九年級語文出師表答案九年級語文出師表答案

2021-03-07 03:05:31 字數 6558 閱讀 2388

1樓:博士

《出師表》練習題

1.給下列詞語中的加點字注音。

①涉罰臧否( )②中道崩租( )③以遺陛下( )④行陣和睦( )

2.解釋下列加點的實詞。

①以光先帝遺德( )②引喻失義( )

③察納雅言( )④性行淑均( )

3.為下列句子中的「以」選擇恰當的義項。

a.用b.以致c.用來d.因為

①是以眾議舉寵為督( )

②不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也( )

③不效則治臣之罪,以告光帝之靈( )

4·下列句子讀法停頓有誤的一項是( )

a.諮臣/以當世之事b今/天下三分,益州/疲弊

c.是/以先帝簡拔/以遺陛下 d.親/賢臣,遠川。人

5.按要求用原句回答:

①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______

②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______

③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______

6.對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的,有如下幾種看法,其中最正確的一種是()

a.向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。b.此文寫在他北伐之前,所以目的是讓劉禪治理好國家,讓他放心去北伐,使北伐的計劃得以實現。

c.讓劉禪做到親賢遠佞,修明政治。

d、此「表」開頭就寫蜀國形勢危急,讓劉禪修明政治,治理好國家,其目的只在挽救蜀國的危難。

二、閱讀

閱讀下面的文段,完成7~23題。

(一)①臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣於一廣之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭鴦鈍,拔除奸凶,興復漢室,還於舊都。

此巨所以報先帝,而忠陛下之職份也。

7.解釋下列加點詞的意思。

①由是感激()②遂許先帝以驅馳()③故五月渡滬()

8.第②段說「先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也」,「大事」在本段中具體指什麼?用原文中的4個四字短語回答。

9.這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為_______,臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_______。

答案 1.給下列詞語中的加點字注音。

①涉罰臧否(pě )②中道崩租(cú )③以遺陛下(wè i )④行陣和睦(mù )

2.解釋下列加點的實詞。

①以光先帝遺德(發揚光大 )②引喻失義(不恰當 )

③察納雅言(賢德的進柬 )④性行淑均(善良平正 )

3.為下列句子中的「以」選擇恰當的義項。

a.用b.以致c.用來d.因為

①是以眾議舉寵為督(c )

②不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也(b )

③不效則治臣之罪,以告光帝之靈(c )

4·下列句子讀法停頓有誤的一項是(c )

a.諮臣/以當世之事b今/天下三分,益州/疲弊

c.是/以先帝簡拔/以遺陛下 d.親/賢臣,遠川。人

5.按要求用原句回答:

①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______ 答:親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,次後漢所以傾頹也。

②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______ 答:苟全性命於亂世,不求聞達於諸候

③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______答:受任於敗軍之際,奉命於危難之間

6.對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的,有如下幾種看法,其中最正確的一種是(b)

a.向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。b.此文寫在他北伐之前,所以目的是讓劉禪治理好國家,讓他放心去北伐,使北伐的計劃得以實現。

c.讓劉禪做到親賢遠佞,修明政治。

d、此「表」開頭就寫蜀國形勢危急,讓劉禪修明政治,治理好國家,其目的只在挽救蜀國的危難。

二、閱讀

閱讀下面的文段,完成7~23題。

(一)①臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣於一廣之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭鴦鈍,拔除奸凶,興復漢室,還於舊都。

此巨所以報先帝,而忠陛下之職份也。

7.解釋下列加點詞的意思。

①由是感激()②遂許先帝以驅馳(奔走效勞)③故五月渡滬(所以)

8.第②段說「先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也」,「大事」在本段中具體指什麼?用原文中的4個四字短語回答。

答:興復漢室

9.這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為三顧茅廬,臨危委重任和白帝託孤。作者回顧這些往事的目的是表明先帝對臣的重要委託,間接地說明了自己此次北伐的原因。

一 先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。

⒈解釋下邊加點的詞

⑴先帝創業未半而中道崩殂 崩殂:

⑵此誠危急存亡之秋也 秋:

⑶引喻失義 義:

⑷陟罰臧否 臧否:

⑸宜付有司論其刑賞 刑:

⑹以昭陛下平明之理 理:

⒉解釋下列各句中的加點字

①中道崩殂 道:

②以諮諏善道 道:

⒊下邊加點的詞意思相同的一組是( )

a.帝感其誠 b.誠宜開張聖聽 c.以光先帝遺德

此誠危急存亡之秋也 牡丹之愛,宜乎眾矣 是以先帝簡拔以遺陛下

⒋為了不堵塞「忠諫之路」,諸葛亮建議後主劉禪應當____________(用原文填空)

⒌從這兩段文字看,諸葛亮對後主劉禪執掌朝政有哪些告誡?用橫線在原文中標出。

⒍諸葛亮認為,在執法方面應該「刑(處罰)」的是_____的人,應該「賞(獎賞)」的是____的人,(用原文回答)

⒎對這兩段文字的內容理解不正確的是哪一項?選擇答案,將它的字母寫在括號內。( )

a.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起後主劉禪的高度重視。

b.諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而願報效後主。

c.諸葛亮指出後主劉禪應和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴明的治理。

d.諸葛亮向後主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴明的建議。

⒏選段中,表現蜀國有利主觀條件的句子是_________。

⒐劃分句子的朗讀節奏

⑴先帝創業未半而中道崩殂

⑵今天下三分

二 侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以諮之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為宮中之事,悉以諮之,必能使行陣和睦,優劣得所。

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

⒈解釋加點字

⑴悉以諮之

⑵必能裨補闕漏

⑶性行淑均

⒉解釋下列各句中的加點字

⑴①以光先帝遺德 遺:

②是以先帝簡拔以遺陛下 遺:

⑵①若無興德之言 無:

②事無大小,悉以諮之 無:

⑶①有所廣益 益:

②至於斟酌損益 益:

⒊劃分句子的朗讀節奏

⑴是以先帝簡拔以遺陛下

⒋在上文中,諸葛亮向後主提出了什麼建議?用原文回答「眾議舉寵為督」的原因是什麼?

⒌理解第三段的內容,然後填空:

⑴文中提到的:「親賢臣」,相當於今天選拔人才時常提到的「______」這一成語。

⑵「此悉貞良死節之臣」中的「貞良死節」的意思是_______,在中華民族的歷史上,_____就是一個貞良死節之臣。(舉本文以外的例子)

⑶文中的「計日而待」,與今天的_____這個成語意義相近,字數相等。

⒍下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一組是( )

a.親賢臣,遠小人 b.未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 寡助之至,親戚畔之 公與之乘,戰於長勺

c.犧牲玉帛,弗敢加也,必以信 d.此悉貞良死節之臣

願陛下親之信之 男女衣著,悉如外人

三 臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,而來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸凶,興復漢室,還於舊都。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、褘、允之任也。

⒈解釋文中加點的字。

①由是感激

②遂許先帝以驅馳

③故五月渡滬

④諮臣以當世之事

⑤夙夜憂嘆

⒉概括選文第一段的主要內容。

⒊結合選文分析先帝將重任委於諸葛亮的原因有哪些?

⒋選文字裡行間蘊含著作者怎樣的思想感情?

⒌下面各組中加點詞語意思相同的一項是( )

a.遂許先帝以驅馳 b.三顧臣於草廬之中

雜然相許 顧野有麥場

c.諮臣以當世主事 d.以傷先帝之明

當立者乃公子扶蘇」 至若春和景明

⒍下列句子中,有一句與其他三句的志趣不同,這一句是( )

a.躬耕於南陽……不求聞達於諸侯(《出師表》)

b.鳶飛戾天者,望峰息心(《與朱元思書》)

c.採菊東籬下,悠然見南山(《飲酒》)

d.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(《漁家傲》)

⒎第②段說「先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也」,「大事」在本段中具體指什麼?用原文中的4個四字短語回答。

⒏這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為_______,臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_____。

(用自己的話概括作答)。

⒐下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出具體所指。收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。

取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳裡,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

(示例)三顧:三顧茅廬

六出: 東和: 收二川:

七擒: 北拒: 排八陣:

⒑劃分句子的朗讀節奏

⑴故臨崩寄臣以大事也

⑵諮臣以當世之事

⑶受任於敗軍之際,奉命於危難之間

⒒按要求用原句回答:

