1樓：belieber囧囧
詞類活用
1.六王畢，四海一（畢，被動用法，被滅亡；一，數詞作動詞，統一）
2.驪山北構而西折（北、西，名詞作狀語，向北、向西）
3.長橋臥波，未云何龍？（龍，名詞作動詞，出現了龍）
4.複道行空，不霽何虹？（虹，名詞作動詞，出現了彩虹）
5.輦來於秦（輦，名詞作狀語，坐輦車）
6.朝歌夜弦（歌、弦，名詞作動詞，吟唱、彈奏）
7.燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英（收藏，經營，精英，動詞作名詞，皆譯為金玉珠寶等物）
8.鼎鐺玉石，金塊珠礫（鼎，玉，金，珠，名詞作狀語，把寶鼎當作…… ，把玉石當作…… ， 把**當作…… ，把珍珠當作……）
9.後人哀之而不鑑之（鑑，意動用法，以……為鑑）
10.廊腰縵回（廊、腰，名詞作狀語，像人腰一樣，像綢子一樣）
11.蜂房水渦（蜂房、水渦，名詞作狀語，像蜂房，像水渦）
12.族秦者秦也（族，名詞作動詞，滅族）
特殊句式：
1、判斷句
1）滅六國者六國也，非秦也
2）族秦者秦也，非天下也
3）一人之心，千萬人之心也
4）朝歌夜弦，為秦宮人
5）明星熒熒，開妝鏡也
2、被動句
1）輸來其間
2）函谷舉
3、倒裝句
1）賓語前置
秦人不暇自哀
2）定語後置
（1）有不得者三十六年
（2）釘頭磷磷
（3）瓦縫參差
（4）管絃嘔啞
3）介詞結構後置（狀語後置）
（1）使負棟之柱，多於南畝之農夫
（2）架樑之椽，多於機上之工女
（3）釘頭磷磷，多於在庾之粟粒
（4）瓦縫參差，多於周身之帛縷
（5）直欄橫檻，多於九土之城郭
（6）管絃嘔啞，多於市人之言語
(7)朝歌夜弦，為秦宮人
4、省略句
1）長橋臥波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？
2）剽掠其人
3）可憐焦土
古今異義：
①各抱地勢，鉤心鬥角（古義：宮室建築的精巧 ；今義：指人各用心機，互相排擠）
②一宮之間，而氣候不同齊（ 古義：指天氣（雨雪陰睛）的意思；今義：指一個地區的氣象概況）
③燕趙之收藏，韓魏之經營（古義：蒐集儲存；今義：籌劃、計劃或組織 ）
④可憐焦土（ 古義：可惜；今義：憐憫 ）
一詞多義
一：1、 六王畢，四海一（統一。）
2、 楚人一炬，可憐焦土（數詞。）
3、 黃鶴一去不復返（一旦。）
4、 而或長煙一空，皓月千里（全，都。）
5、 上食埃土，下飲黃泉，用心一也（專一。）
6、 合從締交，相與為一（一體。）
愛：1、 秦愛紛奢，人亦念其家（喜愛。）
2、 使秦復愛六國之人（愛護。）
3、 不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜。）
4、 晉陶淵明獨愛菊（喜歡。）
取：1、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（奪取。）
2、 青，取之於藍，而青於藍（提取。）
3、 今入關，財物無所取（拿。）
4、 留取丹心照汗青（著，助詞。）
族：1、 族秦者秦也，非天下也（滅族。）
2、 士大夫之族，曰師曰**雲者（類。）
3、 山東豪俊，遂並起而亡秦族矣（家族。）
焉：1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦。……的樣子。）
2、 或師焉，或不焉（有的句讀向老師學習，有的疑惑，卻不向老師學習。助詞。）
3、 且焉置土石（何況往**放置土石？**。）
4、 焉用亡鄭以陪鄰（怎麼用滅亡鄭國來增強鄰國的力量呢？怎麼。）
5、 積土成山，風雨興焉（堆積土成為山，風雨在那裡興起了。於之。）
而：1、 驪山北構而西折（它從驪山北麓建構，折向西面。）
2、 不敢言而敢怒（不敢講話，卻敢在心裡憤怒。）..
