1樓：匿名使用者
金溪縣的平民方仲永，世代以耕田為業。仲永長到五歲時
，不曾認識筆.墨.紙.
硯。（有一天）他忽然哭著要這些東西；父親對此（感到）驚異，父親從鄰居家借來給他。（仲永）當即寫了四句詩，並且在詩後題上自己的名字。
這首詩以贍養父母、團結同家族作為內容，在全鄉的秀才傳閱**。從此，人們指定物品讓仲永作詩，他能立即寫好，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對他感到非常驚奇，漸漸地以賓客之禮對待他的父親，有的人還花錢求仲永題詩。
他的父親認為這樣是有利可圖的，於是每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學習。 我聽到這件事很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉，在舅舅家裡見到他，這時，仲永已經十二三歲了。
讓他作詩，已經不能與從前的名聲相比了。又過了七年，我從揚州回來，再次到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：「仲永的天資已經消失，成為普通的人了！
」 王先生說：「仲永的通達聰慧是得自於天的。由於他的通曉、領悟能力是天賦予的，所以勝過一般有才能的人。
他最終成為一個普通的人，是因為他後天所受的教育沒有達到要求。像他那樣天生聰明的人，如果不受到後天教育，尚且成為了普通人；那麼，現在那些不是天生聰明，本來就是普通人，又不接受後天教育，難道能夠成為普通人就為止了嗎？
編輯本段註釋
句解 1.父異焉，借旁近與之。 譯：
父親對此感到驚奇，就向鄰居借（書寫工具）來給方仲永。 2.並自為其名，其詩以養父母、收族為意。
譯：並且在詩（後）題上了自己的名字，他的詩以奉養父母，團結宗族作為詩的內容。 3.
自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 譯：從此，只要有人指定事物讓他寫詩，仲永立刻完成，其中的文采和道理都有值得觀賞的地方。
4.邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之。 譯：
同縣的人都(對他）感到驚奇，漸漸地都用賓客的禮節款待仲永的父親，有的人（還）用錢幣討取仲永的詩。 5.父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
譯：他的父親認為這樣是有利的，（就）每天拉著仲永四處拜訪同鄉的人，不讓（他）學習。 6.
不能稱前時之聞。 譯：（寫出來的詩已經）不能和以前的傳聞相稱了。
7.泯然眾人矣！（倒裝句） 譯：
完全成為平常人了。 8.還自揚州（狀語後置） 譯：
從揚州回來。 9.借旁近與之，即書詩四句。
譯：（他的父親）從鄰居家借來書寫工具給他，他立刻寫了四句詩。 10.
得為眾人而已耶？ 譯∶能夠成為一個普通人就為止了嗎？
詞解1.傷：哀傷，嘆惜 。
2.金溪：地名，現在江西金溪。
3.民：百姓。
4.世：世代。
5.隸：屬於。
6.耕：耕種勞作。
7.生：出生。
8.年：歲。
9.未：不；沒有。
10.嘗：曾經 。
11.識：認識。
12.書具：書寫的工具（筆、墨、紙、硯）。
13.忽：忽然。
14.啼：哭叫。
15.求：索要。
16.異：對……感到詫異（意動用法）。
17.焉：代詞，指代這件事(語氣代詞)。
18.借旁近：就近借來。
旁近，附近，這裡指鄰居。 19.與：
給。 20.即：
立即，立刻。 21.書：
書寫，寫。 22.並：
並且。 23.自：
自己。 24.為：
題寫。 25.名：
名字。 26.其：
這。 27.以：
把。 28.養：
奉養，贍養。 29.收族：
團結宗族。收：聚，團結。
30.為：當做，作為。
31.意：主旨。
（中心，或文章大意） 32.傳：傳送。
33.一：全。
34.觀：欣賞。
35.自：從。
36.是：此。
37.以......為意：
以...作為詩的內容。 38.
秀才：指一般學識優秀的士人。 39.
指：指定。 40.
作：寫。 41.
立：立刻。 42.
就：完成。 43.
立就：立刻完成。 44.
其：代指這首詩。 45.
文：文采。 46.
理：道理。 47.
皆：都。 48.
可：值得。 49.
觀：欣賞。 50.
者：……的地方（方面）。 51.
邑人：同縣的人。 52.