①《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______________

②《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是________________

③諸葛亮認為目前出師北伐的條件已經成熟,這兩個條件是「____」「___」

④諸葛亮出師北伐的戰略目標是什麼?用原文四個短語回答。____、____、____、____。

⒓解釋下列各句中的加點字

①是以眾議舉寵為督 以:

②以塞忠諫之路也 以:

③以告光帝之靈 以:

④以光先帝遺德 以:

⑤以傷先帝之明 以:

⑥先帝不以臣卑鄙 以:

⑦諮臣以當世之事 以:

⑧悉以諮之 以:

⑨愚以為宮中之事 以:

答案:一⒈⑴崩,古時指皇帝的死亡。殂,死亡 ⑵時 ⑶適宜、恰當 ⑷善惡 ⑸罰 ⑹治 ⒉①途 ②道理 ⒊b ⒋開張聖聽 ⒌不宜妄自菲薄,引喻失義;陟罰臧否,不宜異同;不宜偏私 ⒍作奸犯科;為忠善 ⒎c ⒏然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。

⒐⑴先帝/創業未半/而中道崩殂 ⑵今/天下三分

二⒈⑴詢問 ⑵通 「缺」,缺點 ⑶淑,善。均,平 ⒉⑴①y 遺留 ②w i給予,贈送 ⑵①沒有 ②無論 ⑶①好處 ②增加⒊⑴是以/先帝簡拔/以遺陛下 ⒋諸葛亮向後主提出了「親賢臣,遠小人」的建議;「眾議舉寵為督」的原因是性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能 ⒌⑴任人唯賢或舉賢授能 ⑵堅貞可靠,以死報國;鄭成功或文天祥等 ⑶指日可待 ⒍d

三⒈①感動、激動 ②奔走效勞 ③所以(因此) ④詢問 ⑤早 ⒉自敘本志及先帝「三顧草廬」之恩。 ⒊謹慎、才智過人、忠心, ⒋報先帝而忠陛下 ⒌a ⒍d ⒎北定中原、攘除奸凶、興復漢室、還於舊都。 ⒏三顧茅廬 臨崩寄大事 表達感念先帝的知遇之恩,忠於劉氏父子的真摯感情,並以先輩創業的艱難激勵劉禪 ⒐①六出:

六出祁山 ②七擒:七擒益獲 ③東和:東和孫吳 ④北拒:

北拒曹魏 ⑤收二川:收取東川、西川 ⑥排八陣:擺設八陣圖(任意答出其中兩個,意思對即可)⒑⑴故/臨崩/寄臣/以大事也 ⑵諮臣/以當世之事 ⑶受任/於敗軍之際,奉命/於危難之間 ⒒①苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯 ②受任於敗軍之際,奉命於危難之間 ③南方已定,兵甲已足 ④北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸凶,興復漢室,還於舊都 ⒓⑴①因為 ②以致 ③用來 ④來 ⑤以致 ⑥因為 ⑦用、拿 ⑧拿來

九年級上冊語文複習提綱,九年級語文中考複習提綱

我只能給點語文copy複習的方法 語文重在積累這句話一點不假 你如果是中考生就把中考基礎知識掌握好 這個在一本比較權威的中考書上 學校會發的 閱讀 看文章的時候拿著鉛筆把有用的資訊勾畫出來 一定要弄清什麼叫手法什麼叫修辭 還有說到了環境 就要答環境描寫的作用 一般還有一些固定的答題模式 比如說通過了...

語文九年級第四單元的作文怎麼寫,九年級語文課本第四單元作文

四年級語文複習方法 第一輪 學生自己複習 一 複習目的 1 通過綜合訓練更好地檢查已學知識的掌握情況.2 通過複習計劃達到查漏補缺,使學過的掌握更加完整.3 通過複習提高自我的綜合能力.二 複習方法 1 你可以按照教材的順序進行復習.2 你還可以進行歸類複習.3 你還可以根據自己的方法進行復習.三 ...

誰有九年級課後古詩,人教版語文九年級全部課後古詩20首

你們書後面就有!仔細找找!肯定有的!人教版語文九年級全部課後古詩20首 17課 bai 公輸 18課 du 得道多助,失道寡助 生於zhi憂患,死於安dao樂 19課 魚我版所欲也 權 20課 惠子相樑 莊子與惠子游於濠梁 21課 曹劌論戰 22課 鄒忌諷齊王納諫 23課 愚公移山 24課 關雎 蒹...