1樓：李秀亭de專欄
要想教育好自己的孩子，必須首先知道孩子成長，都需要那些條件。孩子成長，包括以下幾個方面：（1） 孩子本身的潛質——就是平常說的是否聰明。
其實，每一個孩子的智力都是差不多的。聰明的孩子也有，那不過是鳳毛麟角，佔同齡孩子的1－2％，常言說得好：天才處於勤奮。
只要，孩子努力了，就會健康成長。（2） 家庭環境，常言說：兵家兒早識刀槍，說的就是家庭環境，對孩子的影響。
人們常說，某某是書香子弟，其實，講的就是家庭環境。如果你的家庭，都喜歡讀書——特別是做父母的，那麼，你的孩子所受影響，遠遠大於批評——甚至打罵。也許有人說了，我們家不是書香之家，不愛看書學習，這樣，家長必須讀書學習。
看到孩子快要進屋了，立刻拿起書來，「裝」也要「裝」讀書。（3） 排在第三位的是社會環境，至今人們還講著「孟母三遷」故事。如學家孟子，是由於他的母親善於選擇環境，對孟子學習、讀書大有裨益。
現在，看社會環境，就是要看你住的地方，是否出現過人才。如果你所處的環境——家庭周圍出現過不少健康向上的孩子，不言而喻，你的孩子，在環境的影響下，也會奮起直追，從小就有理想，時刻想做一個他心目中的榜樣那樣的人。不言而喻，你的孩子會在別人的影響下，健康成長。
現在，不少家庭——主要是在城市裡——都把房子買在名牌學校周圍，不少房地產老闆，賣房子，炒作房子，都是吹噓他的房子，周圍有什麼名牌小學、名牌中學等。可見，社會環境對孩子健康成長有多麼重要啊！（4） 孩子成長，排在最後的一個條件，就是學校教育。
不少人認為學校教育很重要，不少中、小學，也大肆吹噓，他們學校有什麼樣的樓房，有什麼樣的名師。其實，這都是為了招來學生而過火的炒作。常言說得好：
**引進門，修行靠個人。這就說，學校裡教師，只是把基本知識教給你，學好學壞，那就看在各種環境影響下，孩子自己的努力了。現在最時髦的就是「鼓勵教育」法，無論在什麼樣的情況下，都不能說自己的孩子笨。
教師不能說，家長更不能說。這是教育理論的四大原則，也是我教育學生和孩子的切腹之談。但願你的孩子能夠，健康成長，早日成才！
2樓：夜光狐
孩子的教育是以家庭教育為主，學校教育為輔。分為以下幾點說明：
（1）你的孩子是獨一無二的，他一定有自己的特點。你不需要那他與別的孩子比較，只要他比以前的自己有進步就可以了。他的優點潛質需要家長用賞識的目光去發掘。
平時的考試，不要太注重孩子的名次和成績，不要橫向比較，只要他努力了，比以前有進步，就應該鼓勵他。如果退步了，就要和孩子一起發現問題，解決問題，而不是一味的責怪。
（2）言傳不如身教。家長作為榜樣是最重要的。千萬不要說一套，做一套。即使裝，也要裝得像模像樣。別讓孩子發現你在騙他。
（3）平時多和老師溝通，準時參加家長會，瞭解孩子的具體情況。以便及時發現問題，解決問題。但一定要注意，和老師談論孩子的缺點時，千萬別當著孩子的面，這對孩子的心理髮展會起負作用的。
（4）學校組織的各種活動，如果需要家長參加的，一定要積極配合。
（5）最後，也是最重要的一點。授人以魚不如授之以漁。每天回家做作業，不要一味的幫他檢查。
而應該教他培養好的學習習慣和方法。比如預習、複習、檢查作業、做了作業再玩等。不然，他就只會依賴大人。
3樓：宜心靜所
多與老師溝通，適時瞭解孩子的思想學習動向，配合老師調整好孩子的思想波動。
4樓：匿名使用者
你的問題太大了，寫一本書都不為過。
簡單一點說，要配合現階段我國的學校教育，很簡單，就是配合老師檢查孩子的作業情況，跟孩子討論他的學習，傾聽老師的聲音。
很重要的一點是，給孩子一個輕鬆的環境，別讓他感覺學習很幸苦，就算他說很幸苦，也要讓他感覺是值得的。這太難了，但必須做，否則孩子的學習成績會很難提高，也不能獲得健康的人生觀。
還有很多方面的，多點溝通吧。
如何做好學校教育與家庭教育的有效結合
5樓：龍源期刊網
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6樓：網際網路營銷專家
隨著教育事業的發展，教育學生不僅僅是學校的事情，而且也需要家長和學校共同努力。只是一味地讓學校教育或者家長教育是達不到教育學生的目的，家長和學校相互溝通，及時交流學生各方面的情況，共同創造一個良好的育人環境，才能夠獲得雙贏，才能夠培養出符合社會需求的人才。
父母和教師是接觸學生最多的一個群體，他們的一言一行都影響著學生。因此，做好家庭教育和學校教育的有效結合需要父母和教師規範自己的言行，否則會給雙方都帶來不必要的麻煩。
以前，教育學生主要靠學校，家長經常將學生送到學校之後就不聞不問，從來不關心學生在學校的學習生活情況，造成只是單方面的教育學生。這樣不僅學校教育不能達到應有的目標，家長對孩子的期望也沒有達成。
因此，家庭教育與學校教育相結合才能有利於學生的發展。
7樓：匿名使用者
家校聯手，讓孩子同時信任家長和學校才是最好的。
家庭教育比學校教育更重要
8樓：匿名使用者
我個人認為家庭較bai育比學校
教育更重du要：zhi
一、在孩子的成長道路上，家dao庭教育版
比學校教育重要，父親教權育與母親教育同等重要。
二、家庭教育伴隨著孩子自出生,成長直至立業成家.家庭教育有別於學校教育,對孩子的影響是潛移默化的.在人生觀,價值觀,道德觀,審美觀,思維方式,生活習慣,行為處事等方面將給予更大的影響;在教育方式上家庭教育融於家庭生活的過程中充滿濃重的親情並以個別施教的方式進行.