奇：對……感到驚奇（奇怪）。（意動用法） 53.
之：代指仲永的才華。 54.
稍稍：漸漸。 55.
賓客：這裡指以賓客之禮相待的意思，賓，本文的意思是狀語。（名詞作動詞） 56.
其：他的，代仲永的。 57.
或：有的人。 58.
以：用。 59.
乞：求取。 60.
之：它，代仲永的詩。 61.
利其然：認為這樣是有利可圖的。利，認為……是有利的。
其，這。然，這樣。 62.
日：每天。 63.
扳(pān)：通「攀」，牽，引，拉。這裡有強要的意思。
64.環：四處，到處。
65.謁(yè)：拜訪。
環謁：四處拜訪 66.使：
讓。 67.餘：
第一人稱代詞，我。 68.聞：
聽說，聽聞。 69.之：
它，代這件事。 70.明道：
宋仁宗（趙禎）年號（1032－1033）。 71.從：
跟隨。 72.先人：
意為先父，指王安石死去的父親。 73.還：
返回。 74.於：
在。 75.令：
讓。 76.作：
寫。 77.稱：
相當。 78.前時之聞：
以前的名聲。時，時候。之，的。
聞，傳聞。 79.自：
從。 80.復：
又，再。 81.問：
詢問。 82.焉：
語氣助詞。 83.泯然眾人矣：
完全如同常人了，泯然，消失，指原有的特點全部消失了。眾人，常人。矣，語氣助詞，了。
84.通悟：通達聰慧。
86：且：尚且 87：
固：本來 88：彼其：
他 89：得：能夠 90：
卒：最終 91：夫：
那麼編輯本段方仲永的三個階段
①童年：才思敏捷，天資非凡——未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
；自是指物作詩立就，其文理/皆有可觀者。；邑人奇之。 ②少年：
才能衰退，大不如前——不能稱前時之聞。 ③青年：才思平庸，與眾無異——泯然眾人矣。
字詞釋義
1、初：當初，這裡是追述往事的習慣用詞。 2、權：
指孫權，字仲謀，黃龍元年（公元222年）稱王於建業（今江蘇南京），國號吳，不久遷都武昌（今 湖北鄂城）。229年稱帝。 3、謂：
告訴，對……說，常與「曰」連用。 4、卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱。
5、今：現在。 6、塗：
同「途」。當塗掌事：當塗，當道，即當權的意思。
掌事，掌管政事（異議：當塗：地名）。
7、辭：推託。 8、多務：
事務多，雜事多。務，事務。 9、孤：
古時候王侯或帝王的自稱。 10、治經：研究儒家經典。
"經」指四書五經，四書：《大學》、《中庸.》、《論語》、《孟子》；五經：
《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》。 11、博士:當時專掌經學傳授的學官。
12、但：只，僅。 13、涉獵：
粗略地閱讀。 14、見往事：瞭解歷史。
見，見解，見識；往事，指歷史。 15、耳：表示限制，語氣詞，罷了。
16、乃：於是，就。 17、及：
到了…的時候。 18、過：到；拜訪。
19、尋陽： 縣名，（現在湖北黃梅西南）。 20、才略：
軍事方面或政治方面的才幹和謀略。 21、非復：不再是。
22、大兄：長兄，這裡是對同輩年長者的尊稱。 23、孰若：
誰比的上；誰像（我）。孰：誰，若：
比得上。 24、就：從事。
25、遂：於是，就。 26、士別三日：
讀書的人分別幾天。三：幾天，這裡指「少」（與常見的「多」的解釋不同）。
27、何：為什麼。 28、呂蒙：
字子明，三國時吳國名將，汝南富陂（今安徽阜陽）人。 29、始：開始。
30、與：和。 31、論議：
談論，商議。 32、大：非常，十分。
33、驚：驚奇。 34、者：
用在時間詞後面，無翻譯。 35、復：再。
36、即：就。 37、拜：
拜見。 38、待：看待。
39、吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙。吳下，指吳縣，現在江蘇蘇州。
阿蒙，指呂蒙，名字前加「阿」，有親暱的意味。 40、更：重新。
41、刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。 刮目：
擦擦眼。 42、邪（yé）：通「耶」，嗎；語氣詞。
43、乎：啊。表感嘆語氣。
44、以：用。 45、見事：
認清事物。 46、豈：難道。
47、當：應當。 48、益：
