兒童學畫的目的是什麼呢,少兒學畫的目的是什麼?

2021-03-19 19:57:26 字數 5161 閱讀 6777

1樓:匿名使用者

這個就是發展小朋友的興趣愛好,想象力創造力的開發,babydot美術就可以,很全面。

少兒學畫的目的是什麼?

2樓:

我是一名美術老師,我個人認為孩子學畫畫,特別是初中之前的孩子們學習畫畫的目的是首先提高孩子的眼界,也就是我們經常說的「心靈手巧」、「得心應手」。讓孩子們多看看,多接觸非常好的藝術設計,圖書包括動畫片,當然最重要的是多出去玩,看!看的時候家長可以給孩子講講眼前的景色以及代表的含義等等。

讓孩子有目的的注意到我們今天所看的、所玩的、所接觸的事物。這樣無形中會影響他的「眼界」!

然後回來讓他畫一畫我們接觸到的東西,他會新增自己的想法,變成了自己的唯一的作品。

至於去一些輔導班專業的學習繪畫,也不應該束縛住孩子的思想,可以把他自己想畫的東西新增進去,這樣他的興趣會一直保持住,而且經過專業老師的指導,他的繪畫會更漂亮。

總之,我認為少兒學畫畫的直接目的是把他自己的想法、故事用繪畫的形式表達出來。不是學習專業的技法(畫什麼像什麼)。那樣反而束縛了他,也許會讓他對畫畫產生反感的情緒了!!

3樓:匿名使用者

主要是孩子的興趣吧,

**是感動,體育是激情,畫畫是創造

這是我們基本的快樂。

然後,開發右腦(影象快速記憶力,所謂的天才都是右腦發達的)有個特長,以後填**的時候不至於空著

當然有些家長讓孩子專攻這個,

如果有個名師的話,畫畫還是有前途的。

雖然我覺得畫畫要有成就,是比較難的

4樓:那誰矜持點

培養興趣,開拓思維,是生活中除了學習外的一個解壓的方法

5樓:咕嚕咕嚕忐忑

為未來有好的品味,好的修養做鋪墊,和「學鋼琴的孩子不會學壞」一樣,學藝術的人修養,處理和對待事物的方式跟不學藝術的人有著本質上的區別。現在不是到處都在談論「藝術修養」嗎?小孩學畫畫不僅增加他以後的競爭砝碼,也從一定程度上提高了品性、開發孩子的思維。

我是從14歲才開始畫畫的,起步有點遲,,現在美術不是我的專業也不是我的工作,在感到煩惱的時候會把畫架支起來畫畫素描什麼的,我喜歡畫水粉時揮筆的感覺,也喜歡在幾個小時時間裡用線條編織的素描,相比之下更偏重於後者;在生活當中會遇見形形色色的東西,我總是會有意無意的先從藝術角度開始評價,呵呵·····朋友說我是「職業病」,但我卻樂在其中。

孩子學畫畫的目的是什麼?

6樓:匿名使用者

現在有很多家長送孩子學畫畫,可是送孩子去學畫畫的根本目的是什麼?這個問題其實很多家長都不知道。

有的家長說,我送孩子學畫畫的目的是希望他將來成為一名畫家。有的家長說,我送孩子學習畫畫的目的是希望孩子將來在升學時能多一個選擇。等等諸如此類的回答,其實都走入了一個誤區,那就是其實畫畫本身並沒有那麼的功利。

孩子學畫的目的是開發兒童智力,提高審美素質,通過正確的引導,培養孩子的自信心,創造性和想象力,促進孩子個性的形成和全面發展。就像愛因斯坦的一句名言「想象力比知識更重要」。

孩子不管將來是從事任何職業,都離不開想象力、創造力,具有豐富的想象力、創造力是幹好各種工作的重要基礎,而美術教育對孩子這些能力的培養是其他學科替代不了的 。

現在不論是線上還是線下,都有許許多多的美術教育機構,比方說線下的各種美術班,線上的美術寶1對1等等。有些家長在選擇時就會犯難,其實根本不用糾結到底是線上還是線下,只要你明確了孩子學畫畫的目的,那麼不論你找了哪家教育機構,最終都會對孩子的未來產生很大的幫助。

