1樓：匿名使用者
你們那邊一二年級上了英語課了麼？一二年級的話可以用英語世界-自然拼音這套不錯，針對中國孩子開發的，比較適合中國孩子，我們學校就是用這套的普及版教小學階段的小孩的，要是完全沒英語基礎也可以用啟蒙版，效果也是很不錯的
關於教授幼兒英語：《自然拼音phonics》的方法。
2樓：匿名使用者
不同年齡對自然拼音的認識不同、、
幾歲的小孩對形象記憶很感興趣，比如letter a可以自然匯入成黑板上畫一個房子（尖尖的），然後擦成a字母，字母b可以看成蝴蝶的翅膀、、等等等等很多形象記憶、、只有喚起最初的興趣才能往下教授發音、、比如a可以看成喊了一下a，a回答到哎哎哎、、（抱歉、、音標不會打）字母b可以看成在剝香蕉，所以發音是/b/ /b/ /b/、、等等例子可以慢慢想、、還可以有字母操加強記憶。
小學的孩子大可不必這麼灌輸，只要通過教學的激情，或者變成字母故事，喚起興趣就可以學習了，畢竟有漢語拼音的基礎、、學起來不會特別費勁的。
祝教學愉快。
3樓：匿名使用者
在幼兒學拼音的基礎上學拼音英語.事半功倍.5年級的學生可熟記掌握2000個英語單詞
英語自然拼讀法那個教材比較好?主要是適合培訓班教的教材.想新開自然拼讀法的課程。不過不知道用什麼教材
4樓：a神奇魔法棒
自然拼讀在國內用的教材五花八門，有的是國內一些出版社出版的，有的是教育機構自己出版的。
建議學習權威的牛津出版社的《phonics》教材，國外原版更權威。教師方面的話最好跟著外教學習，這樣孩子從小就能學到正宗的發音。
還有就是麥克森英語系統單項訓練教材的語音系列---efl phonics 這套教材是原版進口的，紙張質量，色彩搭配都不錯，配音原汁原味。教材共5個級別，分別以字母本身音、短母音、長母音、雙子音、雙母音為教學難點而設計。其中每本書中有8個教學單元，2個複習單元，1個chanllenge, 和一個期末測試所構成。
自然拼讀教材可以幫助孩子掌握科學的拼詞技巧，讓孩子記單詞不再費力，為以後的閱讀打下堅實的基礎。
自然拼讀適合多大孩子
5樓：默默她狠傷
適合3—6歲的孩子。
3歲-6歲是孩子語言學習的**期。一方面，這一時期孩子的大腦迅速發展，對語言有著極強的分辨能力，更容易模仿純正的語音語調；另一方面,由於中英互譯的思維尚未形成，孩子更易建立影象與英語的對應關係，形成英語思維能力。
學校老師認為，對於英語啟蒙期孩子而言，想要通過自然拼讀模擬母語，一定要大量「磨耳朵」，因此不建議發音有瑕疵的家長自行教學，可以通過購買線上或線下課程，學習更專業、規範的發音與規律。如果遇到老師或家長髮音不準，對於學生學習和應用自然拼讀也將產生不利影響。
6樓：匿名使用者
在一年級學了一些常用詞的孩子到了二年級學自然拼讀和在三年級沒有任何英語基礎的孩子學自然拼讀比較，二年級的孩子比三年級的快。所以，《英語課標》中說的「英語教育基礎條件好的學校，在不增加孩子負擔的情況下，從1年級開始開設英語課程。」這個建議是非常科學的。
7樓：匿名使用者
學齡前自然拼讀學習建議
1、時機：5-6歲
8樓：匿名使用者
見詞能讀，聽音能寫，未來實現流利閱讀。 能夠實現以上成果需要時間，大概1年時間左右。適用年齡在5-7歲最為合適。
應選擇專業性強，含有配套的多**學習軟體的書，這樣可以幫助孩子的發音矯正。另外要選擇有配套閱讀的故事書，因為拼讀是為閱讀打基礎的，結合閱讀來學習事半功倍，有的放矢。
英語自然拼讀法那個教材比較好?主要是適合培訓班教的教材.想新開自然拼讀法的課程不過該用什麼教材？
9樓：a神奇魔法棒
自然拼讀在國內用的教材五花八門，有的是國內一些出版社出版的，有的是教育機構自己出版的。
