1樓：左手半夏右手花
繪本表演就是看書上的**表演。
繪本（picture book），顧名思義就是「畫出來的書」。整本書以圖畫為主，可以連貫成為單一完整故事的稱為繪本。簡單來說，只要把整本書的文字全部拿掉，讀者光靠整本書的圖還可以知道整本書的故事內容在說什麼，才可以被稱做為繪本。
繪本常常被人以插圖為主的故事書搞混。整本書若以文字為主，就算每一頁都有插圖，將整本書的文字拿掉後，若讀者光看圖看不出整個故事的來龍去脈，那就是故事書。繪本有分年齡層，兒童繪本主要是針對幼兒、兒童所設定的出版品，多以適合幼兒、兒童閱讀的內容為取向，**繪本則是以**閱讀的繪本為主。
擴充套件資料
繪本與普通的文字圖書的區別：
在普通文字圖書裡，只有小小的一個或者是兩個插圖，只能講它是傳統意義上的書，對於此來講，圖只是用作修飾，或者是用來支援文字說明的。而繪本則沒有字或者是很少的一部分字，用以來作引導作用。
還有與那些大**式的畫書也是有區別的。大**的畫書，只是用一張一張連續的畫來表達一個完整的故事，而不能形成單獨的圖畫來。但是繪本就可以，甚至它其中的某一個圖畫本身就是一個故事，可以單獨成形。
2樓：王道
繪本表演，又叫繪本劇表演、繪本劇，直白點說就是根據繪本故事改編成的舞臺短劇（時常不超過12分鐘的，有燈服道效化所有元素呈現的短劇），也就是說改編的原型是已經出版的中外繪本故事或繪本圖書。這是區別有聲讀物的地方，他一定要具備戲劇的要素，也就是我們常說的「起，承，轉，合」。
3樓：匿名使用者
表演遊戲（繪本劇）是兒童幼兒園的學習過程中一種非常重要的遊戲活動。表演遊戲將學習和娛樂巧妙的融合在一起，具有鮮明的表演性、創造性和遊戲性特點，這些特點融入到繪本學習過程中，激發了幼兒的學習興趣，豐富了幼兒的知識，促進了幼兒成長初期社會行為的發展。表演遊戲作為幼兒生活中一種特殊的遊戲活動，在表達行動、意識以及情感方面能夠起到鞏固繪本閱讀的作用， 從而成為幼兒教育中重要的教學策略。
遊戲在我們的日常生活中是一種非常重要的娛樂專案，特別是在幼兒的教學活動中，遊戲可以起到寓教於樂的作用。近年來，隨著幼兒教學活動要求的不斷提高，遊戲在教學中的作用也越來越明顯。繪本教學作為幼兒園教學中的一種新興模式，是我國在幼兒教學研究中的一大突破。
繪本教學這種新興教學模式，有多種多樣的教學策略，包括集體閱讀、分段閱讀、角色體驗、表演遊戲等。其中，表演遊戲的表演性、遊戲性以及創造性等特點使表演遊戲成為幼兒園繪本教學發展中的重要方式，在幼兒園繪本教學中具有舉足輕重的作用。
表演遊戲的含義及其特點
1.1 表演遊戲的含義。表演遊戲是幼兒以故事為線索的遊戲活動，是指幼兒根據故事或者童話等文學作品的內容和情節，通過扮演角色，運用語言、動作和表情進行再現文學作品的一種遊戲形式。
我國幼教界對錶演遊戲還有另幾種觀點，一是表演遊戲是按照童話故事等文學作品中的角色、情節和語言等，進行創造性表演的遊戲形式；一是表演遊戲是幼兒通過扮演角色，再現該作品中某一段內容的遊戲形式。
1.2 表演遊戲的特點。
1.2.1 遊戲性。
遊戲性這一特點是表演遊戲中最主要的特點。幼兒的遊戲表演不同於戲劇等**表演形式，具有鮮明的遊戲特點。幼兒可以盡情享受表演帶來的樂趣，通過表演滿足自己的表演興趣以及表演慾望等。
幼兒的表演不追求藝術表現效果，在進行表演時，幼兒往往會忘記自己是在表演，盡情沉浸在遊戲的歡樂當中。
1.2.2 創造性。
幼兒的表演遊戲一般根據童話、故事等文學作品進行，在進行繪本表演時，由於幼兒的不可控制與自我發揮，表演的內容也不完全拘泥於作品本身的內容。幼兒會在表演時，在作品中融入自己對作品的理解，進行創造性的展現。
1.2.3 表演性。
幼兒在進行表演遊戲之前，通常已有了一個故事的基本框架。在進行表演時，幼兒會根據故事的情節、人物關係等進行表演，具有強烈的故事再現性。故事的再現要求成為了表演遊戲的基礎，而這種再現也是這類表演遊戲區別於其他型別遊戲的特點。