7樓:___滾

您好,非常開心回答您的問題,我們讓孩子學畫畫並不是想著讓他成為一名畫家或者藝術家,只要是培養一下孩子的想象力,創造力,發散性思維,我家孩子從4歲開始學的畫畫,現在已經學了三年了,腦海裡很多天馬行空的東西,甚至沒有見過的都能憑想象畫出來,很多名畫家都是用了十餘年時間學習畫功,數十年時間跟孩子學習畫畫,由此可見讓孩子早點接觸美術也是有好處的,我給兒子報的是在樓下的希望美術,他們好像是全國連鎖的,老師也很負責任,希望可以幫到你

8樓:hb新夢想

教孩子學畫畫,可以開拓思維,其實是很有意思的,我們拋開那些什麼遠大的理想,學畫畫的孩子那麼多,真正走這條路的寥寥無幾,讓孩子學畫畫的目的大部分並不在於成為藝術家,如果你的孩子天生有天賦,什麼樣的教育都阻止不了他發光發亮,作為普通小孩,如果你像對待天才那樣讓他自由發揮,基本等同於浪費時間,有天賦的下筆就有看點,普通小孩還是得先從一套思維方法開始,先從有法過度到無法,先有招再無招。

9樓:匿名使用者

是學畫畫的目的,是提高孩子的觀察能力,還有一些想象力,還有孩子的一個創造力,還有顏色搭配能力

10樓:楊建

我們讓孩子學畫畫並不是為了讓孩子成為一個畫家,而是為了培養孩子的興趣愛好,畫畫可以鍛鍊孩子的耐心和定力。對孩子來說還是十分有好處的。

11樓:獅子檸檬

可以陶冶情操,提高審美,在高考的時候可以多一條選擇,出來工作也有多元化的選擇

12樓:玩學一家親

可以讓寶貝把自己的想法在紙上表達出來,陶冶情操,更好的欣賞畫中的美

兒童學習畫畫的目的是可以提升什麼呢?

13樓:石不轉

在送孩子學習畫畫或其他的興趣愛好前,我們作為家長,最應該去學習與理解:如何不思過往、不畏將來,並以此為智慧,送給孩子,當孩子能夠遵從自己的意願:喜歡繪畫,就歡喜地用畫筆表達,不言功利;不喜歡繪畫,則不要枯坐著用灰暗去塗抹,不懼放棄。

這一切,都是內心成長的力量,不與人生任何該有的學習相沖突。

14樓:匿名使用者

激發孩子的創作能力,國內兒童美術小央美瞭解一下,很喜歡

學畫畫的目的是什麼?

15樓:臒凸盎捶螕郊

兒童繪畫與教育的目的主要是在畫外所獲得的那些東西,例如繪畫可以使人獲得內心平衡和在複雜的環境中保持穩定作用;繪畫有助於完成視力和動作的發展,促使兒童認知能力的成長;繪畫可以幫助孩子培養堅韌的精神等等。

兒童美術啟蒙教育在孩子的成長過程中起到的作用是至關重要的。這一點,早已被專家們所證實。美術教育是最具有培養人的潛在能力和綜合素質的教育。

它從抽象靈感的點燃,到創造性思維的自由表現,最大限度地開發了兒童的創造力。也可以說,美術教育在培養孩子的發散性思維、感性思維、形象思維等思維活動方面對孩子的健康成長有著深遠的影響。甚至還會影響到孩子的人生觀、價值觀。

美術教育是表現內心的藝術,兒童通過視覺藝術這一形式來表示個人的感受,從中體驗到快樂、成功、確定自身內在的本質和價值。

所以不要小瞧美術教育對孩子的幫助,現在弄清楚了美術教育到底是在教什麼,那麼下面我們就應該考慮怎麼教了。

許多家長也許意識到了美術教育的重要性,可是卻不知道到底該如何對孩子進行教育,因為家長自身並不會畫畫,那麼這個時候家長朋友們其實就可以藉助網際網路上的美術機構,比方說美術寶1對1或者線下的美術班來對孩子進行教育,把孩子交給這些機構,讓這些機構為孩子插上藝術的翅膀,幫助孩子飛得更高、更遠。

