1樓：紫色的石榴花
怎樣區分副詞和介詞
副詞和介詞很容易混淆，且不大好區分。下面就討論它們之間的異同。先看幾個例子：
1、他在讀書。（「在」是副詞）。
2、他在家裡讀書。（「在」是介詞）。
兩個「在」都是為動詞（「讀書」）服務的（放在動詞或形容詞前面起修飾或限制的作用）。這是它們的共同點。因此，要想識別它們，首先要找到它們後面的座標——動詞或形容詞。
換句話說，只要找到動詞或形容詞，那麼在動詞或形容詞前面起修飾或限制作用的，不是副詞就是介詞。
它們的區別又在**呢？
有人曾經打過一個比方，說副詞就象副官（或祕書）那樣，可以單獨、直接地為長官（動詞或形容詞）服務，如例1的「在」。
而介詞，則像介紹人那樣，只有在給長官介紹客人的時候，才能發揮作用。也就是說，介紹人與客人結合起來才能為長官服務。如果沒有「客人」就當不成「介紹人」。
如例2的介詞「在」，它不能為動詞「讀書」服務，如果單獨為動詞服務，那它就變成了副詞；它只有和它後面的「家裡」（「客人」）結合起來組成「介賓結構」，才能為「讀書」交代地點。
「介賓結構」，就是介詞和介詞後面的賓語組成的為動詞或形容詞服務的短語。例如：
3、我為人民歌唱。
4、大象比老鼠大得多。
例3的「為人民」是介賓結構；「為」是介詞，「人民」是介詞的賓語；「為人民」組合起來為「歌唱」服務，為它介紹了服務的物件。
例4的「比老鼠」是介賓結構；「比」是介詞，「老鼠」是介詞的賓語；「比老鼠」組合起來為「大」（形容詞）服務，為它介紹了比較的物件。
介詞結構也有用在動詞或形容詞的後面起補充說明的作用，例如：
例5、我們走在路上。
「在路上」，是介賓結構；「在」是介詞，「路上」是介詞的賓語。它們為動詞「走」補充說明了地點。
副詞也有用在動詞或形容詞後面起補充說明的作用的。這裡從略。
請指出下面對聯中的副詞（單獨為動詞或形容詞服務的）：
1、有容乃大，
無欲則剛。
2、詩情畫意皆良友，
鳥語花香最可人。
請指出下面對聯中的介詞結構：
1、鶴從珠樹舞，
鳳向玉階飛。
2、正邪自古同冰炭，
譭譽於今判偽真。
2樓：冰雪教授
副詞是一種用來修飾動詞、形容詞、副詞或全句的詞，說明時間、地點、程度、方式等概念。例如：很、非常、極、十分、最、頂、太、更、挺、極其、格外、漸漸、早晚、從來、終於、一向、向來
介詞是一種用來表示詞與詞、詞與句之間的關係的詞。例如：在、於、直到、於是、自從、來自、按照、因為
舉例子應該能讓你明白丶
3樓：趙雲丶雷
副詞是說明，介詞大都轉折
（現代漢語）怎樣用最有效的方法區分介詞和副詞?（希望答案簡潔易理解）
4樓：你堅持了嗎
副詞修飾動詞和形容詞，在句中做狀語
介詞1,介詞的語法特徵:
（1）表示時間，處所，方式，物件等語法意義。如：
從明天（開始）（表示時間） 在家（自修）（表示處所）
按原則（辦事）（表示方式）把作業（做完）（表示物件）
（2）介賓結構主要充當狀語，修飾動詞或形容詞。如「從車上下來」「比他高」。有的介賓結構可以作定語，但要加「的」，如「對歷史人物的評價」「在桌子上的書」。
少數介賓結構可以充當補語，如「工作到深夜」「睡在床上」。介賓結構不能做謂語。
（3）「在，向，於，到，給，自」等可以直接附著在動詞或其他詞語後邊，構成一個整體，相當於一個動詞。如「落在我身上」「奔向二十一世紀」「取決於你的考試成績」「勇於實踐」「走到了目的地」「獻給人民」「來自紐約」。
2,介詞的分類
（1）表示時間，處所：從 自 自從 於 打 到 往 在 當 朝 向 順著 沿著 隨著
（2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本著 經過 通過 根據 以 憑
（3）表示目的：為 為了 為著
（4）表示原因：因 由於 因為
（5）表示物件，範圍：對 對於 把 向 跟 與 同 給 關於
（6）表示排除：除 除了 除去 除非
（7）表示被動：被 叫 讓 給
（8）表示比較：比 和 同
5樓：匿名使用者
