1樓：匿名使用者
秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情
古詩樂遊原的後兩句表達了作者怎樣的思想感情
2樓：可愛的康康哥
表達了對美好事物容易失去的感嘆和對美好人生的眷戀。
後兩句「夕陽無限好，只是近黃昏」描繪了這樣一幅畫面：餘暉映照，晚霞滿期天，山凝胭脂，氣象萬千。詩人將時代沒落之感，家國沉淪之痛，身世遲暮之悲，一起熔鑄於黃昏夕照下的景物畫面中。
「無限好」是對夕陽下的景象熱烈讚美。
然而「只是」二字，筆鋒一轉，轉到深深的哀傷之中。這是詩人無力挽留美好事物所發出深長的慨嘆。這兩句是深含哲理的千古名言，蘊涵了這樣一個意旨：
景緻之所以如此妖嬈，正是因為在接近黃昏之時才顯得無限美好。
《樂遊原》是唐代詩人李商隱的詩作。此詩讚美黃昏前的原野風光，表達自己的感受。後兩句詩歷來膾炙人口，其意蘊非常豐富，具有極高的美學價值和思想價值。
全詩語言明白如話，毫無雕飾，節奏明快，感喟深沉，富於哲理。
全詩如下：
向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
譯文如下：
傍晚時分我心情不太好，獨自驅車登上了樂遊原。
這夕陽晚景的確十分美好，但遺憾的是已經臨近黃昏。
註釋如下：
樂遊原：在長安（今西安）城南，是唐代長安城內地勢最高地。漢宣帝立樂遊廟，又名樂遊苑。登上它可望長安城。樂遊原在秦代屬宜春苑的一部分，得名於西漢初年。
《漢書·宣帝紀》載，「神爵三年，起樂遊苑」。漢宣帝第一個皇后許氏產後死去葬於此，因「苑」與「原」諧音，樂遊苑即被傳為「樂遊原」。對此《關中記》有記載：
「宣帝許後葬長安縣樂遊裡，立廟於曲江池北，曰樂遊廟，因苑（《長安志》誤作葬字）為名。」
3樓：匿名使用者
嘆息光陰易逝，青春不再。這是遲暮者 對美好人生的眷念，也是作者有感於生命的偉大與不可超越，而藉此抒發一下內心的無奈感受
4樓：匿名使用者
夕陽無限好，只是近黃昏。 表達作者對美好事物容易失去的感嘆。
5樓：匿名使用者
這首詩表達了詩人因喪女而傷感。「夕陽無限好，只是近黃昏。」中體現出了詩人對女兒十分想念。
陳與義的宋詞《雨》第二聯兩句詩是什麼意思？表達了作者什麼樣的感情？
6樓：匿名使用者
1.第二聯兩句詩是什麼意思？表達了作者什麼樣的感情？
（5分）答：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。
作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為「燕子將要南飛，想到一別就是一年，以後對舊巢只能在夢中見到」，也可給分。）解析：
本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態度。頷聯主要是借景抒情，明確傳統意象燕子、梧桐的含義是答題關鍵。「燕子經年夢」較難理解。
7樓：匿名使用者
答：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。
8樓：羅州學茂學
作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。
雨 陳與義 第二聯兩句什麼意思?表達了作者什麼樣的感情?
9樓：匿名使用者
秋雨綿綿已下了十日，也將夏日送走。燕子依然南歸，如同我多年北歸的夢，連梧回桐也已葉答落滿地，與昨日不同。秋涼徹骨，家徒四壁，諸事頗與心相謂。
國都臨安的**們碌碌無為，只能讓蕭瑟的西風去盡情的吹著北方失地
陳與義身處南宋，北方失陷，作者一心希望收復失地，奈何上層貪圖享樂，作者不得施展抱負
《雨》陳與義高考試題答案
10樓：匿名使用者
答：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。
作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為「燕子將要南飛，想到一別就是一年，以後對舊巢只能在夢中見到」，也可給分。）
解析：本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態度。頷聯主要是借景抒情，明確傳統意象燕子、梧桐的含義是答題關鍵。「燕子經年夢」較難理解。
2.前人認為這首詩寫雨是妙在「若即若離」，你同意這種說法嗎？請簡述理由。（6分）
答：同意。雖然詩題是「雨」，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。）
解析：本題考查鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。主要要理解「若即若離」的含義：
「好象接近，又好象不接近。①形容對人保持一定距離。②形容事物含混不清。
」「若即」指接近，始終體現在題目上，通過動植物和人的感受能感覺到雨；「若離」體現在詩中沒有直接點出「雨」，但而是通過寫動植物何人在雨中的感受來間接寫。
11樓：大個子卡比
1.第二聯兩句詩是什麼意思？表達了作者什麼樣的感情？（5分）
答：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。
作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為「燕子將要南飛，想到一別就是一年，以後對舊巢只能在夢中見到」，也可給分。）
解析：本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態度。頷聯主要是借景抒情，明確傳統意象燕子、梧桐的含義是答題關鍵。「燕子經年夢」較難理解。
