1樓：匿名使用者
繁星的主題是對母愛與童真的讚頌。
2樓：宋蒸
等13首繁星頂一棵其中不同的形式表達的主題和內容。
短詩三首繁星課文,第三首詩中的兩個風雨有什麼不同？
3樓：匿名使用者
短詩三首繁星課文，第三首失蹤的兩個風雨是有什麼不同？
繁星三首古詩中第二首主要寫了什麼？
4樓：跑馬的漢子
您好，您說的《繁星》三首古詩，應該是第三單元第九課短詩三首《繁星》第二課，《繁星一三一》。（第一首是繁星七一，第二首是繁星一三一，第三首是繁星一五九）
繁星131講述的是：
大海呵！哪一顆心沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮裡沒有你波濤的清響？
這首詩就是詩人唱給大海的一隻頌歌，大海波濤洶湧廣闊無垠。當人們面對蔚藍的大海，聆聽陣陣濤聲時，就會情不自禁的思潮翻滾，不由得驚歎大海的博大深沉。這時人們的精神世界就會升華到一個新的境界，彷彿自己的胸懷就像大海一樣博大深沉。
在這首詩中，詩人運用呼告手法直抒熱愛大海的胸臆。詩人由大海聯想到星光與花香，星光使夜空熠熠生輝，鮮花馥郁的香氣令人陶醉，這些都是充滿詩情畫意，無比美好的事物。詩人以此來襯托，強調大海對自己的巨大影響，從而抒發熱愛大海的情懷。
希望對您有所幫助，謝謝，望採納。
5樓：匿名使用者
我來答有獎勵
跑馬的漢子v587
lv.7 2020-03-19來問
您好，您說的《繁星》三首古詩，應該是第三單元第九課短詩三首《繁星》第二課，《繁星一三一》。（第一首是繁星七一，第二首是繁星一三一，第三首是繁星一五九）
繁星131講述的是：
大海呵！哪一顆心沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮裡沒有你波濤的清響？
這首詩就是詩人唱給大海的一隻頌歌，大海波濤洶湧廣闊無垠。當人們面對蔚藍的大海，聆聽陣陣濤聲時，就會情不自禁的思潮翻滾，不由得驚歎大海的博大深沉。這時人們的精神世界就會升華到一個新的境界，彷彿自己的胸懷就像大海一樣博大深沉。
在這首詩中，詩人運用呼告手法直抒熱愛大海的胸臆。詩人由大海聯想到星光與花香，星光使夜空熠熠生輝，鮮花馥郁的香氣令人陶醉，這些都是充滿詩情畫意，無比美好的事物。詩人以此來襯托，強調大海對自己的巨大影響，從而抒發熱愛大海的情懷。
⑨短詩三首繁星，如何標出自然段呢？
6樓：匿名使用者
三請黃星如何標出自然短的他每節標出家來就行了三請黃星如何標出自然短的他每節標出接來就行了。
第九課短詩三首繁星159中兩個風雨的含義有什麼不一樣？
7樓：止咳糖漿時代
在繁星當中的風雨，其實就是一個背景的展示來表達出來，對於自己心情的襯托。
8樓：黎陽春早
天上的風雨指自然界的風雨，心中的成語指遇到的挫折
9樓：匿名使用者
都有風有雨了哪來的繁星
10樓：匿名使用者
l女朋友呢啊哈哈哈哈嗝嗝老師的人啊哈
11樓：陳凱
857857857857857857857857
短詩三首選取了繁星中的三首小詩歌頌了母愛和大自然表達了作者對母親的什麼對？
12樓：暮靜雨
讚頌了母愛的偉大，無私，
表現了她對母親的懷念和愛。
《繁星》是冰心的第一部詩集，
詩集收入詩人2023年冬至2023年秋所寫小詩164首，最初發於北京的《晨 報》。
13樓：翰林學庫
《短詩三首》選自冰心的詩集《繁星》。《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的一部詩集，一共收錄了164首小詩。這部詩集是人們公認的小詩的最高成就，有多篇小詩入選中小學語文教材。
【清響】清脆的響聲。
大聲朗讀三首小詩，讀通順為止。然後課文，分別用一句話歸納三首的主題。
《繁星（七一）》：通過回憶小時候的事，歌頌了童真和母愛。《繁星（一三一）》：
用排比、反問的形式，表達了詩人對波瀾壯闊的大海的讚頌。《繁星（一五九）》：運用類比、聯想和比喻，表達了對母愛的深情讚頌。
這三首短詩通過對母親和大海的描寫，表達了作者對母親的懷念和依戀以及對自然的熱愛之情。
瀏覽課後習題，帶著問題再次認真默讀課文，解決課後習題。
1、」月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上」喚起了你怎樣的感受？