建議學習權威的牛津出版社的《phonics》教材，國外原版更權威。教師方面的話最好跟著外教學習，這樣孩子從小就能學到正宗的發音。
還有就是麥克森英語系統單項訓練教材的語音系列---efl phonics 這套教材是原版進口的，紙張質量，色彩搭配都不錯，配音原汁原味。教材共5個級別，分別以字母本身音、短母音、長母音、雙子音、雙母音為教學難點而設計。其中每本書中有8個教學單元，2個複習單元，1個chanllenge, 和一個期末測試所構成。
自然拼讀教材可以幫助孩子掌握科學的拼詞技巧，讓孩子記單詞不再費力，為以後的閱讀打下堅實的基礎。
中國孩子應該怎樣用自然拼讀phonics開始英語啟蒙
10樓：多納學英語
家長您好，中國孩子學習自然拼讀時需要採取平時滲透和集中梳理相結合的方式。我們要將自然拼讀學習與英語歌曲歌謠和閱讀結合在一起，具有相同拼讀規則的單詞不斷出現在這些歌曲歌謠和故事裡，自然滲透到孩子的學習過程中，這樣，孩子不僅有興趣學，並且還能學得會，記得牢，不僅學會了自然拼讀，而且還學會了貼切的英語表達。此外，大量的聽和準確模仿是必不可少的。
希望多納的回答對您有所幫助！
怎麼學習phonics kids
11樓：倫家比美國還美
依然學習自然拼音，我在眾多的教材中選擇了臺灣東西圖書出版社的《phonics kids》。因為這套教材內容、**與其他教材想必比較適合孩子，價效比較高。二年級暑假，開始了自然拼音的系統學習。
我利用年假時間，先自己把整套教材1a--6b學習了一遍，漸漸也悟出了自然拼音與音標如何結合才更適合中國的孩子，因為依然學校的英語老師已經教了音標，所以我就將自然拼音與音標相結合。
12樓：圭**藺嬋
phonics單詞記憶基本方法：
1.聯想記憶法。例：she
said:"sam
andi
dance"-----said
2.rhyming
words記憶法（參考資料：rhymingdictionary;韻律詩)。例：herethere
where
;some
***e
3.***pound
words記憶法。例：左手play，右手ground，crash-------playground;左手basket
，右手ball，crash----basketball學習要點：忌單純的記單詞，閱讀過程中會用phonics方法拼讀出來即可，對寫法無要求。所有單詞在大量的閱讀中熟悉、掌握。
在練習拼寫過程中，對符合phonics拼讀規則的拼寫錯誤，不做更正，仍然是在大量的閱讀中自我更正
13樓：沃玉蘭居月
phonics
是背單詞的方法之一，但絕不是為背單詞而服務的。作為一種學習閱讀的方法和技能，phonics
能在閱讀中得到訓練和提高。
phonics近幾年在國內被推廣，很多是打著「見詞會讀，聽音會寫」的旗號加以宣傳的，所以很多人覺得它很神祕。一些有背單詞情結的家長和機構進而把phonics
演變成了背單詞的工具。
實際上，phonics
是閱讀的方法，單詞是末，閱讀才是本。國外的
phonics
教材，都有另外一個名字，叫做
learn
toread，可見
phonics
是和學習閱讀而非背單詞聯絡在一起的。不去同步閱讀地學phonics，就是捨本逐末，學完也就忘了。拋開單詞，僅僅就
phonics本身，相比閱讀而言，那也是閱讀才是根本——如果有其他更好的方法來學習閱讀，那完全可以忘記phonics！這方面，香港的教訓可以借鑑。
有資料說，在香港推廣
phonics
二十年，證明效果並不理想：phonics的規則太多，背起來太繁瑣，而且英語中還有太多的例外(標準說法是
phonics
覆蓋80%的英語詞彙)。同樣學習phonics，香港與美國的區別在於：香港的二十年，是為了學習
