1樓：匿名使用者
豐富多彩的校園生活
我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場上同學們在那裡打籃球，踢足球，滾鐵環，做遊戲，爬雲梯，爬竹竿，還有的在操場西側打乒乓球。走廊上，同學們在旋轉呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室裡，有的同學在與人下棋，打牌，練習書法，看看故事書……
有一天中午，我在教室裡做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。
因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上，而且還動了手術，不能夠動彈，但還是要看書學習，於是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上，人就躺在凳子上，然後把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準備就緒，我就看起了鏡子書來了。
呀，這鏡子裡的書還真的難於看懂。這時，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的，於是，我就堅持看了下去。「每個人……都有……」同學們，你們看到了吧，我讀的時候經常要停頓，而且還有許多字，都不認識了，只好跳著閱讀。
那是不是這一些字我全都不認識了呢？是，又不是。是那是因為在鏡子裡面確實不認識；不是，那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認識，沒有一個字是不認識的。
因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則，我怎麼能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢？
有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎麼看也看不懂，算了只得跳過去，好在只要懂過大概就可以了。通過看鏡子裡的書，我明白了這樣看書是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠學得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠學好嗎？
我們應該學得比她更好，更棒！於是，我就把這一個體會告訴了同學。他們紛紛照我說的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經驗教訓，和我一起分享快樂。
大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學習，打下良好的基礎，為將來成為建設祖國的有用人才而作好準備！
你看我們的校園生活是不是豐富多彩？
2樓：索隆灬煩惱
我們學校的生活內容可多了！下面就聽我講講吧！
一到大課間30分鐘，操場上馬上就活躍了起來。同學們一個個生龍活虎的，身影在運動場上閃爍。
瞧！小明他在足球場上踢足球呢！他接過同學傳來的球，忽左忽右，眼睛始終 注視著對手，球像一個聽話的小孩子為著他的腳轉。
小明躲過一個又一個對手，啊，來到對方的球門了！場外的同學的心都提到了嗓子眼、攥著拳頭，目不轉睛地盯著小明，渴望著他得分。
小明沒有辜負大家的期盼，只見他來到球門前，把球高高挑起，對方守門員兩腳微微分開，戴著手套的手也張大了，已經做好了準備。小明自己也跳了起來，眼睛中閃著火焰，怒視對方球門，腳用力一踢，好一個凌空抽射！球以完美的曲線進了球門，這速度似風馳電掣，守門員在球進後還呆若木雞。
場外的同學們響起雷鳴般的掌聲，小明的隊員們欣喜若狂，把小明舉起，拋向空中。小明咯咯直笑。
我們在大課間外，還有下課的10分鐘，我們也能好好利用。一下課，班裡就像炸開了鍋似的沸騰了起來：同學們有的看著昨天晚上的作業上大大的火叉，眉毛扭成了一個結，連連嘆息：
「哎呀哎呀，怎麼這麼粗心！早知道這樣，昨晚就好好兒做了。」說完便抓起筆，奮筆疾書起來。
有的同學在慌忙預習課文，瞧瞧，連筆都掉了都毫無所知呢！有的同學在教室裡嬉戲打鬧……真是豐富多彩啊！
3樓：匿名使用者
同學,作文可要自己想哦!我可是老師
多彩的校園生活 作文
4樓：愛笑的麥芽糖糖
校園生活作文600字
2012-12-25 18:56 **：網際網路 作者：
佚名 [ 標籤： 話題作文 作文範文 ] 校園生活作文600字：校園生活是純真的。
一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。關於校園生活作文600字我們一起分享和學習，希望大家的學習更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優秀!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。
每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
5樓：晁赫鄔盼柳
校園生活記心田
六(5)全洛臻
28號驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
時光悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一絲絲疼了，因為我想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活，令我懷念;令我迷戀;令我回味。日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘……
「任時光匆匆溜走，我只在乎你。心甘情願感染你的氣息……」是啊!我的母校，六年來，我的千言萬語、千思萬緒在這一瞬間，只能用這一句歌詞來表達我對您的感激、懷念……難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨:
我從一年級到六年級，所有老師對我的教誨，我至今依然記得一清二楚，歷歷在目，至今未曾望卻。老師對我有鼓勵、有讚賞、有批評、有教育，對我有著巨大的恩惠，沒有他們，我就沒有了學習的動力、成功的事例。
在學習上，必不可少的是學習的同伴--我的同學們。難忘，同學們幽默的表情;難忘，同學們幽默風趣的話語;難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同學那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他們頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了，心裡頓時綻開一朵花，抹去煩惱、抹去憤怒、抹去傷心。
記得在五年級的時候，我和同桌陳嘉榮很友好，有一次我考到了一個「7」字頭「9」字尾的分數，非常傷心，陳嘉榮本來很開心，因為他終於在數學學科上超過了我，但他看見我傷心，就在安慰我:「哎呦!不就是一次考砸了嘛，我比你『砸』得更多吖!
你看我，愈挫愈勇!」，雖然聽了他的安慰，不過我的面容依然沒有轉變，不一會，陳嘉榮開始了他的絕活，一會兒說什麼「我分數等級現在屬於『貧民區的百萬富翁』級別!」，一會兒對著我使出那招360°的面容扭曲:
一邊睜著牙齒，一邊傻笑。我「撲哧」一聲，綻開了笑臉，拋開煩惱、拋開憤怒、拋開傷心，陪著陳嘉榮一起傻笑，還要比誰笑得更傻……
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年裡，父母般的愛與呵護，使我感激不盡……
別了，同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年裡，親兄弟姐妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養。六年裡，家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
「任時光匆匆溜走，我只在乎你。心甘情願感染你的氣息……」我的母校、老師、同學們謝謝你們六年來，一次又一次的幫助，在這裡，請允許我對大家說一聲--「謝謝」。時間流過去了，它默默地改變著一切。
當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫--六年的小學生活。
我會記住，當六年的小學學習生活，那愉快、難忘的過去……
6樓：尉布軒轅冰蝶
難忘的校園生活
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這裡，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。
多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓，多麼熟悉的一切，多麼美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海裡烙上這裡的一切，永生難忘。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裡對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裡對我潛移默化，諄諄教導？
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。
老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底裡的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？
在那漆黑的雨夜，是你們為茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們為落後的我帶來關懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光衝去；聯歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
哦，難忘的校園生活！
校園的課間活動真是豐富多彩怎麼寫短文
叮鈴復鈴,叮鈴鈴 下課的制鈴聲響了,操場上立刻沸騰起來,同學們有的在跳 牛皮筋,有的在打籃球,有的在翻單槓,還有的在跳繩 hllip hllip 瞧 一個女孩正在全神貫注地踢毽子,1 2 3 4 hllip hllip 另一個女孩正津津有味地數著,唉這個毽子終於落地了.現在輪到一個男生踢,只見他把毽...
小學四年級詩詞（校園生活），有關校園生活的詩歌
你好1 老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知...
小學一年級校園生活的作文怎麼寫,一年級作文我們的校園怎麼寫。100字
校園生活 叮鈴鈴鈴，同學們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來回上課。清答脆悅耳的鈴聲響了。上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室裡充滿感情地朗讀課文，動人的語調抑揚頓挫，真是好聽極了 這時候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，彷彿都被我們的琅琅書聲給吸引住了...