1樓：赤羽飛
可能會，畢竟字型之間的差別還是有點，但是如果差別不是很大，老師也能夠看出來。
如果老師問起來的話，你在給他寫一遍就好了
2樓：匿名使用者
老師改作業一般都是很快的看完，至於字型嘛，你就故意寫得不像自己的字就好啦，畢竟是老師，改過許多作業，看的字型也挺多的，而且還是新老師
3樓：紫澀筱語
除非你刻意！不然一個人的字不可能改變很大
4樓：匿名使用者
那樣看這個老師對字的辨別能力
5樓：月影
不會的，一個人的字差別不會太大，
一本字帖練完以後，新買的字帖卻不是同一個人寫的，字型不一樣，這樣會對練字產生什麼影響嗎？
6樓：匿名使用者
字帖練字，最好
同一個人的不同
字型練，風格一
致，不然對練字
會產生影響。
7樓：熱心網友
能提高你寫字的能力，技巧
如何使字看得比較整齊工整，我字還可以，就是寫在作業本上寫太多字了就不工整？ 5
8樓：匿名使用者
不想字寫的整齊工整嗯，那麼你平時就要多下功夫，多臨摹一些名家名人的字型，這樣平時寫字注意一些，那麼在寫作本上寫字就會越來越工整的
9樓：百度使用者
字看得比較整齊工整，我覺得這個就要多加練習，就可以把字寫得工工整整的。
10樓：無級
和識字課的比較工整，我這還可以就寫在作業本上太多，這個除了刻苦練習外沒有什麼捷徑。
11樓：淡定好想你好
把字寫的比較整齊工整這樣容易讓老師看明白把字寫的比較整齊工整這樣容易讓老師看明白
12樓：k調的浪漫
因為你要是寫多了不工整的話，那這樣的話，你需要練一下
13樓：黑丨白丨色
識字看的比較整齊工整，我的字還是可以的。
14樓：七個名字針難
這樣的作業真的可以提高我們的學習能力，對我的幫助很大。
15樓：找屬於我_的你
寫字不工整的話，我感覺只是你寫的，平時練字不太好，你找一個去專業的練字本。
16樓：清閒自在
這個就是得靠自己多練習。寫字這種沒有捷徑的。也可以買帶格子的紙紙。先在裡面規範的寫。
17樓：不知道什麼好
來自寫的比較工整的話，首先你可以買一個字帖回來進行臨摹。
18樓：匿名使用者
我個人覺得要使字看起來比較工整可以用格尺逼著寫字
同學在我不注意的時候拿我作業本去抄.被老師發現了.老師也讓我寫檢討.600字左右.同學在 10
19樓：匿名使用者
呵呵，我以前也被同學偷抄過作業，而且手法很妙，現在想起來還真是有點佩服他。知道他怎麼做的嗎？他呀趁我不備直接把作業本上的習題撕走了，不知情的我就這麼把作業本給交了，結果第二天老師把我叫去問話，問我是不是對她有意見，為什麼交空本子給她！
我當時就蒙了，我們老師可是有名的眼淚公主，要是哭起來我可擔待不起。當時我急得滿頭是汗，心想這可怎麼辦好呢？這時候我腦袋裡靈光一閃，想到辦法了，我要求老師核對作業書寫格式，我要抓賊！！！
結果還真讓我找到了，終於理直氣壯的洗刷了自己的冤屈。
所以如果不想被發現抄襲作業，最好不要連格式都完全照搬，否則被發現是肯定的。如果檢討非寫不可，那你就告訴老師，「我一直相信天下無賊，沒料想身邊十面埋伏，是現實欺騙了我！！！」
不讓別的同學拿你作業去抄，那麼就不要讓別的同學知道你已經完成作業了。作業放在自己的包裡，我就不信大庭廣眾之下他敢偷！如果對方向你借，你可以很直接的拒絕，一般情況下，只要你拒絕過一次，他就不會再向你借了，畢竟「人要臉樹要皮」嘛
如果你怕得最同學，那麼大可不必擔心，一般的同學只會覺得你這人挺講原則的，人很直，不會介意，當然拒絕別人要注意自己的語氣。那些不一般的人，要記恨就讓他記恨去，這種不懂得理解別人的人也不值得你去為他著想。
20樓：匿名使用者
你別把本拿出來，你就直接擱在很隱蔽地地方，我和你相同，一下子抄了一個星期作業
21樓：銩ㄋ菢菢熊
只聽過抄作業寫檢討的
沒見過被人抄寫檢討的``
咱也沒這方面的經驗
呃~~~你就寫``不把作業本放在
伸手可觸之處
之類的話吧
22樓：匿名使用者
我看了一直在笑，你太笨了，而且還很小氣，同學抄你就讓他抄，檢討其實不用寫的，你老師看你不順才叫你寫，原因是他認為你不誠實.你跳長江就能洗清了
23樓：桜の終
你們老師夠**的...
