1樓：不告你就不告你
不給 參看餘秋雨的《歷史的暗角》中對乞丐型小人的相關論述我曾經看過一個散文 好像是畢淑敏寫的
說的是廉價的愛心是沒有意義的
還有就是那句俗語
救急不就窮~
所以你還是甭給了的好
不過話說回來 人們的生活水平迫切地待於提高
2樓：匿名使用者
不給，拔一毛以利天下而不為，何況是利**？
3樓：匿名使用者
不給 但我更相信是**
4樓：筱燮兒
別給!小心是**!!
5樓：利龍
尼斯在做調查把！！！！
6樓：手機使用者
如果單純差車費,用不著跪地乞討,到"救助站"請求救助就行了.她演的也太差勁了,給她錢的人太傻也太無知了.
7樓：匿名使用者
給她我不缺射一塊錢 就當積德了~
8樓：匿名使用者
不給，一看一想就知道是**，如果她真的差2毛5，就算上了車給售票員講，售票員會將她趕下車嗎，也不至於拉下面子來乞求。對那種真的身有殘疾又需要幫助的人要給予幫助。電視節目也曾報道過這種騙術。
9樓：匿名使用者
人應有同情心，但同情心不是拿來濫用的，既然知道她是**，那就不能讓她的騙術得逞。她不但在贖瀆好心人的愛心，同時也在侮辱大眾的智商，這種低劣的騙術不應再讓它給社會造成損失。
至少我的愛心沒那麼不值錢。
10樓：匿名使用者
絕對**,你給她25她也不會離開
在路上看見要錢的，蹲地上，前面粉筆寫著錢包什麼的丟了，求車費回家，想知道他的粉筆那來的？
11樓：墨暈0墨韻
很顯然呀，假的，不過真沒想到你的觀察這麼細緻~~
跪在街頭上用粉筆寫著"求助8元吃飯，及
12樓：匿名使用者
街頭bai的乞討**
du這幾天在網路上看到zhi這樣現象,一個女生可dao能是20歲左右吧!跪在街專頭上用粉
屬筆寫著"求助8元吃飯,及路費回家．謝謝!」人家給錢她了,她還是不敢走,是不是錢不夠用嗎?人家又為她報警和送她回家,她說不用了謝謝,大家圍起來都在討論如果去幫助她,是不是**?
她聽到大家都在討論她了,最後她自動走人了,希望以後大家老都注意街上的乞討**．
為什麼她要這樣做呢?幹嘛不出去找點工做呢?
社會很複雜,有很多人利用了人們的善良之心,真的是心裡鬱悶.
以前我也碰到過的.
傍晚上夜課.去時,遇一個人,自稱皮包被偷,沒錢回家,乞討20元買車票.看他人穿戴倒也整齊,不像乞丐.
想是偶然尷尬吧,就給了20元.誰知二小時後,上完課出來,又見他在盯住別人.見我在不遠處盯著他（當時我可能還在辨認吧）,轉身就走.
我也沒有心思去追他,只到和他講話的二人前問及,那二人果然說逃走之人也向他們要錢呢.
碰到此事,的確鬱悶呀.
現在,我也會募捐什麼的,不過,一般是給專門的團體或機構,路邊的,一概躲避.
一個人失掉了自尊,還有什麼事做不出來呢?
粉筆的原材料是什麼？粉筆是如何製作產生的？ 20
13樓：樂觀的高飛
粉筆的原材料是硫酸鈣的水合物（俗稱生石膏）。
14樓：匿名使用者
粉筆的成分是硫酸鈣的一種白色沉澱物，不容易被分解，顆粒比粉塵大。現在，國內使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種，其主要成分均為碳酸鈣（石灰石）和硫酸鈣（石膏），或含少量的氧化鈣。
15樓：匿名使用者
粉筆的原材料主要是石灰石和石膏在加水成型 是由石膏製成的，其化學成分為 硫酸鈣 。硫酸鈣，化學式caso4。 熔點 1450度， 相對密度 2.