2.表演遊戲在幼兒園繪本教學發展中的應用
2.1 拓寬表達途徑，鞏固繪本閱讀體驗。表演遊戲一般包括故事表演、童話表演等。
幼兒在進行遊戲表演過程時，一般是藉助各種材料，包括桌子、木偶、影子戲等。教師在幼兒進行表演前，可以根據繪本的主題以及形式選擇不同的表演型別。這樣可以通過多種不同的表現途徑，充分拓展幼兒的語言、審美、表達等能力，鞏固繪本閱讀體驗的同時提高幼兒的綜合素質。
繪本閱讀是一個體驗的過程，而由於幼兒生活閱歷少，較難與繪本中的人物形象產生共鳴。通過表演遊戲，可以使幼兒再現繪本中的故事情節、人物形象等，激發幼兒的模仿能力。模仿也是幼兒時期主要的一種學習方法，通過模仿繪本中的人物、語言等，全面深刻的瞭解繪本中的內容。
2.2 實現繪本內容與心靈的溝通。幼兒通過對繪本的理解，對繪本進行再創造，是幼兒與繪本進行的心靈上的對話過程。
由於幼兒的閱讀水平有限，幼兒的繪本閱讀基本靠看圖，而繪本中的很多意境是隱藏在圖畫之中的。這種意境，是家長以及老師用語言無法表達出來的，即使是用言語表達出來，幼兒對繪本中要傳達的感想也認識不深刻。這也就需要表演遊戲來進行輔助，輔助幼兒充分了解並深刻認識。
表演遊戲能將幼兒的認知、情感以及相關行為進行融合，如繪本《兩棵樹》，最後的內容基本是在闡述大樹以及小樹對幸福重逢的種種珍惜，對友誼失而復得的珍惜，它們兩樹交叉，強不可摧。作者也在繪本最後闡述道："當我們經過時以為聽到了風聲，其實，只是那兩棵樹在低聲傾訴。
"針對這種體會感比較強的繪本內容，如果單純只靠教師比較強的講故事技能，幼兒也只能一知半解。而通過表演遊戲這種方式，能使幼兒對書中兩棵樹的深刻感情體會的更深，也使這種感動影響幼兒的成長。
4樓：匿名使用者
繪本表演是幼兒較為常見的一種遊戲形式。是幼兒根據繪本故事作品的內容，運用一定的表演技能、道具、場景等，通過模仿和想象來扮演一定的角色、進行創造性表演的遊戲。以繪本為載體，開展表演遊戲，能夠讓繪本變得不僅是講故事，學知識，而且可以更大效益的挖掘繪本的綜合教育功能，讓幼兒得到全面和諧的發展。
拿到這個繪本後，我們首先對繪本進行了解讀，挖掘繪本所蘊含的價值。通過延伸活動，豐富了幼兒的活動形式，提高了幼兒的活動興趣，讓他們覺得繪本不僅只是看看書，還可以和其他活動相結合，把閱讀的資訊通過各種形式表達出來，使幼兒一步一步熟悉、掌握故事內容，從中也表演遊戲打好進一步的基礎。之後根據每一幕的內容，討論該怎麼演。
像比較好的教育機構推薦南京的東方娃娃，小朋友再那邊學習之後各方面能力提高了很多。
5樓：匿名使用者
用表演來闡述繪畫。簡稱繪本表演
6樓：匿名使用者
繪本的話，能租還是建議租繪本，因為繪本實在是太貴了。得持續不間斷的買，一般家庭還真扛不住。關鍵買了之後寶寶也不一定喜歡，這個最要命。租繪本選擇多，還便宜。
什麼是繪本圖書
7樓：月似當時
繪本圖書簡稱繪本，英文稱picture book，即以繪畫為主並附有少量文字的書籍。
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式。繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：
它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。
因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊。更值得一說的是圖畫，繪本用圖畫講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。
可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
8樓：清茶半盞
繪本**也是**，只是將文字與圖畫結合起來的。藉助圖畫來表達一定的意象，而繪本**的基礎還在於文字的表達。和漫畫是有區別的。