16樓:匿名使用者

很多家長談起送孩子來學畫畫的目的,無外乎看中繪畫能開發孩子的想象力、專注力、觀察力,其實這些都不重要,重要的是孩子通過學繪畫能有效的疏導情緒和訓練孩子的思維方式。

畫畫能讓孩子心裡住進陽光,學畫畫的目的就是讓孩子成為他自己,做更好的自己。繪畫是向內看的,孩子在繪畫的過程中感受並表達自己內心深處最真實的聲音。在淺墨的課堂裡,每個孩子的畫面是不同的,這種不同就是孩子自己的一種真實展現,他不是看著老師的畫去畫,而是根據自己內心的想法去畫,只有這樣才能畫出屬於自己的畫。

學習畫畫到底是為了什麼?

17樓:暖覓磽鋅綴羨

現在有很多家長送孩子學畫畫,希

望孩子將來能成為一名畫家,有的家長則說學習畫畫是希望孩子將來在升學時能夠多一種選擇。其實這些想法是無可厚非的,但是畫畫本身目的並不在此。

畫畫是要幫助孩子們鍛鍊能力,建設情感,這兩點不分先後、主次。在學習畫畫的過程中,孩子的智力、想象力、創造力和審美能力都會得到鍛鍊和提升,除此之外繪畫的過程還會培養並提振孩子的自信心,促進孩子的個性的形成與發展,讓孩子有一個健全的人格。以上所說的這些,往往比知識要重要得多。

在今後的生活中、工作中都離不開這些能力,並且現在有很多的美術教育機構像美術寶1對1,都在強調他們的課程都著重培養孩子的這些能力,我們也不得不承認對這些能力的培養,美術教育是效果最明顯的。

所以畫畫本身並不功利,它只不過對人進行潛移默化的塑造,就像伯克所說:「藝術是人類的天性」。

18樓:斷翮t密

每個孩子學習畫畫的目的都是不一樣的,但是無論如何學習畫畫的好處真的很多,尤其是對兒童來說,接觸美術對孩子各方面能力的提升都有所幫助。

首先,孩子的記憶力會提高。

也許看到孩子毫無「藝術感」可言的繪畫,大人們的第一反應是「信手塗鴉」,這無可厚非,如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點,那樣就說不上「想象」了,如蘋果,因為「模仿」的蘋果算不上真正的再創造。但是這並不表示孩子的繪畫作品是沒意義的,只是在我們**思維裡缺少對孩子作品的理解成分。

在他們看來,一個小圈圈就是一片雲朵、一個人物形象,幾個粗細不均的線條就是一棟房子、幾棵樹,如果我們細心觀察,古人最早用的甲骨文就像是小孩的「無意識記憶」!

孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來,然後以「稚嫩」「天真」的方式抽象地表達出來。甚至有心理學家認為,孩子們在5歲以前的創作性是最高的,幾乎能等同於繪畫大師。他們的繪畫內容並不是虛無的,是對現實的一種記憶恢復,只是表現方式不是我們**慣有的接受方式而已。

其次,孩子的觀察能力會提高。

當您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的「小古怪」說這是超級~,那是無敵~時,不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜,可你有沒有發現,這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物,是以怎樣的角色或姿態出現在他感知的世界裡呢?

其實這就是孩子觀察能力的表現,不受固定格侷限制的他們能注意很多大人已經無法注意到的細節,他們的內心世界有時候比大人的還敏感細膩呢。

最後,孩子的想象力也會提高。

**都喜歡規矩、真實的東西,而孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫,花兒會唱歌,太陽長鬍子,小兔子拿著氣球,電視機長著兩隻手……這正是想象力的最好表現。

同時,對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想象力,他們按照自己的興趣、意願隨意塗抹顏色,紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……不過不要用「離譜」去理解他們看到的世界,因為在他們眼裡,世界本來就是豐富多彩的。

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