96。難溶於水。它的二水化物caso4。
2h2o俗稱石膏（或 生石膏 ）。硫酸鈣效能穩定，沒有毒性。 一 對師生 呼吸系統 的危害 1、 對肺的危害：
粉塵對教師身體的危害，以肺最為常見，在教學過程中，粉筆塵很容易被吸入肺以後，多數被阻留在肺泡內，經過一系列的刺激，化學和免疫的作用便可造成肺部損失，包括呼吸系統炎症和 肺通氣 功能下降，常見的 肺部疾病 有：慢性、 急性肺炎 、 肺癌 、 塵肺病 等（即粉筆粉塵中含有 二氧化矽 ，被吸入肺部，在肺部遊離的二氧化矽含量在百分之一以上形成 肺纖維化 的粉塵，從而使肺泡纖維化，導致肺部呼吸功能下降）。 2、 對上呼吸道的危害：
粉筆粉塵進入肺的途徑是通過上呼吸道包括鼻、咽、支氣管，在這一過程中，部分粉塵會停留於上呼吸道，對粘膜上皮細胞產生機械刺激和損壞，長期在這 種環 境 下工 作，會引起一系列的病變，其中對鼻的影響最常見的是誘發 乾燥性鼻炎 ，其次是 肥厚性鼻炎 ，症狀為鼻腔乾燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等；對咽的影響主要是誘發 慢性咽炎 ，使咽部乾燥，咯痰不爽、咽痛咽癢；對支氣管的影響主要是誘發 慢性支氣管炎 ，有時還會引發 哮喘 ，另外還有可能引起鼻咽、支氣管等部分的癌變。 二 對其它器官和組織的危害 1、 對眼睛的危害：眼睛是 人體器官 中最精密、最易受損的器官之一，粉筆粉塵的主要成份碳酸鈣、 氧化鈣 等是一種水溶性物質，容易溶解於水，併產生鹼性物質，如教師在教學過程中，粉筆粉塵落入眼中，刺激 淚腺 分泌，眼淚水解碳酸鈣而產生鹼性物質，就會嚴重刺激眼部粘膜，造成粘膜損傷，形成 慢性炎症 ，還可能誘發近視的產生。
2、 對**的危害：教師在教學過程中，粉筆粉塵不可避免地會沾在手上，同時漂浮於空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭髮、臉上和脖子上，對**膜有刺激作用，如果 暑天 遇汗水解，產生鹼性物質，對**粘膜的刺激就更大，因為人體**所生存的環境為弱酸性環境，這樣在粉塵鹼性作用下破壞了**的基本生存環境，粉筆粉塵使**變得乾燥、粗糙，並伴有搔癢感覺，使人體不適，嚴重者會引起 粉刺 、 毛囊炎 、膿皮病、** 皸裂 和大量 毛髮脫落 ，影響和干擾了教師正常工作和生活。 3、 對耳的危害：
粉筆粉塵進入 外耳道 ，混在皮脂中，可形成 耳垢 栓塞，若長期如此，會引起耳部炎症的發生。 三 誘發其它疾病 目前市面粉筆的成份之中，除含有金屬元素、鉛錳、鋇等含量偏低外，金屬鎘的含量偏高，鎘被人體吸入後，主要儲存在肝、腎、骨組織中，對這些組織損害明顯，長期接觸鎘化物引起的主要病變是 肺氣腫 和腎臟損害，病情可呈進行性發展，早期表現無力、清瘦、頭暈、 失眠多夢 、食慾減退及 神經衰弱症狀 ，並有 鼻出血 、慢性咽炎、 鼻粘膜 萎縮和潰瘍等現象。肺氣腫緩慢進展，病人有進行性呼吸困難，活動加重，伴有 心悸 。
鎘同時也是最易導致癌症的金屬元素之一。 四 對空氣質量的影響 粉筆粉塵具有較強的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微細粉塵上而被帶入學生肺部，從而促成急性和慢性炎症的發生，從而引起學生群體集體感染呼吸道和其它 流行病 。學生在聽課過程中，室內和 細菌總數 等衛生指標逐漸惡化，會與微細粉筆粉塵相互作用，加劇粉筆粉塵對師生健康的危害。
五 粉筆對學生近視的影響 長期以來，我們的教學器具沿用黑板、金屬綠板與粉筆方式，學生常用書本的白紙黑字等，由於人的視覺是通過感光、感色來識別字型及其顏色 ，而黑白的對比度過於強烈，極易引起視覺的疲勞，從而引起學生大面積近視發病率的產生。據 上海眼科 專家陸乃熾在其研究中提出了「通過改善視覺環境防治近視的新觀念，並指出學生近視主要是由視覺環境而不是不良的用眼習慣引起的。他指出人們在看書時，眼睛是利用字型與紙張的 色度 和亮度反差來感覺字型形狀的。
色度與反射光的純度成正比，亮度與反射光的強度成正比。白色光只能引起最弱的色覺和最大的 光強度 ，人們在獲得最大亮度反差時，同時會導致最大的 視覺疲勞 ，長時間便會導致功能調節性近視」。從而發現米黃色的顏色最柔和，最有利於保護學生視力。
據 大河報 **， 上海 已於2023年在全市普及米黃色課本教育、另廣東、湖南等省已開始推廣使用米黃色課本， 山西大學 等單位已開發出米黃色無塵教學板並投放市場，反映較好，我市已有十幾所學校在使用
16樓：天才笛子
粉筆的原材料主要是石灰石和石膏
用石膏磨成細粉,放入銅鍋中,加入適量的清水,加熱攪拌到半乾時,停止加溫,將粉料注入膜具中,然後將溼粉筆烤乾,待形成硬質時即可從膜具中取出,晾乾,即可裝盒。
17樓：小牛
簡單了說原料就是石膏，至於怎麼造的，沒研究過
18樓：匿名使用者
可以用雞蛋殼粉加水製作，具體方法不知道
19樓：匿名使用者
這是百科，你可以具體去了解。
20樓：匿名使用者
深刻的記得幼兒園，由於上課吃冰淇淋，數學老師叫我站在外面吃粉筆的場景，還好我沒事兒???