24樓：匿名使用者
如果你也不做的話，不就沒人抄了，
同樣的字，為什麼每個人寫的不一樣？ 求解答？
25樓：吉光輕羽
就像是同樣都是人，可是長的沒有完全是一樣的，性格也都沒有完全相同的……
26樓：匿名使用者
同樣都是指紋，為什麼每個人的指紋都不一樣？同解
27樓：匿名使用者
應該是由於個人特色、性格來決定的，還有遺傳基因的問題以及後天練習與培養。
28樓：好強的我
因為每個人都不是一個人，每個人的想法和生活經歷都不同，所以對問題的看法也不一樣
29樓：匿名使用者
那同樣一個人兩條腿，為什麼走路都不一樣呢
30樓：guo小葉子
筆的走勢筆畫順序人的性格
31樓：上官召天
這個就像，每個一顆種子，種出來的樹為什麼不一樣高一樣。
32樓：浪子愛鹿
有可能是每個人拿筆的方式和下筆的輕重不同
33樓：燕京紅姐
那叫筆跡，要都一樣不就亂了
34樓：
個人習慣字與筆畫的寫法，所以所構成的字就不同。
35樓：y謪膭迶
人與人的dna而導致，所以很難一樣。
36樓：匿名使用者
世界上的人如果都一樣那不亂套了，如果字劑都一樣不也一樣，
37樓：百度使用者
字如其人 什麼樣的人寫出來就是什麼樣的
38樓：靜晨易購
字如人 有見過兩個一模一樣的人嗎？
39樓：匿名使用者
因為人不是機器，就像都是一個媽生的，都不一樣
40樓：2014慢慢悠悠
這就叫個體、個性、唯一性、生命規律
41樓：從別後n憶相逢
先天和後天的修練不同
每個字組不同三個詞語不能組三個詞語的,可以一個詞語寫三遍,寫在作業本上。是什麼意思？
42樓：迷了他20年
其實要求寫得很清楚了。給你舉例說明吧。
比如：字「月」，可以組詞為：月亮，血色，明月，三個不同的詞語寫在作業本上。
字「旮」，不能組三個不同的詞語，可以組詞為：旮旯，那麼一個「旮旯」寫三遍：旮旯，旮旯，旮旯，寫在作業本上。
43樓：善生無所住
就是一個字組成三個不同的詞，如：學，組成：學習，學校，學生。
如果不會組三個不同的詞，就組一個，然後寫三次。如鉛字，只會組詞：鉛筆，就寫三遍鉛筆。
44樓：匿名使用者
意思就是每個字組詞，要組成3個不同的詞語，而有的字它能組成的詞很少，那就組成一個詞並把這個詞語抄3遍，也就是這個字組成的是3個同樣的詞語。
為什麼我在作業本上面寫字挺好.而到了黑板上面卻寫不好了.怎樣能寫好
45樓：破滅_惡魔
正常，多些黑板字就好了，因為粉筆是不一樣的
我是個小學生，學校裡規定用鋼筆寫作業，可寫鋼筆字時，作業本老師粘上墨水，怎麼辦啊？不能用水筆圓珠筆
46樓：
簽字筆可能不行，還是需要灌墨水的鋼筆.我家也是老師要求在暑期買了本三上的生字本練鋼筆字.總是寫的墨水很多。沒事就玩鋼筆，把筆帽，筆身拆來拆去。在社群團的練字板還挺方便.
我讀初中的時候，我作業本上的名字中間那個字不知道是誰用愛心桃的形狀圈了起來，這是什麼情況
初中小孩子懵懵懂懂，沒有太多意思，也許是朋友們和你開玩笑的，畫愛心的也不一定是同性還是異性，所以太多意思都是自己的想象。你是女生 男生暗戀你，但他的性格內向者。你是男生 女生喜歡你，但她只是對你特別上心呢，其實你們平時很談得來的朋友，你比較關心她愛護她，像小妹妹一樣保護 有可能是老師，在不然是那個女...
修改病句選擇題老師的桌子上作業本
老師的桌子上作業本 這個句子是毛病是缺少謂語中心語，即句子僅僅羅列了兩個詞語 桌子上和作業本，之間缺少必要的動詞。修改後句子可以是這樣的 老師的桌子上擺放著作業本 或者 老師的桌子上摞著作業本 小學修改病句練習題 姓名 一 教教你。修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力 分析判斷能力。改病...
經過努力，我作業本上的錯別字大大進步了。（修改病句）
用詞不當 改為 經過努力，我作業本上的錯別字大大減少了 問 經過努力，我作業本上的錯別字大大減少了。經過這個學期的努力，我作業本上的錯別字大大進步了 修改病句 請我做這個學期的努力，我作業本上的錯別字大大減少了 作業本上的錯別字大大減少了 經過努力，我作業本上的錯別字大大進步了。修改病句 經過努力，...