1樓：偏愛玄文
現在的孩子其實挺可憐的，從小的自由時間就被家長安排的滿滿的，家長當然也是勞神費力的，其實沒有必要這樣，小時候成績不好並不能說明什麼，孩子對學習的興趣不是逼出來的，而是根據個人的發展時間會有所不同，家長應該根據孩子平時的興趣動向有目標的培養，而不要一味的把孩子當工具似的硬逼著他去學習，自己是從學生一路過來的，深有體會，以前小學一個同學當時成績並不出色，現在照樣考上名牌大學
2樓：匿名使用者
主要是要培養孩子的學習興趣和良好的學習習慣，為以後打下基礎，畢竟孩子剛上小學有一個適應過程，家長應該多一些耐心，多鼓勵孩子。
3樓：真罔囟
孩子學習 主要 先培養 孩子對學習 的 熱愛 興趣 不然 就算逼他 也沒用。。
我是外地戶口，我家孩子也是外地的。該上一年級啦，上不上怎麼辦？沒有關係就上不了學，
4樓：匿名使用者
現在只要在打工的地方辦理了暫住證一年以上，拿上租房合同之類的證明都可以到街道辦事處開具證明就近入學，不清楚可以諮詢當地的教育部門，一般來說現在打工只要有固定工作和固定居住得地方都能在當地入學！
5樓：—墓夏
要是實在沒bai有辦法的話只能du把孩子送回老家去上學，zhi再怎麼樣也dao不能耽誤了孩版子上學，大人再怎麼樣都權
好說，為了孩子就再想想辦法，總會有解決的辦法的，你可以再去相關部門問問，一定會有解決的辦法，各個地方都有相關的政策，外來務工人員的孩子可以在當地上學
6樓：匿名使用者
哎真是沒有辦法，你在上報名處好好問下。
7樓：匿名使用者
不論戶口在哪，孩子都有上學的權利。
小孩馬上就七週歲了。說話不利索。現在已經上一年級了。在學校老師問他他的回答不出來問題。口吃太嚴重啦
8樓：西安華夏語言
孩子說話口吃 家長必須引起重視否則影響孩子學習 影響性格孩子現在還小 矯正起來比較容易目前孩子講話出現口吃只是錯誤語言習慣的養成
採用科學的方法培養好的習慣說話就會越來越好
你好！我家孩子上一年級啦！他的同桌老是打他還叫個同學兩個一起打他，他不是打不過他們，而是我不讓他跟
9樓：機智的怪蜀黍
讓老師去說？跟你兒子說誰打你就打他，別讓著，然後老師知道了你當家長的再出面解決，從小就被欺負會在孩子心裡留下陰影的，特別是男孩子！
10樓：杏園雅集
別人都欺負到頭上了，如果你叫他都忍受，其他同學會瞧不起他的，如果是我的娃娃，我回不會讓他答去惹事，別人對自己有點矛盾什麼的就寬容點，但是有個底線，如果別人欺負夥起打他的話，我會跟他說，跟我打回去，別人怎麼打你，你就怎麼還回去，但是你不能成為先動手那個，
11樓：八戒的天堂
小孩子復
打架很正常，你不制讓孩子打架是好事，但是當遇到惡勢力的時候就應該要有反擊，而不是教育他不還手，這樣只會讓他感受很大壓力，而且忍的時間長了，很容易發生更可悲的事情。我們不欺負別人，但是遇到惡勢力的時候要主動保護自己的權益。而且這樣的事情讓孩子主動給老師報告，家長在後面支援孩子，要多讓孩子經歷這種過程，到以後才知道怎麼去保護自己的合法權益。
12樓：→omars丶冰☆雨
小孩子，都調皮，可以跟老師說的，不然時間長了，會給你孩子留下什麼陰影的，
13樓：灬諾
不要跟同學打架也在分情況的，你要讓孩子知道在什麼情況下該使用武力，況且小孩子打打鬧鬧實屬正常，等大了以後自然知道分寸。所以我覺得如果有人欺負你家孩子，那就讓他還擊。
14樓：手機使用者
如果他們再打的話，就讓你兒子狠有回去，在班級裡建立起威信，就不敢有人欺負他了。
15樓：匿名使用者
打架，也是交往的—種方式。作為家長，如非被問，實不宜插手。
讓小孩自己解決，是成長的最好學習機會。
或許不打不相識呢?
