1樓：張鈺濤
依次：c、d、b、a
外貌描寫,暗示了人物身份，點明瞭誤解的原因,也為下文揭示其版誠實的心靈作鋪墊
權3形容稱心如意；表現司機為自己判斷正確而又贏得乘客認可的驕傲自滿，得禮不讓人的心理。
還你的錢。剛才是我看錯了，你一上車就投了錢。
孩子確實投了錢，只因為穿是鄉下人的樣子加上城裡人的偏見使孩子又按「**」再次投錢！
對於小學的語文閱讀理解，首先要閱讀原文材料，然後看清題目要求，其次細找文中原話，最後認真回答問題。
在解答過程當中需要善於分析文章結構，抓住主要資訊，重點突破，不管是審題，還是思考，都要切合題意。
閱讀題作為語文考題的重要組成部分，語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。
2樓：匿名使用者
選擇填空，在文中有括號甲、乙、丙、丁，它們依次應該選填的短語是（c,d,b,a）。
a．低下回
了頭 b．大聲** c. 一個勁地反覆辯答解 d．一點都不服軟
文章第(3)段畫橫線部分屬於什麼描寫？具有怎樣的作用？
答：外貌描寫；暗示了人物身份，點明瞭誤解的原因，也為下文揭示其誠實的心靈作鋪墊。
"洋洋得意」是什麼意思？它反映了司機怎樣的內心世界？
答：形容稱心如意；表現司機為自己判斷正確而又贏得乘客認可的驕傲自滿， 得禮不讓人的心理。
結合上下文，在倒數第二自然段的橫線上補上司機一句恰當的話語。
答：還你的錢。剛才是我看錯了，你一上車就投了錢。
讀了本文，你認為事情的真相是什麼？
答：孩子確實投了錢，只因為穿是鄉下人的樣子加上城裡人的偏見使孩子又按「**」再次投錢。
細讀全文，說說在寫法上突出的特點是什麼？
答：對話描寫和對比描寫。
你最佩服文中哪個人物？請簡要說明原因。
答：佩服孩子，他誠實，為了維護自己的尊嚴，他反覆說理，多方辯解，用再次投錢的方式證明事情的真相。
佩服「我」留心觀察，多方勸解，愛憎分明。
佩服司機也可，維護公司利益，冤枉別人後在事實面前知錯能改。
3樓：唯安
選擇填空，在文中有bai括號甲、
du乙、丙、丁，它zhi們依次應該選填的短語是dao（c,d,b,a）。
a．低下了頭 b．大版聲權** c. 一個勁地反覆辯解 d．一點都不服軟
文章第(3)段畫橫線部分屬於什麼描寫？具有怎樣的作用？
答：外貌描寫；暗示了人物身份，點明瞭誤解的原因，也為下文揭示其誠實的心靈作鋪墊。
"洋洋得意」是什麼意思？它反映了司機怎樣的內心世界？
答：形容稱心如意；表現司機為自己判斷正確而又贏得乘客認可的驕傲自滿， 得禮不讓人的心理。
結合上下文，在倒數第二自然段的橫線上補上司機一句恰當的話語。
答：還你的錢。剛才是我看錯了，你一上車就投了錢。
讀了本文，你認為事情的真相是什麼？
答：孩子確實投了錢，只因為穿是鄉下人的樣子加上城裡人的偏見使孩子又按「**」再次投錢。
細讀全文，說說在寫法上突出的特點是什麼？
答：對話描寫和對比描寫。
你最佩服文中哪個人物？請簡要說明原因。
答：佩服孩子，他誠實，為了維護自己的尊嚴，他反覆說理，多方辯解，用再次投錢的方式證明事情的真相。
佩服「我」留心觀察，多方勸解，愛憎分明。
佩服司機也可，維護公司利益，冤枉別人後在事實面前知錯能改。
《坐車的孩子》閱讀答案，《坐車的孩子》閱讀答案是什麼？
依次 c d b a 外貌描寫,暗示了人物身份，點明瞭誤解的原因,也為下文揭示其誠實的心靈作鋪墊 3形容稱心如意 表現司機為自己判斷正確而又贏得乘客認可的驕傲自滿，得禮不讓人的心理。還你的錢。剛才是我看錯了，你一上車就投了錢。孩子確實投了錢，只因為穿是鄉下人的樣子加上城裡人的偏見使孩子又按 再次投錢...
雨中的男孩 閱讀答案，《雨》的閱讀答案是什麼？
1 我 雖年少稚嫩，但執著 奮進，能拼搏，有勇氣。2 景物烘托 心理 語言 行動刻畫 對比反襯 抒情議論 舉例略。3 強調說明 男孩，別哭 是人類一個共同願望，並以一個反例來警示人們，要有勇氣，堅持才能勝利。4 同 父親都深愛著自己的孩子 都鼓勵孩子走出困境，給孩子勇氣 異 文中的父親深沉，無多少話...
山那邊是什麼閱讀答案,山那邊是什麼閱讀答案
開頭一段的作用有三 一是設定疑問 山那邊是什麼 吸引讀者讀下去 二是為下文追尋答案的過程作鋪墊 三是點明瞭本文的主旨 追尋答案 請採納如果你認可我的回答，敬請及時採納，如果你認可我的回答，請及時點選 採納為滿意回答 按鈕 手機提問的朋友在客戶端右上角評價點 滿意 即可。你的採納是我前進的動力 o o...