1樓：海中狂瀾
山雨：雨來——來得突然、悄悄地來、像無字的歌謠、飄然而起雨中：音韻美：像優雅的小曲
色彩美：像水淋淋的綠
雨後——鳥兒啼囀、雨珠滴落
2樓：匿名使用者
雨前：涼爽；雨中：音美、顏色美；雨後：幽靜。
3樓：絔筱晞
雨 悄悄地來了 雨給大自然帶來了歡快 雨悄悄地走了
(山雨)雨前、雨中、雨後的情景分別用自己的話概括
4樓：鄞青甕全
「雨前」所見和「雨後」所見的情景相對比、映襯，透露出一片惜春之情。
5樓：手機使用者
【雨前】，一陣大風，螞蟻搬家，烏雲滾滾而來天暗了下去，閃電一閃一閃，雷聲轟隆隆。【雨中】，電閃雷鳴，雨越來越大，像倒，行人打著傘吃力的走著，漸漸的，雨小啦，雷聲也小啦。【雨後】，雲散啦，雨停了，彩虹掛在藍天上，空氣變得清新了，頓時涼爽極啦。
六年級上冊語文課文山雨重點寫了什麼和什麼
6樓：敏啊
1、山雨主要描寫了一場山雨降臨的情形.這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情.
2、課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的.先寫山雨悄然而至的情景,再寫雨中山林的美景,最後寫山雨過後的景象.
3、第5、6、7自然段,寫雨中的山林,是全文的重點.這三個自然段從聽到的、看到的、想到的三個方面,描述了雨中山林美景.
1、作者簡介
趙麗巨集，上海市崇明縣人，2023年2月生於上海市區，是著名的散文家，詩人，現為中國作家協會全委會委員，上海作家協會副主席，《上海文學》雜誌社社長，專業作家，全國政協委員。著作有散文集、詩集、報告文學集等各種專著共六十餘部，有五卷本《趙麗巨集文集》、二卷本《趙麗巨集詩選》行世。主要文集有：
《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅人的祕密》、《島人筆記》、《趙麗巨集散文選》、《藝品》、《人生韻味》、《喧囂與寧靜》、《死之餘響》、《在歲月的荒灘上》、《讀書是永遠的》、《唯美之舞》、《日晷之影》，詩集《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情詩151首》、《滄桑之城》等。
2、詞語理解
輕盈：一般是形容女子身材苗條，動作輕快。
啼囀：形容鳥婉轉地叫。
異常：不同於尋常。
餘韻：剩下，還沒有消散的韻致，韻味。
3、整體感知
這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。課文是按雨來（第1段）、雨中（2-7段）、雨後（8-10段）的順序寫的。語言生動形象，作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳神。
7樓：匿名使用者
六年級上冊語文課文《山雨》重點寫了山雨的聲音和顏色。
課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至，描繪了由遠而近的歌謠般動聽的雨聲，接著突出描寫雨中山林那令人難以忘懷的綠色，最後寫山雨悄悄地停了，山林中留下了山雨的餘韻。在表達上，文章首尾呼應，重點寫了山雨的聲音和顏色，主次分明；摹聲狀物細緻入微，遣詞造句形象生動，突出了山雨和雨中山林的主要特點；寄情於景、情景交融，字字句句委婉動人，極富感染力。
8樓：小學語文教師
這篇如詩般的散文,按雨前雨中雨後的順序為我們描繪了一幅山雨圖.重點寫了山雨的聲音、山雨改變了山林的顏色、山雨的餘韻,表達了作者對大自然的喜愛之情.
9樓：匿名使用者
＂我＂看見了山中美麗的雨景，表達了作者對山雨的善愛與讚美之情。
六年級上冊語文課文《山雨》重點寫了什麼和什麼？
10樓：敏啊
1、山雨主要描寫了一場山雨降臨的情形.這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情.
2、課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的.先寫山雨悄然而至的情景,再寫雨中山林的美景,最後寫山雨過後的景象.
3、第5、6、7自然段,寫雨中的山林,是全文的重點.這三個自然段從聽到的、看到的、想到的三個方面,描述了雨中山林美景.
1、作者簡介
趙麗巨集，上海市崇明縣人，2023年2月生於上海市區，是著名的散文家，詩人，現為中國作家協會全委會委員，上海作家協會副主席，《上海文學》雜誌社社長，專業作家，全國政協委員。著作有散文集、詩集、報告文學集等各種專著共六十餘部，有五卷本《趙麗巨集文集》、二卷本《趙麗巨集詩選》行世。主要文集有：
《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅人的祕密》、《島人筆記》、《趙麗巨集散文選》、《藝品》、《人生韻味》、《喧囂與寧靜》、《死之餘響》、《在歲月的荒灘上》、《讀書是永遠的》、《唯美之舞》、《日晷之影》，詩集《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情詩151首》、《滄桑之城》等。
2、詞語理解
輕盈：一般是形容女子身材苗條，動作輕快。
啼囀：形容鳥婉轉地叫。
異常：不同於尋常。
餘韻：剩下，還沒有消散的韻致，韻味。
3、整體感知
這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。課文是按雨來（第1段）、雨中（2-7段）、雨後（8-10段）的順序寫的。語言生動形象，作者善於通過視覺和聽覺所及，發揮合理而新奇的想象和聯想，並運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出山雨帶來的音韻美和色彩美，非常傳神。
課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫山雨的。
11樓：巢梅花望娟
課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫山雨的。先描繪了山雨由遠而進的
（歌謠般的動聽的雨聲），接著突出描寫雨中山林那令人難以忘懷的（綠色），最後寫山雨過後（山林中留下了山雨的餘韻）。
雖然偶回答滴晚了點~~但希望能幫助到您！
六年級上冊語文課文山雨重點寫了什麼和什麼
1 山雨主要描寫了一場山雨降臨的情形.這場山雨使山林比往日更加鮮麗 清新 幽靜,表達了作者對山雨 對大自然的喜愛之情.2 課文是按雨前 雨中和雨後的順序寫山雨的.先寫山雨悄然而至的情景,再寫雨中山林的美景,最後寫山雨過後的景象.3 第5 6 7自然段,寫雨中的山林,是全文的重點.這三個自然段從聽到的...
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