16樓：
先找老師後看情況怎樣中國是以柔克剛的
17樓：霸道瘋子
先讓孩子揍他一頓，老師找你你在說。
18樓：手機使用者
進早和班主任說說，讓雙方家長來解決，要是老這樣下去的話容易給孩子造下心理陰影
19樓：匿名使用者
觸動了底線為什麼不打，你讓孩子不還手，萬一以後有什麼陰影怎麼辦？該還手的時候就還手，報告老師。
我是農村的我的孩子該上一年級啦,在村上好呢還是在縣城好呢?村裡不知道啥時才教英語呢
20樓：樹袋熊哃學
有條件的話，當然要到縣城裡去讀嘍！
不是教不教英語的問題。而是，城裡的話更加重視英語的教學。
而且，城裡的裝置都比較齊全環境也比較好。
21樓：匿名使用者
建議去縣城，再怎麼說縣城的基礎設施和師資力量都比農村好，環境對一個人的影響是很大的，縣城良好的環境更有助於你兒子的成長
22樓：夢想飛揚
現在三年級就教英語。有條件的話到縣城上學比較好
23樓：唔哈巴哈
去縣城吧，讓孩子別受罪，而且畢竟縣城教育要比村裡好些。
24樓：投石問路獅子
縣城條件好教學質量高，老師水平高
25樓：匿名使用者
去縣城吧，質量還高點。
26樓：炎龍獅子座
去縣城好，縣城教學質量比村裡要好的多
27樓：我為易瘋狂
看村裡情況，如果很差最好去縣城，教育的比較好一點
28樓：你的橙我的晨
縣城吧。受的教育要全面一點。
29樓：匿名使用者
城裡的教育方式應該會好！建議直接上城裡！
30樓：匿名使用者
如果條件允許的話最好去縣城
31樓：夢想遠方
感覺應該讓孩子走遠點，別一直呆在一個地方，出去看看。
32樓：付琳燭
縣裡，因為最進都說國家不重視英語，要降分，但只是在英語卷子上加重聽力部分，提高孩子的外交能力
33樓：匿名使用者
不管去那裡，只要你努力的！
34樓：兔貝貝鱉
看自己條件，怎樣好就去哪
上小學一年級寄宿好嗎？
35樓：匿名使用者
我個人認為不好。上小學一年級的學生也就七歲左右正是接觸事物敏感的時候專。如果屬小學一年級就寄宿，那中學、大學呢，也就是說孩子從七歲左右就離開父母，這樣就在小孩的記憶中關於父母的記憶很淺，對兩代人的感情不好，很容易引出到時孩子和父母的彆扭特別多，也就是說孩子不聽父母的教育。
我教過五年級的學生，有次在一次作文上看到一個學生寫父母在異地工作從小把她送寄宿學校只是打**問候好像父母不要她了一樣，那時批改到這樣的一篇作文很震驚。所以我認為小孩子不要過早離開父母，《世上只有媽媽好》在這個年代還是那麼動聽的。過早的讓孩子離開父母不是自立，這樣對孩子長大後不好，也就是說父母的教育沒有得到正面的作用，正如農村裡的留守兒童。
有個美好的童年是小孩很好的啟蒙教育。個人從教師角度來看的
36樓：一粒沙
如果您滴孩子自理能力強的話，寄宿還是不錯的。反之，孩子的依賴性強，讓他寄宿，孩子會很不適應，從而對上學有懼怕心理。你慎重考慮。
37樓：匿名使用者
小學，選擇寄宿不好。
孩子較小，正是長身體的時候，怕適應不了學校的生活，版影響權他的健康。
現在正是與父母溝通的時候，上寄宿，溝通的時間少了，怕影響將來與我們的交流」，
還有就是現在孩子大了，上寄宿小學容易讓孩子缺失親情。
38樓：匿名使用者
我認為這樣做不可取，小學生雖然覺得新鮮，但他們畢竟年齡還小，不說生活自理方面就說心理方面，他們不成熟長期脫離家長易產生諸多心理方面的問題，這樣既不利於孩子們的成長也不利於學校管理。
39樓：冷月情思
不好，首先孩子太小不會照顧自己，其次在學校你不知道他的情況，他要是出啥事咋辦，學壞咋辦，還有小孩子都希望和父母在一起
40樓：某貓_遊
我覺得不能說好也不能說不好，因為住宿可以培養孩子的自理能力，但有可能會發生思想扭曲，所以應該因人而異
41樓：佳作品悟
應該bai
從利弊兩個角度看，du只是利與弊大小問題，zhi人都說自己教dao不了自己的孩子專
，所以讓他去學校住宿屬他能聽從老師的教導，養成遵守作息時間的好習慣，但是孩子太小，學校人多，老師不可能像父母照顧自己的孩子那樣細緻全面
42樓：匿名使用者
本人認為：不好 孩子太小了，雖然可以減少孩子對父母的依賴，培養孩子的自立能內力，但是同容時孩子可能會覺得孤單，沒有父母的照顧，會比較心酸，小學教育不應該僅僅在學校教授文化知識，其實小孩子更多地時候需要父母從各個方面的教育，教孩子還是等孩子再大一點在讓他寄宿吧，這樣有利於孩子的身心健康。
43樓：匿名使用者
不好，小孩子太早放出去了很容易產生隔閡，他還沒有接受挫折和獨自處理問題的能力，最好別
44樓：匿名使用者
看個人情況，如果父母實在很忙，沒有空顧得上孩子的學習，還不如給老師幫看著。
45樓：匿名使用者
我覺得一年級住宿不是很好，因為這個時候孩子的人格，世界觀，價值觀沒有很好的形成，而這個時候孩子需要父母更多的關愛。家長可以考慮稍微大點再讓孩子住宿區。
