1樓：jn沃爾得英語
第一條原則：理解而後能背。
對於一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。
在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的物件和不同方面和性質，而議**則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關係。
要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關係，而後才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
這樣的背誦對日後的寫作和口語幫助也是最大的。
第二條原則：先聽後背。
既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反覆聽，直到能夠模仿得很像為止。
這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。
第三條原則：從易到難、從短到長、循序漸進
背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產生牴觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。
急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，能夠越來越容易。
4 第四條原則：及時複習，多多重複。
背誦的東西要及時重複，一般要重複到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們並不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重複，及時複習。
把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重複和複習不是減慢而是必要的手段。
2樓：melody馬小魚
一，先把生詞都查出來。
二，確定沒生詞以後，先把文章翻譯成中文，按照中文意思去順思路。
三，把課文讀熟以後，試著去想你剛才總結的思路，一點點往後背。
四，查漏補缺，基本就差不多了。
3樓：浩然正氣
先把文章中你不懂的單詞學會，背熟。
然後再反覆多次唸誦。
接著再嘗試看一句後就背一句。
整個過程非常需要毅力。
4樓：戲材操涵
先把意思弄清楚,根據中文意思再一部分一部分背,但不管如何都要熟讀
5樓：貢浩僪涵柳
我覺得很管用的一個方法，就是先把課文的翻譯寫在紙上，然後對照翻譯把英語背出來，這樣就等於背課文了，等到慢慢熟悉了就可以脫離翻譯了。
其實英語課文沒必要一字不落吧，只要主要的詞對了，剩下那些修飾的詞語就好說了，背課文的初衷不就是讓我們更好的掌握語法嗎~
6樓：閆恕鄢辰
你好,我覺得英語課文還是要靠理解記憶的,當你把整篇課文的中文意思貫穿了,那麼記憶這篇文章就容易了!
7樓：建瑤鎮甲
不要死記硬背,要首先聯想它的漢語意思,然後看都用到了哪些詞彙短語,時態,把這些串在一起之後,再看是不是有些助詞,連詞啊之類的,一一填上,一篇文章基本就沒問題了
8樓：辜禮濮嬋
多讀多用多想多聽多交流。
多讀課文。
多寫幾遍。
多想想。
買幾盒磁帶多聽聽。看英語電影也不錯！
多試著和同學用英語交流容易加深印象。
如何背英語課文最快?
9樓：匿名使用者
第一步，把不認識的單詞記下來，查到翻譯，查出讀音。然後把句子都熟讀三遍，要有耐心哦~~~讀熟了什麼都好辦了！
第二步，把裡面的短語和句型背下來，最後開始分幾次背
10樓：韓玉梅使用者名稱好
我們可以把字母分開，把發音記住就像我們學校每天星期五5:00都要背單詞，所以我們都會這樣老是都會可我們發音。
11樓：匿名使用者
背課文的時候，可以你自己先把不會不知道的單詞記下來，然後再把一些短語多讀幾遍後分段背一背就ok了?
12樓：匿名使用者
錄下來~ 一直聽~ 心裡跟著默讀~ 睡覺的時候都聽著
13樓：匿名使用者
瞭解文章大意。從每段話的語法，句型，單詞看看。然後串聯起來
如何背英語課文最快?
14樓：匿名使用者
第一步，把不認識的單詞記下來，查到翻譯，查出讀音。然後把句子都熟讀三遍，讀熟了就好辦了。
第二步，把裡面的短語和句型背下來，最後開始分幾次背，如果想不起來可以再次記憶，一定可以的。
英語（english）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言。
英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊至不列顛群島的盎格魯、撒克遜以及朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。
英語也是與電腦聯絡最密切的語言，大多數程式語言都與英語有聯絡，而且隨著網路的使用，英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。 蘇格蘭語、低地撒克遜語、丹麥語、德語、荷蘭語、南非荷蘭語和英語也很接近。
擁有法國血統的諾曼人於11世紀征服英格蘭王國，帶來數萬法語詞彙和拉丁語詞彙。
15樓：操敏孟勇男
背課文的時候，可以你自己先把不會不知道的單詞記下來，然後再把一些短語多讀幾遍後分段背一背就ok了?