在一個月明星稀的夜晚，明亮的月光灑滿了菜園，藤蘿垂落在廊亭的邊緣，給人安全溫馨的保護，我靜靜地趴在母親的膝蓋上，感受著她溫柔而又關愛的撫摸，傾聽她講述我兒時的趣事。這樣的畫面使我感到恬靜、溫馨、美好。
2、朗讀第二首詩，體會詩人表達的情感，和同學交流。
這首詩表達了詩人對大海的熱愛和依戀。
3、第3首詩中的兩個「風雨」有什麼不一樣？
第一個「風雨」指的是自然界的風雨；第二個「風雨」指生活中遇到的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情。作者在這裡使用了比喻的修辭手法，把「不愉快和痛苦的心情」比作「心中的風雨」。
反覆有感情朗讀課文，把課文背誦下來。
《繁星》還有另一部姊妹篇《春水》，這兩部詩集經常合併在一起出版。
這部詩集是教育部推薦的中小學生必讀書目之一。詩集中的小詩都是作者隨時隨地記錄下來的最真實的感想和回憶，是作者靈感火花的集結。
14樓：匿名使用者
喜愛之情，對於母愛的讚美。
四年級下冊課文短詩三首繁星131作者想到了什麼表達了怎樣的感情？
15樓：匿名使用者
由大海聯想到星光與花香,星光使夜空熠熠生輝,鮮花馥郁的香氣令人陶醉，這些無比美好的事物，
表達了詩人對大海的喜愛和讚美
短詩三首繁星課文中的漫滅是什麼意思？
16樓：我有
你好，短詩三首繁星課文中的漫滅是消失的意思，
如滿意請採納
17樓：匿名使用者
在課文中是消失的意思，準確的意思應該是磨
滅，模糊不清。
18樓：戕茶
是磨滅，模糊不清的意思
19樓：潘麗華的老巢
文中指磨滅或模糊不清的意思。
20樓：匿名使用者
應該是消失的意思，或者是遺忘
21樓：匿名使用者
是消失的意思，收到請回個1
22樓：匿名使用者
是消失或者消磨的意思
23樓：匿名使用者
讀讀課文想一想，就回了
24樓：匿名使用者
磨滅， 模糊難辨 謝謝
25樓：匿名使用者
蹦沙卡拉卡蹦沙卡拉卡
26樓：匿名使用者
在課文中應該是磨滅或模糊不清的意思。
27樓：匿名使用者
好不不好太多天府廣場v好看滾粗付複習虛度廢墟放大短髮散打速發心虛飛機放大後
短詩三首節選了冰心的詩集繁星中的三首小詩第二首小詩盡情什麼愈發了什麼？
28樓：匿名使用者
冰心作品中《繁星春水》。第二首詩是《嫩綠的芽兒》
作者假借這些自然之物來表達自身對生活的一些關注和思索，進而提出自己對青年的願望和希冀。這是典型的作者的思想和自然蘊含之間的相互對應的寫法。
這是一首告誡青年人，要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫的稍微難於理解些，但只要我們懂得了讀詩 要注意其跳躍和省略的特點，那麼這首詩就容易理解了。這裡我們只要稍稍將詩人的思路做一下梳理，它就成了——青年人 ！
要正確對待錯誤和挫折。覺悟後還悲哀就只會深深地將自己埋葬了，這原本是微小的人類的，致命弱點呀！
第九課短詩三首繁星159中兩個風雨的含義有什麼不一樣
在繁星當中的風雨，其實就是一個背景的展示來表達出來，對於自己心情的襯托。天上的風雨指自然界的風雨，心中的成語指遇到的挫折 都有風有雨了哪來的繁星 l女朋友呢啊哈哈哈哈嗝嗝老師的人啊哈 857857857857857857857857 哲學上認識工具是什麼 人的認識要在高度自覺的狀態中進行，就一定要藉...
使人順下冊語文第一課古詩三首生字拼音組詞
古詩三首生字拼音組詞 嬙 qi ng 呼韓邪 y 省識 x ng 夔州 ku 急暮砧 zh n 荊門 j ng 朔漠 shu 青冢 zh ng 渚 zh 繁霜鬢 b n 四年級下冊語文第一課生字組詞 1亭 亭子 涼亭 郵亭 報亭 亭臺樓閣 庭 家庭 庭院 法庭 休庭 大庭廣眾 門庭若市 潭 日月潭 ...
琥珀課內成語前什麼後什麼,琥珀這一課的成語叫前什麼後什麼？
前俯後仰 qi n f h u y ng 生詞本基本釋義 詳細釋義 qi n f h u y ng 前仰後合。前俯後仰 生詞本基本釋義 詳細釋義 前仰後合 琥珀這一課的成語叫前什麼後什麼？前俯後仰 qi n f h u y ng 生詞本基本釋義 詳細釋義 qi n f h u y ng 可能是假的，...