21樓：匿名使用者
醫生講粉筆對眼睛無傷害的又如何解釋呢？粉筆入眼睛13天了
用粉筆寫著"求助8元吃飯，及路費回家
22樓：天馬行空設計
粉筆的成分：是由石膏製成的，其化學成分為硫酸鈣。硫酸鈣，化學式caso4。
熔點1450度，相對密度2.96。難溶於水。
它的二水化物caso4。2h2o俗稱石膏（或生石膏）。硫酸鈣效能穩定，沒有毒性。
對**的危害：教師在教學過程中，粉筆粉塵不可避免地會沾在手上，同時漂浮於空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭髮、臉上和脖子上，對**膜有刺激作用，如果暑天遇汗水解，產生鹼性物質，對**粘膜的刺激就更大，因為人體**所生存的環境為弱酸性環境，這樣在粉塵鹼性作用下破壞了**的基本生存環境，粉筆粉塵使**變得乾燥、粗糙，並伴有搔癢感覺，使人體不適，嚴重者會引起粉刺、毛囊炎、膿皮病、**皸裂和大量毛髮脫落，影響和干擾了教師正常工作和生活。
粉筆起源&歷史
23樓：各種怪
最早的人類發現，木炭可以拿來作畫，遠在文字發明前，人類就用木炭來作畫，在歐洲的巖洞中仍 然能看的到碳粉，或者木炭所做的壁畫。
到了中世紀，人們開始發現，用石灰加水，可以做成塊狀的物體，可以用類似木炭筆的方法，去記錄在深色，或者是堅硬的表面。（那個年代紙張是很昂貴的物品，刻在木板岩石上用碳筆又容易模糊）。
已經很難去考證到底是誰第一個想到這個主意，但最早，粉筆的作用，絕對不是拿來教學用。要廣泛的應用到教學上，黑板的重要性比粉筆重要的多。
在19世紀以前就開始採用黑漆塗在木板上，是為了保護木板不受侵蝕。也兼用於公佈重要事項，比較類似的公佈欄的作用。但那時候的「黑板」都很小，而且目的並非用於教學。
但到了19世紀中期，世界各地的大學開始興盛，原本的教師口述，學生口記 的教學方式，因為學生人數增多而越來越顯現它的不便，因此在歐洲，在美國都開始普遍的把原本小型，非固定的黑色布告欄增大，用來教學之用便利遠處的學生抄寫教師的口述。
因此這近兩百年的緩慢演進，終於把原本極難普及的教育，經由便利的工具，讓更多的莘莘學子，得以學得足夠的知識，掃除文盲無知的大眾。國內使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種。
人雙手戴上夾板跪在地上是什麼成語
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皇帝叫跪在地上的人起來,是怎麼說的
古有 行跪拜禮後起立站正,謂之 平身 出自 元史 禮樂志一 曰 拜 曰 興 曰 平身 古時多指對行跪拜之禮後對對方的一種迴應,後來專指黃帝或者皇族對於臣子的免禮之說。1 平身 2 跪安 3 請起 別人對我說跪安是什麼意思 別人對你說跪安的意思就是你可以走了,婉轉的說法。現在的網路意是 睡覺去了。現在...