16樓：革偉撒長菁
我們可以把字母分開，把發音記住就像我們學校每天星期五5:00都要背單詞，所以我們都會這樣老是都會可我們發音。
17樓：宮羽宰光譽
如果是背不出來就表背了
如過是和老師,大不了抄個十遍
如果是和同學背,那就賄咯下嘍
18樓：赫瀚衷初陽
錄下來~
一直聽~
心裡跟著默讀~
睡覺的時候都聽著
如何快速背英語課文？？（而且是根本不會背的那種）
19樓：exo不偷井蓋
背誦英語課文要掌握一定的技巧，如果死記硬背的話不僅難記住，而且即使記住了也很容易忘記。所以快速背誦，首先，利用各種途徑先掌握大概的意思，然後把不懂讀的單詞先弄懂，其次，那一段話分為幾個句子，一個句子一個句子來背，再次，背誦每個句子的時候要注意聯想實際生活和句子本身的意思，最後，把背誦的每一句都串聯起來，這樣記很容易背熟而且又不容易忘記的。記住平時要多去讀一下哦，練練預感。
20樓：星馬教育
1.略讀：拿到一篇英語課文，先大概快速的瀏覽一遍，沒必要弄懂所有不熟悉單詞或者短語的意思，只要清楚課文大概說了什麼，裡面各個段落間都講了什麼事情即可。
2.熟讀：接下來就是要開始朗誦或者背誦課文的階段，同時，對於課文中出現的單詞短語句型都要逐個查字典或者看課文後的解釋說明，在閱讀過程中碰到對應知識點用筆勾畫出來，這樣每次閱讀朗誦都會加深對新進單詞短語的記憶。
閱讀到不想讀的時候，內容已經到了**不離十的成都，就像賣油翁里老漢從銅錢中倒油進去，解釋很生動：「我亦無他，唯手熟爾。」
3.精讀：每篇課文都是教育部各位老師按照循序漸進的過程編排好的，為什麼不按照其他的編排方法，自然有人家的道理。
所以，在閱讀背誦的基礎上，還要注重歸納整理，舉一反三，結合前幾篇的課文，將知識點自己做總結。
21樓：艾晨艾橙
1.大聲讀2,3遍英文,再把翻譯讀2遍,直到熟悉大意,再快速讀幾遍。
2.接著就是一段一段背熟,背完第一段,就被第二段,再兩端合背,背第三段,再三段合背,以此類推。
3.整篇背,很快你就背下來了,雖然花時間。如果你記性好,可以一段一段背,直接最後整篇背。這三個過程堅持與耐心最為關鍵。
22樓：匿名使用者
首先先看一下整體意思，然後再看一下自己不會的單詞。然後再看一下不會的單詞的意思如下，然後，拿那些句子連在一起。第一，假如說第一句啊，你就第一句先背一下。
讀一下，然後再背一下，然後到第二局，然後再把兩句連起來。然後這樣就行了，
23樓：吧啦啦暖你心
先把生詞通查一遍，理解中文意思，然後多念，讀通順，找語感，再著手背
24樓：匿名使用者
為什麼讀能讀得很熟 一合著書就不會背了呢？
25樓：never灰灰
如果有耐心的話，可以嘗試聽寫課文。
26樓：我
不要怕慢慢來背別怕恐懼加油
怎樣才能快速會背英語課文？
27樓：切莫悲切
首先得掌握課文的中文意思，正確認識並熟讀每個單詞每句話；其次帶入課文情境，跟著課文的起承轉合進行背誦。注意背的時候想想中文意思，不要盲目的機械式背誦，這樣忘得也快。
28樓：匿名使用者
首先把所有不認識的單詞讀好，背好
然後搞清楚每一句話的意思。並在腦海裡有畫面感
然後理解的基礎上背誦，你會事半功倍
29樓：英語君
理解性記憶。先大概把中文意思理解了，再把中文意思結合背英文。個人覺得這個方式還是挺不錯的。
英語學習高中背英語課文有用嗎,都說背英語課文對學習英語特別有幫助。不知道這樣做有用嗎我上高二,應該背什麼樣的英語課文呢
一個人的口語和翻譯水平靠的是語感和你的詞彙量,這二者都只能從背英語文章中獲取。翻譯就好比是輸出,但前提是你的腦海裡要有大量的輸入。大量的背誦實質上就是輸入的過程。都說背英語課文對學習英語特別有幫助。不知道這樣做有用嗎?我上高二,應該背什麼樣的英語課文呢?有用。背課文有幾個好處 1 背課文的同時把單詞...
怎么背英語課文快啊，好長額，怎麼背英語課文快啊，好長額
首先你要理解這篇課文的意思，確定沒有陌生的單詞。其次是劃分好層次在腦海裡捋好思路 然後是大聲熟讀通篇課文，再分小段的讀多讀幾遍就熟了最後將每一小段連結起來整體背誦。理解著背是最快的。當然要分段背，這個段是要自己畫的，根據自己能接受的範圍，我是初二，課文還不算太長，所以只分兩段。給一個建議吧，一般三四...
學英語的技巧，背英語課文的技巧，如何寫好英語作文
寫好英語作抄文需要清洗襲的思路。首先要文章兩端的段落，這是最重要的部位。第一段和最後一段要首尾呼應，但不能簡單重複。技巧一點就是，把最後一段寫得更精彩一些。其次，中間的段落，每一段的開頭句最好點明該段主題。再次，每一段的最後一句最好能引出下一段。最後，全篇文章最好儘量多的使用連線詞，不然句與句之間顯...