46樓：匿名使用者
如果孩子確實需要寄宿，我覺得是可以的，培養孩子的自立能力很有用。
47樓：
不好，這時孩子在入學之初，會有一些心理和習慣上的不適應。家長要時時關注，及時給予適時適當的幫助才行。
48樓：匿名使用者
我認為不好，在人性化得社會，需要親情，一年級打孩子正需要家長的呵護和教育，家長的觀察以及與孩子的溝通是非常重要的，習慣的養成、個性的成長等啟蒙教育極為重要，有的是學校不能包辦的。
49樓：吉他手
不好，首先小孩子全部寄宿的話，很容易出現管理不到位，小孩子容易出問題。其次，每天回家可以接受家長的二次教育和愛的補充，有利於小孩子的身心發展。
50樓：匿名使用者
我認為不好。孩子年齡較小，需要父母的關心和愛。
51樓：匿名使用者
首先依據自己的家庭情況，還有應到學校看看具體的教學設施、師資水平和學校的資質，權衡利與弊，做出自己的判斷。
52樓：邯鄲市逸華教育
這個問題沒有絕對的抄對與錯。心疼孩子的怕孩子在外面吃不好睡不好，會不會上火啦，有沒有多喝水啦……家長朋友的擔心是會有很多的。孩子在這樣的環境中成長可以從小鍛鍊自己，使孩子比起同齡的孩子成長的更早，更自立，更有集體榮譽感。
但也排除容易使孩子染上不好的習慣可能性。
怎樣才能學好高中數學呢？
53樓：海風教育
高中數學輔導怎麼樣?高中數學輔導有用嗎?
在中學和小學,在這個階段,數學的難度還不是很大,家長就可以在家輔導孩子學習,但是到了高中數學的難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中數學輔導老師了.請高中數學輔導老師有用嗎?
高中輔導機構
一、高中數學輔導,打基礎
現在高中的學習進度顯然要比初中的時候要快得多,還有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後可以通過數學輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的學習做奠基.
二、強化孩子的理解
數學課上,老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一屆的內容還有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.
還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,在這種情況下就給孩子報一個高中輔導班還是很不錯的.補課的老師也會按照孩子的學習情況給孩子進行講解.
三、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上.
四、讓孩子的解題方法更多
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊,因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的.所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路,然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到.這時候就需要輔導老師來告訴孩子,讓孩子在考試的時候不要浪費時間,引簡單的演算法可以正確回答問題,最後還有時間檢查試卷,把自己之前不會的題都有時間算清楚.
孩子在輔導班上課
自從上了高中,對於很多學生在數學學科這個方面,他們學得很吃力,老師的講課速度不光會,並且有時候還跟不上,或者你沒有聽懂.通過高中數學輔導老師來幫助你彌補自己上課沒有聽懂的地方,最終可以提高學習成績.
怎樣教育孩子，怎樣教育孩子愛學習
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理 教育孩子的...
如何教育孩子愛學習，怎樣教育孩子愛學習
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家長應該怎樣教育孩子學習，家長怎樣教育孩子學習
教育孩子的時候，有許多技巧，一定要注意 教育孩子應該做到下面幾點 1 從小培養孩子善於集中自己的注意力。這對任何一種勞動，尤其是腦力勞動具有很大的意義。而且，善於集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間來休息和從娛樂活動。2 應該給孩子一個安靜整潔的學習環境。孩子的書桌上除了...