2.前人認為這首詩寫雨是妙在「若即若離」，你同意這種說法嗎？請簡述理由。（6分）
答：同意。雖然詩題是「雨」，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。）
解析：本題考查鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。主要要理解「若即若離」的含義：
「好象接近，又好象不接近。①形容對人保持一定距離。②形容事物含混不清。
」「若即」指接近，始終體現在題目上，通過動植物和人的感受能感覺到雨；「若離」體現在詩中沒有直接點出「雨」，但而是通過寫動植物何人在雨中的感受來間接寫。
雨陳與義的考試原題
12樓：螢火星空
雨陳與義①
瀟瀟十日雨，穩送祝融②歸。燕子經年夢，梧桐昨暮非。
一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風吹客衣。
[注]①陳與義(1090～1138)：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作於政和八年(1118)，當時作者正閒居京城等候授職。
②祝融：火神，這裡指夏季。③四壁：
家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這裡指眾多居高位而無所作為的官吏。
繁華地：指京城。
8．第二聯兩句詩是什麼意思？表達了作者什麼樣的感情？ (5分)
[答案]秋已來臨，燕子將要南飛，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。
答出兩句意思的，給2分；答出什麼感情的，給3分。
第一句如理解為「燕子將要南飛，想到一別就是一年，以後對舊巢只能在夢中見到」，也可給分。意思答對即可。
9．前人認為這首詩寫雨時妙在「若即若離」，你同意這種說法嗎？請簡述理由。(6分)
[答案] 同意。雖然詩題是「雨」，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。
如答同意，並能答出不是正面寫雨勢、雨景的，給2分；答出是通過人、物的感受來寫雨的，給4分。意思答對即可。
[解析]
1. 瀟瀟十日雨，穩送祝融②歸。
l 瀟瀟：小雨貌。
l 穩：穩當，穩步。
l 祝融：火神，代指夏季。
l 直譯：連續十天的綿綿秋雨，穩步把夏天送走了。
2. 燕子經年夢，梧桐昨暮非。
l 經年：一年。
l 直譯：燕子南飛後未來一年都只能擁有夢幻了，（因為）梧桐經過這場連綿秋雨昨天傍晚已經和先前不一樣了。
3. 一涼恩到骨，四壁事多違。
l 涼：指秋雨驅趕夏天炎熱後所帶來的涼爽。
l 恩：恩惠。
l 四壁：家徒四壁，指窮困。
l 違：違背。
l 直譯：天氣一涼爽這恩惠真是到了骨子裡，但是家徒四壁使很多事情違背心意。
4. 袞袞繁華地，西風吹客衣。
l 袞袞：袞袞：眾多，這裡指眾多居高位而無所作為的官吏。
l 繁華地：指京城。
l 西風：秋風。
l 客：閒居京城的詩人自指。
l 直譯：在這擁有眾多無所事事的官吏的京城裡，陣陣寒冷的秋風吹動著我這寓居京城等待授職的遊子的衣服。
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閱讀下面這首宋詩，完成後面的題目。 雨 陳與義 ① 瀟瀟十日雨，穩送祝融 ②
13樓：平澤憂丶
（1）秋已來臨，燕子將要南飛，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。
（2）同意。雖然詩題是 「雨」，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。
閱讀下面這首宋詩，完成題。 雨 陳與義 ① 瀟瀟十日雨，穩送祝融 ② 歸。 燕子經年夢，梧桐昨暮非。
14樓：宰父水蓉
小題1:秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失意的感情。
小題2:同意。雖然詩題是「雨」，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。
小題1:本題考查對文中形象的認識和作者情感態度，能力層級分別為b級和e級。
理解詩句內容，要從標題到整個作品進行全面分析，在具體語境中得出其所體現的含義。第二聯主要是對燕子和梧桐兩個意象在具體環境中所體現的情境，可結合整個作品內容對其進行分析。而作者的思想情感則是通過這兩種意象來表現的，這樣就可以通過其所營造的氛圍來進行鑑賞。
小題2:本題考查對文章藝術手法和思想內容的理解，能力層級分別d級。
解答此類試題，必須對文章的寫法進行認真地分析，從而全面理解其思想內容。全詩寫雨，但又沒有具體描寫雨的特點、情狀，而是通過一些具體事物來表現雨，這種手法屬於側面描寫，雖然沒有正面描寫，卻也表現了雨的特點。這就是若即若離的感覺。
雨 陳與義表達了作者什麼樣的感情
15樓：匿名使用者
作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。
雨陳與義第二聯兩句什麼意思表達了作者什麼樣的感情
秋雨綿綿已下了十日，也將夏日送走。燕子依然南歸，如同我多年北歸的夢，連梧回桐也已葉答落滿地，與昨日不同。秋涼徹骨，家徒四壁，諸事頗與心相謂。國都臨安的 們碌碌無為，只能讓蕭瑟的西風去盡情的吹著北方失地 陳與義身處南宋，北方失陷，作者一心希望收復失地，奈何上層貪圖享樂，作者不得施展抱負 陳與義的宋詞 ...
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