3、 誰得而族滅也（誰能夠滅他們的族呢？）
4、 授之書而習其句讀者（教他們讀書，幫助他們學習句讀的。）
5、 學而時習之，不亦說乎（學習並且經常複習它，不也是很高興的事嗎？）
夫：1、 嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦（唉，假使六國各自愛護他們的百姓，就有足夠的力量來抗拒秦國。）
2、 夫大國，難測也，懼有伏焉（大國，難以測量啊，害怕有埋伏啊。）
予觀夫巴陵勝狀（我看那巴陵的美景。）
《阿房宮賦》詞類活用
2樓：匿名使用者
四海抄一的一，數詞用作襲動詞，
統一驪山北構而bai西折的北和西，du
名次作狀zhi語，向北dao
和向西輦來於秦的輦，名次作狀語，乘車
朝歌夜弦的朝和夜，名次作狀語，每天早晚
動詞、形容詞作動詞：燕趙之收藏的收藏，韓魏之經營的經營，齊楚之精英的精英，皆指金銀珠寶
名次作動詞：朝歌夜弦的歌和絃，唱歌、奏樂
關於<阿房宮賦>的文言知識整理 例如:重點字詞及其翻譯、古今異義、詞類活用、特殊句式、一詞多義等。
3樓：小氣丫頭
詞類活用
1.六王畢，四海一（畢，被動用法，被滅亡；一，數詞作動詞，統一）
2.驪山北構而西折（北、西，名詞作狀語，向北、向西）
3.長橋臥波，未云何龍？（龍，名詞作動詞，出現了龍）
4.複道行空，不霽何虹？（虹，名詞作動詞，出現了彩虹）
5.輦來於秦（輦，名詞作狀語，坐輦車）
6.朝歌夜弦（歌、弦，名詞作動詞，吟唱、彈奏）
7.燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英（收藏，經營，精英，動詞作名詞，皆譯為金玉珠寶等物）
8.鼎鐺玉石，金塊珠礫（鼎，玉，金，珠，名詞作狀語，把寶鼎當作…… ，把玉石當作…… ， 把**當作…… ，把珍珠當作……）
9.後人哀之而不鑑之（鑑，意動用法，以……為鑑）
10.廊腰縵回（廊、腰，名詞作狀語，像人腰一樣，像綢子一樣）
11.蜂房水渦（蜂房、水渦，名詞作狀語，像蜂房，像水渦）
12.族秦者秦也（族，名詞作動詞，滅族）
特殊句式：
1、判斷句
1）滅六國者六國也，非秦也
2）族秦者秦也，非天下也
3）一人之心，千萬人之心也
4）朝歌夜弦，為秦宮人
5）明星熒熒，開妝鏡也
2、被動句
1）輸來其間
2）函谷舉
3、倒裝句
1）賓語前置
秦人不暇自哀
2）定語後置
（1）有不得者三十六年
（2）釘頭磷磷
（3）瓦縫參差
（4）管絃嘔啞
3）介詞結構後置（狀語後置）
（1）使負棟之柱，多於南畝之農夫
（2）架樑之椽，多於機上之工女
（3）釘頭磷磷，多於在庾之粟粒
（4）瓦縫參差，多於周身之帛縷
（5）直欄橫檻，多於九土之城郭
（6）管絃嘔啞，多於市人之言語
(7)朝歌夜弦，為秦宮人
4、省略句
1）長橋臥波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？
2）剽掠其人
3）可憐焦土
古今異義：
①各抱地勢，鉤心鬥角（古義：宮室建築的精巧 ；今義：指人各用心機，互相排擠）
②一宮之間，而氣候不同齊（ 古義：指天氣（雨雪陰睛）的意思；今義：指一個地區的氣象概況）
③燕趙之收藏，韓魏之經營（古義：蒐集儲存；今義：籌劃、計劃或組織 ）
④可憐焦土（ 古義：可惜；今義：憐憫 ）
一詞多義
一：1、 六王畢，四海一（統一。）
2、 楚人一炬，可憐焦土（數詞。）
3、 黃鶴一去不復返（一旦。）
4、 而或長煙一空，皓月千里（全，都。）
5、 上食埃土，下飲黃泉，用心一也（專一。）
6、 合從締交，相與為一（一體。）
愛：1、 秦愛紛奢，人亦念其家（喜愛。）
2、 使秦復愛六國之人（愛護。）
3、 不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜。）
4、 晉陶淵明獨愛菊（喜歡。）
取：1、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（奪取。）
2、 青，取之於藍，而青於藍（提取。）
3、 今入關，財物無所取（拿。）
4、 留取丹心照汗青（著，助詞。）
族：1、 族秦者秦也，非天下也（滅族。）
2、 士大夫之族，曰師曰**雲者（類。）
3、 山東豪俊，遂並起而亡秦族矣（家族。）
焉：1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦。……的樣子。）
2、 或師焉，或不焉（有的句讀向老師學習，有的疑惑，卻不向老師學習。助詞。）
3、 且焉置土石（何況往**放置土石？**。）
4、 焉用亡鄭以陪鄰（怎麼用滅亡鄭國來增強鄰國的力量呢？怎麼。）
5、 積土成山，風雨興焉（堆積土成為山，風雨在那裡興起了。於之。）
而：1、 驪山北構而西折（它從驪山北麓建構，折向西面。）
2、 不敢言而敢怒（不敢講話，卻敢在心裡憤怒。）..