漫畫是依靠圖畫作為主要基礎，文字也只是一些對話和簡單的旁白。
繪本，英文稱picture book，日文當用漢字為 "絵本（平假名：えほん，羅馬字：e-hon）"，顧名思義就是「畫出來的書」，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。
繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智慧（繪本和普通的圖畫書有區別）。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認「繪本是最適合幼兒閱讀的圖書」。
繪本**，目前這個階段還只是一個更偏營銷化的組合稱謂，因為還沒有一定數量的實際的作品對這一創作型別作為支撐，而這是一個作品分類成立的最根本基礎。但不排除將來有一天，類似主題的作品越來越多，繪本**會成為和漫畫一樣被大家廣泛接受和認可的作品形式。
9樓：劉寧
書是雨滴,能滋潤荒涼之漠，書是信仰,能領導教徒之心。
書是相機,能記錄萬年至史，書是陽光,能照亮人生之路。
書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰，書是翅膀,能幫助人們橫渡理想的海洋。
書是一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂，書是一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
書是一條小船,它能幫助我們達到勝利的彼岸，書是一個指南針,它能指示我們走向成功的陽關大道.
書是燈塔,能指引我們登上知識海洋的彼岸，書籍是一盞明燈,給我們照亮前進的路程。
書籍是一扇窗戶,給我們更廣闊的視野,更豐富的閱歷，書是火花,能點燃心中之火。
10樓：康康侃球
繪本，英文稱picture book，當用漢字為繁體的「繪本」，顧名思義就是「畫出來的書」。即指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。現在市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。
**繪本方面如幾米、錢海燕等都是近年來出現的繪本作家。
11樓：擴列運動
繪本圖書是通過繪畫與簡單句子的組合，講故事給寶貝聽或者看，還能讓寶貝在滿足好奇心的同時，鍛鍊專注能力，對寶貝的大腦發育很有幫助，也是增進親子關係的好辦法。
12樓：常城愛靜懿
我自己蒐集了幾百部繪本的音訊和網路繪本資源，需要的朋友可以跟我說！
兒童繪本書《彼岸》講的是什麼,什麼是繪本圖書
孩子對未知領域總是充滿好奇，想要一 竟。在孩子的眼中，也許未來就是一個特定的地點 彼岸，只要到了那裡，他們就能長大。但他們不知道該如何到達，不清楚自己會有什麼變化，也不確定那裡是美好還是凶險。但他們仍然義無反顧地嚮往 彼岸 嚮往明天。這是一本關於成長的讀物，獨特的疑問方式抓住了孩子對未來的好奇 不確...
哪些是繪本故事，繪本的種類有哪些？
繪本閱讀的魅力 一 繪本符合孩子的思維特點。高低對比關係以及散點構圖等，這樣故事中的形象才會更鮮明 金色的陽光等，而這種能力的提升是不能單單憑藉文字閱讀來獲得的。繪本故事橫跨國界 綠草 1 故事內容方面 故事的取材要貼近孩子的生活 正文以及封底，可以讓不認字的孩子 紅狐狸，圖畫不再是文字的點綴，在短...
什麼樣的書才能稱為是「兒童繪本」呢
兒童繪本是兒來童文學的一環，它的主要自閱讀對像是bai學齡前後的幼兒。影象du 什麼是繪本圖書 繪本圖書簡稱繪本，英文稱picture book，即以繪畫為主並附有少量文字的書籍。繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的 由傳統的高品位...