好處。通假字孤豈欲卿治經為博士邪。 邪：通「耶」，表反問語氣，相當於「嗎」。 卿今當塗掌事，不可不學！ 塗：通「途」，道路。
一詞多義
當： 但當涉獵。（助動詞,應當） 當塗掌事。
（動詞：正） 見： 見往事耳。
（瞭解） 大兄何見事之晚乎。（認清） 辭： 旦辭爺孃去。
（告別） 蒙辭以軍中多務。（推脫）
古今異義詞
辭： 古義：推辭。
（蒙辭以軍中多務） 今義：美好的詞語。 治：
古義：研究。（孤豈欲卿治經為博士邪） 今義：
治理。 及： 古義：
到了……的時候。（及魯肅過尋陽） 今義：以及。
過： 古義：到。
（及魯肅過尋陽） 今義：經過。 更：
古義：重新。（即更刮目相待） 今義：
更加。 但： 古義：
只。（但當涉獵） 今義：轉折連線詞，但是。
博士： 古義：當時專掌經學傳授的學官。
（孤豈欲卿治經為博士邪） 今義：學位名稱。 往事：
古義：歷史。（見往事耳） 今義：
過去的事。 大： 古義：
很。（自以為大有所益） 今義：指面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的物件。
孤： 古義：古時候王侯的自稱，我。
(孤豈欲卿治經為博士邪） 今義：獨自，孤獨。 就：
古義：靠近。(蒙乃始就學） 今義：
就。 見： 古意：
認清。（大兄何見事之晚乎） 今義：看見。
本文成語
吳下阿蒙、士別三日，即更刮目相待 吳下阿蒙：泛指缺少學識才乾的人，比喻人學識尚淺。 士別三日，即更刮目相待：比喻去掉舊時的看法，用新的眼光來看待人或事物。
特殊句式
倒裝句： 蒙辭以軍中多務。 即：
蒙以軍中多務辭。（介詞結構後置） 反問句： 孤豈欲卿治經為博士邪？
卿言多務，孰若孤？ 省略句： 卿言多務，孰若孤？
1． 唧唧（jī jī）：紡織機的聲音 2． 當戶（dāng hù）：對著門。
3． 機杼（zhù）聲：織布機發出的聲音。機：
指織布機。杼：織布梭（suō）子。
4． 惟：只。 5． 何：
什麼。 憶：思念，惦記 6． 軍帖（tiě)：
徵兵的文書。 7． 可汗（kè hán）：古代西北地區民族對君主的稱呼 8． 軍書十二卷：
徵兵的名冊很多卷。十二，表示很多，不是確指。下文的「十二轉」、「十二年」，用法與此相同。
9． 爺：和下文的「阿爺」一樣，都指父親。 10． 願為市鞍(ān）馬：
為，為此。市，買。鞍馬，泛指馬和馬具。
11． 韉（jiān）：馬鞍下的墊子。 12． 轡（pèi)頭：
駕馭牲口用的嚼子、籠頭和韁繩。 13． 辭：離開，辭行。
14． 濺濺（jiān jiān）：水流激射的聲音。 15． 旦：
早晨。 16． 但聞：只聽見 17． 胡騎（jì）：
胡人的戰馬。胡，古代對北方少數民族的稱呼。 18． 啾啾（jiū jiū）：
馬叫的聲音。 19． 天子：即前面所說的「可汗」。
20． 萬里赴戎機：不遠萬里，奔赴戰場。戎機：
指戰爭。 21． 關山度若飛：像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。
度，越過。 22． 朔(shuò)氣傳金柝：北方的寒氣傳送著打更的聲音。
朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代軍中用的一種鐵鍋，白天用來做飯，晚上用來報更。
23． 寒光照鐵衣：冰冷的月光照在將士們的鎧甲上。 24． 明堂：
明亮的的廳堂，此處指宮殿 25． 策勳十二轉(zhuǎn)：記很大的功。策勳，記功。
轉，勳級每升一級叫一轉，十二轉為最高的勳級。十二**不是確數，形容功勞極高。
26． 賞賜百千強(qiáng）：賞賜很多的財物。百千：
形容數量多。強，有餘。 27． 問所欲：
問（木蘭）想要什麼。 28． 不用：不願意做。
29． 尚書郎：尚書省的官。尚書省是古代朝廷中管理國家政事的機關。
30． 願馳千里足：希望騎上千里馬。 31． 郭：
外城。 32． 扶：扶持。
將：助詞，不譯。 33． 姊（zǐ）：
姐姐。 34理：梳理。
35． 紅妝（zhuāng）：指女子的豔麗裝束。 36． 霍霍（huò huò）：
模擬磨刀的聲音。 37． 著(zhuó)：通假字 通「著」，穿。
38． 雲鬢（bìn）：像雲那樣的鬢髮，形容好看的頭髮。 39． 帖（tiē）花黃：
帖」通假字 通「貼」。花黃，古代婦女的一種面部裝飾物。 40.