phonics
而學習phonics；而美國是為了閱讀才學習phonics。閱讀才是成功的關鍵，不管是學習英語，還是全面掌握
phonics
本身。phonics
並非萬能，它只是閱讀的起點，如果把掌握
phonics
作為最終目標，就大錯特錯了！phonics規則如此之多，要全部背下來，就又犯了試圖通過背英語單詞、語法來學英語的錯誤了！
phonics
作為英語母語國家孩子學習閱讀的基本方法，實際上貫穿在學習閱讀的整個
primary階段(學前班到三年級)。有人說，北美學前班到三年級的語言學習，就叫
learn
toread，就是學習如何閱讀。這種說法有一定的道理，從安妮在加拿大學校的學習情況看，也的確如此：在經過學前班大量的基礎入門學習後，後來的兩年每週都還是在具體地學習phonics，她最近一年在
二、三年級混班，三年級孩子也是一樣地每週都要學習
phonics的內容，這在部落格的同步學英語系列中，都有詳細記錄。
中國孩子在家怎樣學英語自然拼讀法
14樓：哎呀哎呀
英語輔導書大多單詞後會配有音標。家長先教音標，孩子自己拼讀。
現代裝置也比較先進，平板電腦等搜單詞，也有語音教學。
自學課本等書目。
phonics kids是什麼意思
15樓：匿名使用者
臺灣東西圖書出版社
的《phonics kids》 書名, 發音拼圖的孩子們.
在眾多的教材中選擇了臺灣東西圖書出版社的《phonics kids》。因為這套教材內容、**與其他教材想必比較適合孩子，價效比較高。二年級暑假，開始了自然拼音的系統學習。
我利用年假時間，先自己把整套教材1a--6b學習了一遍，漸漸也悟出了自然拼音與音標如何結合才更適合中國的孩子，因為依然學校的英語老師已經教了音標，所以我就將自然拼音與音標相結合。
學習要點：忌單純的記單詞，閱讀過程中會用phonics方法拼讀出來即可，對寫法無要求。所有單詞在大量的閱讀中熟悉、掌握。
在練習拼寫過程中，對符合phonics拼讀規則的拼寫錯誤，不做更正，仍然是在大量的閱讀中自我更正.
真情為您解答，敬請採納，
如對本題還有疑問可追問，good luck!
16樓：匿名使用者
phonics kids 學習輔助 ; 自然拼音 ; 自然拼讀 ; 初階英語拼讀
17樓：緋紅色雨後
是一套教材，幫助小朋友學習英文的
小學一二年級小短文以內沒有,小學一二年級小短文150字以內沒有
下雨了，雨姑娘這次可是讓植物們吃飽了，樹葉被雨染綠了，招來了樹幹的羨慕。花兒五顏六色，莖莖葉葉讚歎不已。樹根大伯的鬍鬚更長了，也沒有時間剃，誰叫他忙著輸送營養呢？蝴蝶蜜蜂看到許多花兒在雨中開放，想 呆會有得忙了。麻雀在電線上七嘴八舌地叫嚷著 春雨是綠色的！不對，是紅色的！讓人不得安寧。小學二年級作文...
小學一二年級要培養哪些學習習慣，一二年級小學生應該養成哪些學習習慣？
我認為要培養孩子的以下幾個習慣 1 要合理安排自學時間，充分利用課前 節假日和平時的零碎時間進行自學。2.要處理好博覽與精讀的關係。精讀為主，博覽為輔。教科書 有關參考書要精讀，其他讀物要博覽，擴大視野，豐富知識。3.自學時要多思考。真正做到 邊讀 邊想，力求理解，提出問題，引向深入，把書讀 薄 增...
二年級看的書,一二年級看的書
我也是這樣 愛莫能助 我已經高一了。抓語言從小抓吧 少兒必讀 少二朗讀專練 小學二年級孩子適合看的書籍有哪些 小學二年級孩子適合看的書籍有 夏洛的網 藍色的海豚島 窗邊的小 豆豆 小王子 絨毛小兔 精靈鼠小弟 神奇的收費亭 小飛俠彼得潘 一年級大個子二年級小個子 夜仙子 等等 拓展資料 1 夏洛的網...