三、目前我國的學校教育一直處於一種什麼樣的狀況,誰都知道.學校哪有那麼多時間和精力來對如此廣泛地存在的問題進行全面的解決?學校能做的也不過是經常性地在口頭上進行一些說教罷了因為大家要的只是分數!
分數!!學校顧分數都忙不過來,哪有時間管其他的?
四、思想道德教育和行為規範教育的關鍵期是在六七歲以前, 而最重要的場所是在家庭中.當孩子們進入學校時,大部分性格和思想狀況已經基本定型,要想改變已經是很難的事了.
五、愛不是放縱和遷就的理由.愛得缺乏理智是你們在孩子的一生中所犯的最大錯誤!
9樓：吳老師的餐桌育兒學
為什麼說家庭教育來
比學源校教育更重要？教書的是bai老師，但育人的du一定是父母！在家庭zhi教育中，有一個公式dao：
5+2=0。意思是說：5天的學校教育頗有成效，但週末2天的家庭教育沒跟上，那麼孩子就會被打回原型，得到的教育成效就是0。
10樓：閔真弭雅惠
我覺得這兩者不能說哪個更重要的。他們是互補的。在孩子在上學前，家庭教育最重要，上學後學校教育更顯重要些。
11樓：羽顏德鴻雲
兩者都重要
但個人認為家庭更重要
因為在上學之前都是在父母的薰陶下成長
而且大部分的為人處世都是從父母那裡繼承的阿
12樓：鄢英皇甫曉筠
家庭教覆育最重要
我是個家庭教育不
製成功，上學後沒信心沒方法，很不成功的例子，當我解決家庭教育把我自身的心態放正的時候花了不下十年的工夫。家庭教育是基礎啊，小孩就象是一個沒有裝任何程式的空電腦啊，放了什麼程式這個電腦就是做什麼的了。跟難改變。
13樓：凌木英
家庭教育和學校教來育同樣的
自重要。在家中，家人可以給孩子許多在學校不能給的知識，比如說，做飯，包餃子等。在學校老師可以給孩子們更多的文化知識，這些許多文化知識是家長給不了孩子的，所以我認為家庭教育和學校教育同樣的重要。
14樓：無心品自端
家庭教育與學校教bai育、社會教育同du為國民教育的三大支zhi柱，家庭dao教育具有學校教育回和社會教育不可答替代的特殊重要作用 。家庭教育是早期、持續、終身，對人的一生的發展和質量保障的教育。學校教育不能代替家庭教育，而好的家庭教育是到可以代替或彌補學校教育，所以我認為家庭教育更重要。
學校教育與家庭教育的區別是什麼？
15樓：枕邊吹風會
學校教育與家庭教育的區別是定義和場所不同，詳細如下：
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校裡學校教育接受計劃性的指導，系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是"人之初"的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標應是:在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過:
"家庭教育是人生整個教育的基礎和起點"。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
16樓：己辰陽洪霽
家庭教育是佔孩子一生髮展的百分八十，學校只有百分二十的責任。
17樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺.
18樓：zxl逍遙浪子
一,實施教育環境不同
二.教育者和受教育者關係不同
三,教育者自身條件不同
四、確定培養目標的依據不同,
五、教育內容不同
六、教育方法途徑不同
19樓：小快樂他爸爸
第一，家庭教育是個別化的教育，針對孩子個別的關注、指導和教育，必須由家長來完成，學校無法替代；而學校則是面向大多數學生的教育，提供的只是一個公共的、普遍的教育，需按照統一進度、統一的課程，很難真正關注每一個兒童的差異。
第二，家庭教育是終身性、示範性的教育。從生活時空來看，多數時間孩子是在家與父母一塊兒度過。學校對於孩子只是人生的一小段，因此家庭環境對一個孩子成長的影響比學校要大得多、長得多。
第三，從教育內容上看，與學校主要是傳授知識不同，家庭教育的任務主要是生活教育、人格教育和行為養成教育。
第四，從法律責權利上看，孩子與家長具有天然血緣關係，這是學校、老師無法替代的，故每一個家庭監護人都應有教育孩子的的責任。
描寫學校教育孩子的作文,學校教育和家庭教育對孩子的重要作文
教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化 天長地久的。在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應做以下幾個方面 一 給孩子一個和諧的家 孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與...
您認為家庭教育的難點是什麼,你認為家庭教育中最重要的問題是什麼
進行家庭教育的時候，遇到的困難有 1 如何處理家長與孩子的關係？2 在家庭中如何解決權威與民主的關係？3 與孩子沒有共同語言。4 怎樣避免社會的負面影響。5 孩子沒有夥伴。6 老師不喜歡我的孩子。7 孩子學習不刻苦。讓孩子積極主動的學習 父母意見不統一，互相干預 你認為家庭教育中最重要的問題是什麼 ...
學校教育的缺失能由家庭教育彌補嗎
學校教育是孩子的第一課堂,而家庭教育是孩子第二課堂。兩者之間可以互補。這種情況就要參考孩子的實際情況,進行相應的彌補就可以達到很完美。家庭教育缺失給孩子的傷害有多大 父母外出經商 外出打工的不在孩子跟前。或者說留守兒童居住的家庭,會導致家庭教育缺失。建議學校多多的給予關注,給予疏導,承擔一些家庭教育...