1樓：羽毛
1.因為速度太快，本應靦腆不好意思的春姑娘讓人感到風風火火；因為速度太快，人們還沒有心理準備，所以感到了侷促不安。
2.春天的風讓人感到措手不及；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命氣象；鳥突然間都冒了出來；春水氾濫。
3.只看到春天的美麗，沒有想到美麗會迅速遠去。
4.（1）沒道理。雪萊的詩句意思是說困難來了，勝利也就快來了，啟發人們在困難時看到勝利，增強信心，堅持奮鬥。
本文卻說成讓人提防春天的速度，好象是提防著勝利的到來，與原詩句毫不相干，所以沒道理。
（2）有道理。既然冬天到了春天不會遠，那麼春天來了以後夏天也就不會遠，春天也會很快過去。作者的意思是，無論是困難還是勝利都會很快遠去，特別是在勝利的時候，人們往往只醉心於勝利的喜悅，卻忘記了它會遠去，因而不珍惜它，不做應有的準備。
所以作者這樣解讀，意在提醒人們注意。
2樓：匿名使用者
19．請解釋「它們的到來竟然讓人體會不出春姑娘應有的靦腆、侷促；相反，越發變得侷促起來的卻是我們自己」一句話在文中的含意。（4分）
20．文中寫春天的速度具體體現在哪幾個方面，**以回答。（4分）
21．文章第6段兩次提到人們的「錯誤」，「錯誤」指的是什麼？（4分）
22．對於雪萊的詩句，歷來有傳統的解讀，而本文作者在最後一段卻作了另一種解讀。你認為本文的解讀有道理嗎？為什麼？（6分）
答案19．（4分）因為速度太快，本應靦腆不好意思的春姑娘讓人感到風風火火；因為速度太快，人們還沒有心理準備，所以感到了侷促不安。（每點2分）
20．（4分）春天的風讓人感到措手不及；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命氣象；鳥突然間都冒了出來；春水氾濫。（每點1分，答上任四點得滿分）
21．（4分）只看到春天的美麗（2分），沒有想到美麗會迅速遠去（2分）。
22．（6分）
（1）沒道理。（2分）雪萊的詩句意思是說困難來了，勝利也就快來了，啟發人們在困難時看到勝利，增強信心，堅持奮鬥。本文卻說成讓人提防春天的速度，好象是提防著勝利的到來，與原詩句毫不相干，所以沒道理。
（分析有理有據，因果關係明確得4分）
（2）有道理。（2分）既然冬天到了春天不會遠，那麼春天來了以後夏天也就不會遠，春天也會很快過去。作者的意思是，無論是困難還是勝利都會很快遠去，特別是在勝利的時候，人們往往只醉心於勝利的喜悅，卻忘記了它會遠去，因而不珍惜它，不做應有的準備。
所以作者這樣解讀，意在提醒人們注意。（分析有理有據，因果關係明確得4分）
3樓：匿名使用者
感染力強，給讀者以強烈的震撼力
春天 閱讀答案
4樓：冰戀蝶火戀鳳
1.田野春圖
河畔春圖
天空春圖
果園春圖
2.聽覺：春在河畔，魚蝦暢遊，蛙鼓抑揚弄喉嗓。。。。。
嗅覺：第一句。
5樓：匿名使用者
1.第2段文字描繪了哪幾幅春光圖？請用簡潔的語言加以概括.（1）....春圖（2）...春圖（3）...春圖（4)..春圖
2.閱讀第二段，但要求回答
1.從視覺角度描寫春天的局子時？
聽覺、嗅覺
《春天》閱讀的答案
《閱讀春天》短文答案,謝謝
6樓：匿名使用者
第一個「捉」表示用眼睛去發現，去欣賞春之美;第二處表示用耳朵聆聽春之妙;第三處表示用心靈去感悟春之情。
閱讀文《看春》閱讀答案 10
7樓：含羞草
1、「這」指不辜負春天的美，景物盡情的展現各自的風采2、反語，說明現在與過去的反差，過去習以為常的事情，被現在看做為很罕見的事了
3、運用對比，引出鄉下的農村，起到引人入勝的效果4、用養蜂人烘托出春天是短暫的，春天的美需要人們來支撐，來捕捉，體現了人的辛苦勞作同樣是一道風景
8樓：亢頡謬進
「看春」不帶有感**彩，可以客觀地引領讀者走進春天。
2.「零碎的」和「講排場的」形成對比，突出鄉下的春天是最有看頭的，從而引出下文對於鄉下春天的敘述。
3.「掉進」一詞生動形象地寫出了作者陶醉於菜花深處的情景，，流露出作者對菜花的喜愛之情。
4.人和這些花草一樣，天生是平等的，並沒有高低貴賤之分，只要認真地活著，就能活出自己美麗的人生。
5.表達了作者對養蜂人的深深祝福。
《卷在舌尖上的春天》的閱讀答案。
9樓：草莓與喵喵
尬xián
c②把「和」改為「並受到」
試題分析：（1）「尬」的部首很容易寫「九」。（2） 不要將「涎」與「誕」混淆了。
（3）「窘境」側重於「難堪」，「困境」側重於「困難」。「意猶未盡」側重於「還沒有盡興」。「複製出不同版本」語意矛盾。
所以選c。(4)「創造……熱捧」不能搭配，所以要為「熱捧」加一個謂語。
春天的形容詞這篇閱讀短文的閱讀答案
10樓：獨白·十字路
回答：不同是它通過各種修辭手法直接描繪了春，而課文是通過草花雨風等景物來描寫。相同是都對春進行了讚美，都表達了對春以及對生活的熱愛之情。
神奇的魔力是指讓看到它的人就產生喜悅之情，生命力是指春回大地的生機勃勃。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。更喜歡《春》裡的句子，因為更有生命力。
春是一朵溫暖的雲彩，一股歡快的泉水。
用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心6春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的丹園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心6靈深處的愛心家園…… 昇華主題 有生命力 用了排比
相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。
不同點：《春》寓情於景，作者熱愛春天的感情蘊含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第4段中「熱愛春天，播種春天，採擷春天吧！」
拓展：最佳答案《春》朱自清閱讀題
課文第一段問答題
第一段，運用了什麼修辭手法?表達了怎樣的心情?答：運用連續反覆和擬人的修辭手法，突出對春天的盼望心情以及喜悅心情
為什麼一連說了兩個「盼望著」？疊用「盼望著」，反覆更突出瞭望春急切的心情，運用反覆的手法，突出了作者盼望春天到來的急切心情
課文第二段問答題
第二段，運用了什麼修辭手法?總寫春天，作者著眼於哪些景色的變化?這些景色的變化給人以怎樣的感受?
