希望時光倒流，重新回到考試那一天，那時，我會好好的審題，可是，這是不可能的，因為時間如流水一去不復回，為了做好對下次考試的充分應對，我對自己做出了以下幾點要求：
一：審題要認真。
二：考試完後要檢查。
三：多看作文選。
4樓：匿名使用者
考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種複雜心情的交織中，落下了帷幕。這次考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。
以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師佈置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。至於社會，是知識點沒複習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。
其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對於這次考試這一「血」的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重灌旗鼓，捲土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。
試卷分析作文500字
5樓：不瑤蔣酉
考試分析
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種複雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。
以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師佈置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。至於社會，是知識點沒複習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。
其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對於這次考試這一「血」的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重灌旗鼓，捲土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。
作文 新穎的考試的結尾 20，考試400字的作文結尾？
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如何對學生考試成績進行資料分析，如何用excel對學生的考試成績進行簡單的分析與統計
1 關鍵是培養學生學bai習的du興趣,學生有了興趣,何愁教不zhi好?他們自己dao也會學了.2 掌握有效版的教學方法.3 教師自己權要有文字解讀能力,課堂上要讓學生大膽說出自己的理解.4 要重視教學,培養學生用 我手寫我心 文章不在於技巧,關鍵在於富有真情實感.5 掌握一些實用的教學法,多向名家...
的反思，關於期中考試，要求分析深刻
首先寫覺得自己考得怎樣，然後寫自己為什麼會有這個成績 詳寫 最後寫自己的感受和接下來的做法 略寫 把沒考好的科目分析一下。期中考試數學反思800字，拜託了。20分 第一次月考結束了，成績也發下來了，本以為心情會輕鬆一些，但是反而更緊張了。因為成績很不理想，我們是八個班裡的倒數第一，這不僅使我疑惑，更...