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離：據說，提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩隻前腳時時動彈，雌兔兩隻眼睛時常眯著，所以容易辨認。撲朔，爬搔。
迷離，眯著眼。 41． 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌：兩隻兔子貼著地面跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？
42. 「火」：通「夥」。
古時一起打仗的人用同一個鍋吃飯，後意譯為同行的人。 43． 行：讀háng。
44． 傍(bàng)地走：貼著地面並排跑。 注：
《木蘭詩》已成為語文出版社語文版七年級上第24課.八年級下第8課、人民教育出版社七年級下第10課及湖北教育出版社鄂教版七年級上第28課。
字詞句a.字音：機杼〔zhù〕 鞍韉〔ān jiān〕 轡〔pèi〕頭 鳴濺濺〔jiān〕 金柝〔tuò〕 阿姊〔zǐ〕 霍霍〔huò〕 可汗〔kè hán〕 貼：
軍帖〔tiě〕；貼〔tiē〕黃花；字帖〔tiè〕 通假字： ①.對鏡帖花黃：
「帖」通「貼」，貼，貼上。 古今異義： ①爺：
古義指父親，e.g.：卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。
②走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。 ③但：
古義為只，副詞，e.g.：但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉折連詞。
④郭：古義為外城，e.g.：
出郭相扶將；今僅用作姓氏。 ⑤戶：古義為門，木蘭當戶織；今義人家、門第。
⑥迷離：古義為眯著眼，今義模糊而難以分辨清楚。 ⑦十二：
古義為虛數多，今義數詞，十二。 一詞多義： 市：
a.集市，e.g.：
東市買駿馬；b.買，e.g.：
願為市鞍馬。（名詞作動詞。我願意為此去買鞍馬。
） 買：a.買（東西）， e.
g.：東市買駿馬；b.僱，租，e.
g.：欲買舟而下。 願：
a願意，e.g.：願為市鞍馬；b希望，e.
g.：願馳千里足。 詞語活用：
①「何」疑問代詞作動詞，是什麼。問女何所思。 ②「策」名詞作動詞，登記。
策勳十二轉。 ③「騎」動詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。
成語：撲朔迷離 原指難辨兔的雄雌，比喻辨認不清是男是女。現指形容事情錯綜複雜，難於辨別。
特殊句式及重點句子翻譯 ①省略句：願為市鞍馬。（願為『此』市鞍馬」，「此」指代父從軍這件事。
） 願意為此去買鞍馬。 ②倒裝句：問女何所思（「何所思」是「思所何」的倒裝。
賓語前置。） 問一聲閨女想的是什麼？ ③萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸： （木蘭）不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。
北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰士們的鐵甲戰袍。將軍和壯士身經百戰，歷經數年，有的戰死，有的活下來凱旋。 ④當窗理雲鬢，對鏡帖花黃：
當著窗戶對著鏡子整理頭髮和貼上裝飾。
初一下冊文言文整理，急
金溪縣的平民方仲永，世代以耕田為業。仲永長到五歲時 不曾認識筆.墨.紙.硯。有一天 他忽然哭著要這些東西 父親對此 感到 驚異，父親從鄰居家借來給他。仲永 當即寫了四句詩，並且在詩後題上自己的名字。這首詩以贍養父母 團結同家族作為內容，在全鄉的秀才傳閱 從此，人們指定物品讓仲永作詩，他能立即寫好，詩...
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孫權勸學 原文初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌版事，不可不學！權蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 y 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯 l 肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂 ...
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