介詞屬於虛詞，副詞屬於實詞，前者不單獨作句法成分，後者可以。
6樓：匿名使用者
我是語文老師，介詞不能單獨做句子成分它必須和名詞或代片語合成介詞結構，在句中作狀語。副詞可以單獨做狀語。
舉例：我在家吃飯。（介詞「在」+家）做狀語
我很快樂。（很是副詞直接作狀語）
7樓：墨清香
介詞+名詞或名詞性短語或句子；
副詞+形容詞或動詞。
8樓：我是快樂的男生
我覺得介詞後面一般要加名詞的，副詞好像不加吧
9樓：匿名使用者
一般介詞沒有具體含義，而副詞一般用以修飾謂語動詞！總之，要多結合句子來看，希望對你有啟發~~
怎樣學習文言文
如何區別漢語中的介詞和付訶？
10樓：匿名使用者
區別漢語中的介
bai詞和副詞，主要du有以下zhi三種方法：
1、語法功能上dao的區別。副詞一般能單獨回充當句子成答分，而介詞必須與它介出的物件組成介詞短語，才能在句子中充當句子成分。例如：
①他在讀書。
②他在教室讀書。
①句中的「在」是副詞，意思是「正在」，在句子中作狀語。②句中的「在」是介詞，與「教室」這個名片語成介詞短語，在句子中作表處所的狀語。
2、詞的分類上的區別。因為副詞的語法功能比較強，學術界一般把它歸到實詞中；而介詞的語法功能較弱，學術界一直都把它歸到虛詞中。
3、詞的搭配上的區別。副詞常用來直接修飾、限制動詞或者動詞性短語，也能修飾、限制形容詞或者形容詞性短語。
介詞一般用在名詞、代詞或名詞性短語前面，與這些詞合起來組成介詞短語。
11樓：文以立仁
可以用一bai個很簡單的方法來區分
du介詞和副詞zhi。
介詞有一個「介dao」字，將它想象成回「介紹人」介引出事情答發生的處所、時間、或什麼方式、原因、目的、以及相比較的物件。「介紹人」總是走在前面，後面緊跟著它介引的物件，即：介詞+它介紹來的賓客，組成介賓結構，通常做狀語。
例如：【在】教室裡（讀書）；【從】去年年底（走過來）；【用】毛筆（寫字）；【因】天氣情況（決定）；【比】雞蛋（大）；【同】他（上街）；【被】蚊子（叮咬）等等。
副詞沒有介引功能，僅僅是用來修飾動詞（片語）、限制動詞或形容詞，以表示時間、頻率、範圍、語氣、程度等。
例如：（很）淘氣；（常常）說；（才）吃飯；（將要）睡；（都）好起來。
動詞搭配中是介詞還是副詞怎樣區分
12樓：日尚枝
能表達動作的狀態、形式等屬性的就是副詞，可翻譯成，動作怎麼這麼樣。
沒有實際意義的就是介詞。
英語怎麼區分介詞，連詞，副詞那？
文言文的介詞，連詞，副詞怎麼判斷最好能舉
13樓：文以立仁
文言文介詞最明的顯特徵是「介入」一個表示時間、地點、形式、條件、程度的名詞，或第三方人物、事物、工具、途徑、方式等，組成「介賓結構」充當狀語，用來限制或修飾謂語中心詞，並且這種介賓結構狀語後置。常見的有：於（於）、乎、以、因、由、為、自、從、與、及等等。
例如：拾於野（在野外撿的）；曉之以理（用道理說服他）；產自西域（西域出產）……
文言連詞與現代漢語用法類同，只是所用的詞（字）存在差別。只要很好地掌握了現代漢語的連詞，對文言文來說不存在問題。
文言副詞與連詞的情況相同，與現代漢語的連詞一樣，僅僅是詞（字）有差別。例如，現代漢語的「很」，文言文用「甚」。
在上述三中虛詞中，關鍵在於介詞。
14樓：好冷的地
可以從介詞，連詞，副詞的作用和所處的位置來區分。介詞是介紹名詞，代詞給動詞或形容詞的，常用在名詞，代詞前。連詞是連線兩個相同的詞或短語和句子的，常用在詞與詞，短語與短語，句子與句子之間。
副詞是用來修飾限制動詞，形容詞的，常用在動詞或形容詞前。如「以」，秦亦不以城予趙。「以」用在名詞「城」前，介紹「城」給動詞「予"，是介詞，譯為「把」。
還如，佘與四人擁火以入。"入」後省略了代詞「.之"，「以」連線兩個動賓短語「擁火」與「入之」，是連詞，表示承接，可不譯。
再如，固以怪之矣。用在形容詞「怪"前，副詞。通「已"，譯為「已經「
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