1樓：匿名使用者
祝願兩國人民永遠和平相處，唉，又有多少人會在這次戰役中負傷，犧牲呢？
2樓：淚水渲染下的
你說的是「蠟燭」這課嗎？
人教版八年級上冊語文書第3課課後練習題第3題怎麼寫
3樓：匿名使用者
我知道你們又失去了一位好戰士，心裡特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單啊！為了打擊法西斯，年紀輕輕就離開了父母，在異國他鄉浴血奮戰……我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以後的戰鬥將會更加凶險。
勇敢些，父母的心總伴隨著你們衝鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！
我抬起頭看了他們一眼，他們各個精神抖擻，只是戰火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上塗了一...
誰有人教版八年級下冊語文第三課課後練習3的答案 急急！
4樓：手機使用者
我有！ 哈哈 作文自己不寫，還想走捷徑啊求採納
初二語文上冊第三課 課後三題
5樓：匿名使用者
三、1、這裡說的「30裡高」，不是指瑤山的垂直高度，而是指從山腳到山頂的路程。這從課文第11段、第28段中分別提到的「上山30裡」「30裡的山」可以得知。一開頭就點出「30裡高」，表明老山界山勢高峻，暗示翻越艱難。
2、這裡的「走不動」，是指因為山路難走，隊伍被堵住了。這從接下來的「等了好久才走了幾步，又要停下來等」可知。課文第20段「走了半天，忽然前面有走不動了」中的「走不動」也是這個意思。
但第29段「累的走不動的時候，索性在地上躺一會兒」中的「走不動」，則是因為又餓又累極度疲乏而無力再走的意思。
3、「軟環境」指物質條件以外的環境，如政策、管理、服務、人員素質等方面的狀況。這句中的「軟環境」指發展經濟所需的提高人員素質的實施以及相關的各種服務（規章制度、企業文化等）。
6樓：somnus丶尕
第三課是：老三界
誒~不想打字 太多了
你買一本 教材全解 或教材1+1
蠻好用的
人教版語文6年級上冊第3課的課後第一題。急！！！
7樓：校園的可愛女孩
看到了勇敢的遊俠，熙熙攘攘的黑甲蟲村民，大街小巷，想南國少女的小圓蟲，蜥蜴，「村民」們行色匆匆的生活。
蜥蜴，因為他跟黑甲蟲友好相處
我們老師跟我們說的絕對是對的
8樓：匿名使用者
看到了甲蟲村民們、如南國少女般的小圓蟲、**演奏者、勞動者與蜥蜴--------印象最深的是勞動者們，因為他們身為小小的昆蟲，卻有人們也許做不到的力量
莪也不知道對不對挨，自己也才小學生一個 = =
9樓：紫染玖蘭夜雪
額我的語文書扔了所以呢你慢慢想哈。。。
人教版八年級上冊語文第3課課後練習第三題答案
10樓：人比黃花瘦
我知道你們又失去了一位好戰士，心裡特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單啊！為了打擊法西斯，年紀輕輕就離開了父母，在異國他鄉浴血奮戰……我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以後的戰鬥將會更加凶險。
勇敢些，父母的心總伴隨著你們衝鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！
我抬起頭看了他們一眼，他們各個精神抖擻，只是戰火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上塗了一層漆黑，可明亮的眼睛裡卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神裡蘊涵著什麼。我在心裡默默的祝福，願上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬，因為他們的英勇讓我感動……
人教版八年級語文的第3課課後第3大題怎做 要答案
11樓：匿名使用者
我給你找到了八年級上冊《蠟燭》的答案：
二、揣摩下列語句，回答問題。 1．做好了墳堆後，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷
人教版八年級上冊語文第三課練習題答案
12樓：就不信註冊不上
你不會是前海中學的吧..我們也要做這道題今天晚上，這題**的！！！
13樓：匿名使用者
去買資料 「當，噹噹！當，噹噹！」大青樹上的鐘聲敲響了。（改寫被子句） 三年級上冊語文練習冊第三課(第6頁)第五大題第一小題答案
求人教版八年級上冊語文書的目錄,人教版八年級上冊語文目錄
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八年級語文上冊第2課《蘆花蕩》問題
孫犁 故事發生在抗日戰爭的歲月裡。在充滿詩情畫意的蘆花蕩裡，一個乾瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓抗日將士感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。他自信，他自尊 他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一隻勇敢的魚鷹 夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。...
急！語文八年級上冊中第17課「奇妙的克隆」課後第二大題的內容
2.從課文中找出能表現科學家嚴謹，求實，鍥而不捨的態度和精神的句子。人教版語文八年級上冊全本課後字詞注音及解釋 1.新聞兩則 鄂 湖北簡稱。豫 y 河南簡稱。綏 su 靖 j ng 安撫，平定。阻 z 遏 阻止 銳 ru 不 b 可 k 當 d ng 鋒利無比，不可阻擋。2.蘆花蕩 尖 ji n 利...