1樓：苦力爬
連線已知弦的兩個端點與圓心，得到兩個半徑線段。
已知弦與這兩個半徑線段等長，它們構成一個等邊三角形。
這條弦所對圓心角是π/3≈1.05。
麻煩講一下這道題 數學 50
2樓：奇葩湯圓紙
小猿上說得很清楚呀(´ﾟuﾟ｀)
滿意請採納，高考加油～(*๓´╰╯`๓)♡
麻煩各位數學高手詳細的給我講解一下這道題！不要直接答案的要講解，還有能不能順帶給我講一下一元二次方
3樓：乖乖的鹿
首先設第二週銷售價為x，三週的利潤分別是y1，y2,y3.
（利潤=（銷售價-成本價）*個數）
第一週：利潤y1=(10-6)*200
第二週：利潤y2=（x-6）[200+50(10-x)] 6 ＜x＜10
第三週：利潤y3=（4-6）
總利潤=y1+y2+y3=1250
剩下留給你自己計算了
麻煩各位數學高手詳細的給我講解一下這道題！不要直接答案的要講解，還有能不能順帶給我講一下一元二次方
4樓：郭敦顒
郭敦顒回答：
設第二週的銷售
**為每個x元（4≤x＜10），則銷售量版為200+50（10－
權x）個，於是
x [200+50（10－x）]+4[600－200－200－50（10－x）]+200*10－600*6
=1250，
－50x²+700x+200x－1200+2000－3600=1250，
5x²－90x+405=0，
x²－18x+81=0，x=9，
第二週的銷售**為每個9元。
檢驗：第二週的銷售量為200+50（10－x）=250，
降價的銷售量為600－200－250=150，
利潤=200*10+250*9+150*4－600*6=1250（元），正確。
一元二次方程的運用問題，首要的是設未知元，未知元可以是問什麼設什麼，也可間接設元，以便於理解為原則。下一步是用未知元的代數式表達相關概念的量；再進一步是找出各量之間的關係，建立等式就是建立方程；最後就是解方程了；一般還要檢驗正誤，若有誤需找出原因更正之。
這道題目麻煩幫我解一下謝謝,麻煩教一下這道題，謝謝了
1 主動爭取和有效促進領導和決策層轉變觀念，對健康需求和有利於健康的活動給予支援，並制定各項促進健康的政策。2 促進個人 家庭和社群對預防疾病 促進健康 提高生活質量的責任感。3 創造有益於健康的外部環境。4 積極推動衛生部門觀念與職能的轉變。5 在全民中，尤其是廣大農民中深入開展健康教育。麻煩教一...
各位大佬，麻煩解一下這道題，謝謝
又是一個空手套答案的，自己的作業自己寫！這道題也太長了，沒法解。麻煩各位數理統計大佬幫忙解答一下這個題，謝謝！20 數理統計數理統計什麼？你要把這道題說的詳細一點，我就知道這道題，怎麼去幫你解答？麻煩各位大佬幫忙看看這道題怎麼寫，謝謝 5 100分之三 3個懷疑物件變成病人了 一共有100個懷疑的 ...
誰能把這道生物題詳細給我講一下，讓我明白，謝謝你們了
講的會講這道題，他懂的呢，他要知道他會給你講明白的，不會的，不能給你講這招會的 求助，這道題的紅筆寫出來的我為什麼沒明白，誰能讓我聽懂，最好畫圖講解一下，謝謝。紅筆寫的只是一個拓展性的結論，與題目所求沒有關係，題目只需要求 0，1 區間的單調性，不需要求 1 1，0 以及 1，的單調性。你如果能理解...