3、 誰得而族滅也（誰能夠滅他們的族呢？）
4、 授之書而習其句讀者（教他們讀書，幫助他們學習句讀的。）
5、 學而時習之，不亦說乎（學習並且經常複習它，不也是很高興的事嗎？）
夫：1、 嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦（唉，假使六國各自愛護他們的百姓，就有足夠的力量來抗拒秦國。）
2、 夫大國，難測也，懼有伏焉（大國，難以測量啊，害怕有埋伏啊。）
予觀夫巴陵勝狀（我看那巴陵的美景。）
4樓：血刃阿琪
【譯文】
那個人老實忠厚，拿布來換絲(有兩說，皆可通。一是將「布」釋為布匹，則「抱布貿絲」意為拿著布來換我的絲；二是將「布」釋為古錢幣，則「抱布貿絲」意為拿著錢來買我的絲）。並不是真的來換絲，到我這來是商量婚事的。
送你渡過淇水，直送到頓丘。不是我故意拖延時間，而是你沒有好媒人啊。請你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。
登上那倒塌的牆，遙望那來的人。沒看見那來的人，眼淚簌簌地掉下來。終於看到了你，就又說又笑。你用龜板、蓍草占卦，沒有不吉利的預兆。你用車來接我，我帶上財物嫁給你。
桑樹還沒落葉的時候，它的葉子新鮮潤澤。唉，斑鳩啊，不要貪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺於男子的愛情中。男子沉溺在愛情裡，還可以脫身。姑娘沉溺在愛情裡，就無法擺脫了。
桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。自從我嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。淇水波濤滾滾，水花打溼了車上的布幔。
女子沒有什麼差錯，男子行為卻前後不一致了。男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。
多年來做你的妻子，家裡的苦活兒沒有不幹的。早起晚睡，沒有一天不是這樣。你的心願滿足後，就對我開始施暴。兄弟不瞭解我的處境，都譏笑我。靜下來想想，只能自己傷心。
原想同你白頭到老，但相伴到老的想法使我怨恨。淇水再寬總有個岸，低溼的窪地再大也有個邊（意思是什麼事物都有一定的限制，反襯男子的變化無常）。少年時一起愉快地玩耍，盡情地說笑。
誓言是真摯誠懇的，沒想到你會變心。你違背誓言，不念舊情，那就算了吧！
【註釋】
本詩選自《詩經·國風·衛風》，是春秋時期衛國（今河南省淇縣一帶）的民歌。
氓（méng）：民，指詩中棄婦的丈夫。此處系追述婚前的情況。
蚩蚩（chī）：忠厚的樣子。一說，通「嗤嗤」，笑嘻嘻的樣子。
抱：拿著。
貿：買，交換。此句猶言持錢買絲。
匪：通「非」，不是。
即：就，靠近。這句說，來就我商量婚事。
子：你，古代對男子的美稱。
涉：渡水。
淇：淇水，衛國的河流。
頓丘：衛國的邑名，在淇水邊。本為高堆的通稱，後轉為地名。在淇水南。淇水又曲折流經其西方。
愆（qiān）期：過期，拖延日期。愆，過。
將（qiāng）：願、請。
無怒：不要生氣。
秋以為期：以秋為期。期，指約定的婚期。
乘：登上。
彼：那。
垝（guǐ）垣（yuán）：倒塌的矮牆。
復關：為此男子所居之地。一說，關，車廂。復關，指返回的車子。
泣涕：涕，淚。哭泣。
漣漣：眼淚不斷。
載：又，則。
爾：你。
卜：用龜甲卜卦。筮（shì）：用蓍（shī）草占卦。
體：卦體、卦象。
咎言：不吉利，不好的話。猶言卜筮結果，幸無凶辭。
車：指娶親的車。
賄：財物，指嫁妝。
遷：拉往男家。
沃若：茂盛肥碩的樣子。這句以桑葉肥澤，喻女子正在年輕美貌之時。一說，喻男子情意濃厚的時候。
