1樓：匿名使用者
躍動的青春 閃光的記憶
躍動的文字
誰在文中漫步
調皮的文字 可愛的歲月
淘浸其中
希望對你有用
2樓：12生如夏花
《青春萬萬歲》
青春就像一朵豔麗的花兒
婀娜多姿
青春就像那藍天上的白雲
天真無暇
青春有限
一定要珍惜
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經得起風吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利。
我擁有青春，
所以我讚美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春是一個金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我讚美青春，
是因為我擁有，
我歌頌青春是因為它的美好和短暫。
3樓：懂著相惜
錦嵌玥末染折顏慕非白
4樓：匿名使用者
1漫步文壇
2錦瑟文刊
3我們這班
4如此作文
5眾裡尋她
【可以把封面印一些腳印，或者是--一個男生張開雙臂很歡快的在阡陌上，女生文雅的懷揣這這本書微笑著在阡陌或林間小路之類的，很讓人懷念，回憶的 那種 】
5樓：匿名使用者
1..青春作伴 2..臨窗臨雨 3..我們這一屆 4..飛起的夢 5..成長足跡 6..青春無悔
取個班級作文集好名字,並說理由
6樓：世天薇
作家文集、我們都是小作家、小小作家、作文魔術師、我變，我變，我變變！、神筆馬良共同意圖：突出你們班的作文如同作家的作品，只要努力，每一位同學的文章，一定會變得美麗的，你們那普普通通的筆，會變成馬良那隻神筆的，把作文寫的栩栩如生的！！
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給班級的建議書內容可以是什麼啊急啊
1 希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。2 老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。3 有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的 有趣的活動。4 能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學...
可愛的中國閱讀答案！馬上啊
作者把祖國比喻成 母親 她的氣候 不冷不熱，她的土地 縱橫萬數千裡,她的物產 蘊藏著的寶藏地是無限的，她的風景 無地不美，到處皆景。2.短文的最後一段，用了三個反問句，目的是喚醒同胞們為了捍衛美麗的祖國母親的尊嚴，團結一心共同對敵。3.作者為什麼把祖國母親的美麗和可憐對照起來寫？答 也是喚醒同胞們為...