答：運用了擬人、排比的修辭手法。總寫春天，作者著眼於山、水、陽光的變化，形象表現了春來大地積雪融化春光明媚,山上變得淡綠潤澤明朗,水位**,春日融融的暖意。
作用:從總體上寫大地回春，生機勃發為下文具體描寫春的美景而張本。
課文第三段問答題
作者從哪些方面描繪春草?在詞語的運用上有什麼特點?效果怎樣？
答：作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了「偷偷」「鑽」，給人以不知不覺的感覺，又用「嫩嫩」「綠綠」使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了「一大片一大片滿是的」給人以清新悅目之感。更進一步寫小草的質地，用「軟綿綿」，讓人願意和它親近，人們在小草上坐著、躺著、打滾、踢球、跑步，有無限愜意的感受。
11樓：遺灬忘
天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復甦。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼裡，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河裡的冰也化了。
啊！春天來了。
看！家裡的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見院裡那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊！
一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：「好清涼的風呀!『
走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸著大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的；河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的五線譜，而那光芒卻是跳動著的音符，他們在彈奏著一首春天的讚歌。幾隻小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈盪漾開去。
田野上，農民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調皮了，它居然迎著春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，讚賞著這大自然的傑作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊！
這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊!
看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱著美麗的春天吧！
12樓：檢桂花甄婉
最佳答案《春》朱自清閱讀題
課文第一段問答題
1第一段，運用了什麼修辭手法?表達了怎樣的心情?
答：運用連續反覆和擬人的修辭手法，突出對春天的盼望心情以及喜悅心情2為什麼一連說了兩個「盼望著」？
疊用「盼望著」，反覆更突出瞭望春急切的心情運用反覆的手法，突出了作者盼望春天到來的急切心情課文第二段問答題
1第二段，運用了什麼修辭手法?
總寫春天，作者著眼於哪些景色的變化?這些景色的變化給人以怎樣的感受?
答：1）運用了擬人、排比的修辭手法。2）總寫春天，作者著眼於山、水、陽光的變化，形象表現了春來大地積雪融化春光明媚,山上變得淡綠潤澤明朗,水位**,春日融融的暖意.
3）作用:從總體上寫大地回春，生機勃發為下文具體描寫春的美景而張本課文第三段問答題
1作者從哪些方面描繪春草?在詞語的運用上有什麼特點?效果怎樣？
答：1）作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了「偷偷」「鑽」，給人以不知不覺的感覺，又用「嫩嫩」「綠綠」使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了「一大片一大片滿是的」給人以清新悅目之感。更進一步寫小草的質地，用「軟綿綿」，讓人願意和它親近，人們在小草上坐著、躺著、打滾、踢球、跑步，有無限愜意的感受。
種植春天閱讀答案，種植春天閱讀答案
這個沒有絕對的答案。第一 春天是溫暖的 是萬物復甦的季節，農夫用他的愛心去幫助別人，他種下了愛 得到溫暖回報。或為了說明好人有好報只有主動幫助別人才會有意想不到的收穫 第二題 冷漠，心地不善良，沒有同情心 第三題 善良，富有同情心 第一 春天是溫暖的 是萬物復甦的季節，農夫用他的愛心去幫助別人，他種...
這個叫「霾」的春天閱讀答案，種植春天 閱讀答案
不同是它通過各種修辭手法直接描繪了春，而課文是通過草花雨風等景物來描寫。相同是都對春進行了讚美，都表達了對春以及對生活的熱愛之情。2 神奇的魔力是指讓看到它的人就產生喜悅之情，生命力是指春回大地的生機勃勃。3 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花...
春天的夢閱讀題答案，春天的夢 閱讀答案 急
1.嚴冬過後是春天，嚴冬之中更易引起人們對春天的期盼和渴慕。作者覺得雪花是春天的使者，能給人以 溫馨的夢 2.作者感受到的家鄉的春天是短促的，寒冷的，風沙漫天的，充滿生機的充滿色彩的，給人帶來希望的。3.故都的解放，讓 我 對人生又有了信心，對前途不再迷茫。4.作者將 春天 與 夢 聯絡在一起，表達...