於（xū）嗟：於通「籲」，即吁嗟，感嘆詞。
鳩，鳥名。
無食桑葚：《毛傳》：「鳩，鶻鳩也。食桑葚過，則醉而傷其性。」此以鳩鳥卜可貪食桑葚，喻女子不可為愛情所迷。
耽（dān）：沉溺。
說：通「脫」，擺脫。以上四句是說，男子沉迷於愛情可以解脫，女子迷戀與愛情則無法解脫。
黃：謂葉黃。
而：表並列。
隕：墮，落下。這句以桑葉黃落喻女子年老色衰。一說，喻男子情意已衰。
徂（cú）爾：嫁往你家。徂：往。
三歲：泛指多年，不是實數。
食貧：食物貧乏。指生活貧困。
湯湯（shāng）：水盛貌，水大的樣子。
漸：濺溼，浸溼。
帷裳：女子車上的布幔。
爽：過失，差錯。
貳其行：行為前後不一。行，行為。這句連上句說，女子並無過失，是男子自己的行為前後不一致。
罔（wang 3聲）極：反覆無常，沒有準則。罔：無。極：準則。
二三其德：言其行為再三反覆，三心二意，德行不專。二三：反覆變化，作動詞。
靡室勞：沒有一樣家務不幹。靡：無，不。室，指家務。
夙（sù）興夜寐：起早睡晚。夙，早。興，起，指起身。夜寐：睡得晚。
靡有朝（zhāo）：不止一日，日日如此。
言：句首語詞，無實義。遂，猶久。這兩句說，我在你家既已久了，你就對我粗暴，虐待我了。
咥（xì）其：大笑的樣子。此處做譏笑的解釋。
靜言思之：靜而思之。言：語氣助詞。
躬自悼：獨自悲傷。躬：自身。悼：悲傷。
及爾偕（xié）老：與你生活到老。
及：同偕：一同。
老：指上句「及而偕老」
淇則有岸，隰則有泮：淇水有岸，隰地有邊，而我的痛苦卻無限。這兩句用淇有岸隰有邊來反喻自己痛苦多。隰：低溼地。則：語氣助詞。泮：通「畔」，邊。
總角：古代男女少年時頭髮的樣式，後代稱少年。宴：安樂，歡樂。此女子當在未成年時的快樂生活。
晏晏：歡樂、柔和、可親的樣子。
信誓旦旦：誠懇的誓言很清楚。信：誠懇。誓：誓言。旦旦：清楚明白。
不思其反：沒有設想到他違反了誓言。此為當時男子表示自己始終不渝之詞。
反是不思：既然他違反了當初的誓言，我也別老想這事了。是：代指「信誓旦旦」
亦已焉哉：也就算了吧。已：終止，罷了。焉哉：都是語氣詞。
【特殊句式】
①將子無怒，秋以為期。
將：願，請。子：你，對男子的尊稱。以：把。期：婚期。
這是一個倒裝句，「秋以為期」即「以秋為期」，整體翻譯為「請你不要生氣，就把秋天訂為婚期吧。」
用阿房宮賦的原文回答秦滅亡的原因
秦滅亡的原因 唔呼！滅六國者六國也 非秦也。族秦者秦也，非天下也！譯文 唉！滅亡六國的是六國自己，不是秦國啊。族滅秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。阿房宮賦 p ng g ng f 是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國...
杜牧《阿房宮賦》中借秦滅亡教訓批評唐敬宗廣建宮室是哪一句
滅六國者來六國也，非秦也 族秦者源秦也，非天下bai也。出自 阿房du 宮賦 最後一段zhi。大意是 滅亡六dao國的是六國自己，而不是秦國 滅亡秦國的是秦國自己，而不是天下百姓。本句揭示出六國與秦朝的滅亡，是由於它們的統治者只知道享受，不知道珍惜國力 不在乎百姓死活造成的。從而暗諷唐敬宗廣建宮室，...
檢 在《阿房宮賦》中,杜牧用字就寫出了秦國窮奢極欲,對珍寶極不珍
杜牧用8個字就寫出了秦國窮奢極欲，對珍寶及其不珍惜，這就是帝王的奢侈之心，這應該是要批判的。在阿房宮賦中，杜牧用八個字就寫出了泰國窮奢極欲，對珍寶極不珍惜，因為他們的國國家對於人的文化還在逐步的進取當中 啊，房宮物中杜牧用把字就寫出了，請我窮途級樂隊 記不得我感覺特別道理。在二王工中不杜木用八個字就...