1樓：站認
[原文]
良①嘗閒從容步游下邳圯②上，有一老父，衣褐③，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：「孺子④，下取履！」良鄂然，欲毆之。
為其老，強忍，下取履。父曰：「履我！
」良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。
父去裡所，復還，曰：「孺子可教矣。後五日平明，與我會此。
」良因怪之，跪曰： 「諾。」五日平明，良往。
父已先在，怒曰：「與老人期，後，何也？」去，曰：
「後五日早會。」五日雞鳴，良往。父又先在，復怒曰：
「後，何也？」去，曰： 「後五日復早來。
」五日，良夜未半往。有頃⑤，父亦來，喜曰：「當如是。
」出一編書，曰：「讀此則為王者師矣。後十年興。
十三年孺子見我濟北⑥，谷城山⑦下黃石即我矣。」遂去，無他言，不復見。旦日視其書，乃《太公兵法》⑧也。
良因異之，常習誦讀之。
（選自《史記·留侯世家》）
[註釋]
①良：張良，以後成為劉邦戰勝項羽建立漢朝的主要謀臣。②下邳（pī）圯（yí）：
下邳，地名，在江蘇省邳縣南。圯，橋。③褐：
麻布短衣。④孺子：小傢伙。
這是不禮貌的稱呼。⑤有頃：不多一會兒。
⑥濟北：濟水之北。⑦谷城山：
一名黃山，在山東東阿縣東北。⑧《太公兵法》：相傳是姜太公所著的兵書。
[翻譯]
張良曾經閒暇時候在下邳縣橋上散步遊玩，有一個老翁，穿著麻布衣服，走道張良所在的地方，把自己的鞋子扔到橋下面，回頭對張良說：「小子，下去把我的鞋子取上來！」張良很驚愕，想打他。
看他年老，強行忍住了，下去取回了鞋子。老翁又說：「給我穿上！
」張良已經替他取回了鞋子，也就跪下給他穿上。老翁伸著腳讓張良給他穿上以後，大笑著走了。張良非常驚奇，目送老翁很遠。
老翁走了大約一里路，又回來，說：「小子可以教誨。五天後黎明，與我在此相會。
」張良更加奇怪，跪在地上說：「好。」五天後黎明，張良就來了。
老翁已經先到了，大怒說：「和老人約定會面，卻比我後到，為什麼呢？」又走了，並說：
「五天後早來。」五天後雞剛一啼鳴，張良又來了。老翁又先到了，又大怒說：
「又晚來，為什麼？」又走了，說：「五天後要早來。
」五天後，張良不到半夜就來了。過了一會，老翁也到了，高興的說：「應該像這樣。
」拿出一本書，說：「讀這本書就能作皇帝的老師。十年後你將會發達。
十三年後你會在濟北見到我，谷城山下的黃石就是我。」於是離去，沒有再說別的話，再也沒有出現。天明以後張良看這本書，原來是《太公兵法》。
張良因此感到奇異，經常學習誦讀這本書。
[點評]
本文選自《留侯世家》首段，描寫張良少年時代為一個素不相識的故意把鞋丟到橋下的布衣老頭撿鞋、穿鞋，又不顧老頭幾次刁難，與之相會，最終使老頭高興而得《太公兵法》的故事。表現了張良少年時代的為人謙恭及為成就大事所做的鍥而不捨的追求，展現了張良少年時代不凡的氣度和志向。作為當今的青少年，讀了此文後，應該學習張良這種對人、尤其是對老人的謙恭態度，學習張良從小樹立遠大志向、併為實現理想而矢志追求的精神，努力學習，掌握過硬本領，長大後報效祖國。
[思考與練習]
1．解釋下列句中加點的詞。
①欲毆之（ ） ②良殊大驚（ ）
③良業為取履（ ） ④與老人期（ ）
2．指出下列各組中多義詞的不同含義。
a．所：至良所（ ）父去裡所（ ）
b．履：下取履（ ）因長跪履之（ ）
c．顧：顧謂良曰（ ）三顧臣於草廬之中（ ）
d．直：直墮其履圯下（ ）直教人生死相許（ ）
3．下列句中加點的詞不屬於詞類活用的一項是（ ）。
a．有一老父，衣褐 b．良殊大驚，隨目之
c．良因怪之，跪曰 d．良業為取履
4．下列加點詞的意思與現代漢語相同的一項是（ ）。
a．良鄂然，欲毆之 b．從容步游下邳圯上
c．因長跪履之 d．出一編書
5．翻譯下列句子。
①良業為取履，因長跪履之。
②良殊大驚，隨目之。
③良因異之，常習誦讀之。
6．老者為什麼說「孺子可教矣」？請用自己的話回答。
7．老者故意讓張良兩次無功而返，其用意是什麼？
8．閱讀本文後，你從張良身上學到了什麼？
[參***]
1．①打 ②很 ③已經 ④約會 2．a．處所，地方；許，左右 b．鞋；穿鞋c．回頭看；探望，拜訪 d．特意，故意；竟 3．d 4．a 5．①張良已經替他取回了鞋子，也就跪下給他穿上。②張良非常驚奇，目送老翁很遠。③張良認為它奇特不一般，常常一遍又一遍地閱讀這本書。
6．張良能忍辱給老者撿鞋並下蹲穿鞋，說明他心胸大度，有成才的基礎。7．考察他是否具有堅韌不拔的毅力和鍥而不捨的精神。8．尊老敬老的品質，堅韌不拔的毅力，鍥而不捨的精神（答一點即可）。
2樓：獨闖京師不惑男
張良納履橋端的故事，出自：《史記·留侯世家》
張良隱藏於下邳(今江蘇省睢寧北)時，曾經到下邳的橋上隨意散步，遇到一個穿粗布短衣的老者，走到張良面前，故意讓鞋子掉到橋下，對張良說：「孺子，下取履！」(《史記·留侯世家》)張良感到驚訝，想揍他一頓，因為見他年老，勉強忍住氣，把鞋子拾起來。
老者又說：「履我！」張良更是氣憤，但想到既已給他拾來了鞋子，便跪下給他穿鞋，老者以足受之，含笑而去。
分開後張良特別驚訝，隨著老者的去向注視他。老者離開約莫一里路光景，又返回，說道：「孺子可教矣。
後五日平明，與我會此 。」張良很感驚異，跪下怔怔地答應了個「是」。
五天後天剛亮，張良就去了。老者已經先在那裡，生氣地說：「與老人期，後，何也？
」便離開，並說：「後五日早會。」(《史記·留侯世家》)又過了五天，雞剛剛叫，張良就去了，老者又先在那裡，又生氣地說：
「「後，何也？」離開時囑他：「後五日復早來。
」(《史記·留侯世家》)過了五天，張良不到半夜就去了。過了一會老者也來了，高興地說：「應當這樣。
」隨即拿出一編書，說道：「讀此則為王者師矣。後十年興。
十三年孺子見我濟北，谷城山下黃石即我矣。」(《史記·留侯世家》)於是一言不發而去。從此張良再也沒見到這位老人。
天亮後看那編書，是《太公兵法》，張良因為覺得它不尋常，便經常讀誦。
3樓：匿名使用者
史記中有他的傳嗎?沒看過,不清楚~~
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