1樓：匿名使用者
溪邊垂柳，把溪水當做梳妝的鏡子，山溪山溪像綠泥一樣平靜人影給溪水染綠了
2樓：匿名使用者
童年的水墨畫
房間裡看不見電視裡場場戲劇，
甭管它電腦**聲高。
作業在手下慢慢翻動，
腦子裡忘不掉同學的嘲笑。
突然想起老師的警告，
把我嚇了一大跳。
進來的是媽媽，
手裡拿了一大疊作業，
還請了一位家教。
胡鬧作業沒做完，
鄰居小朋友就邀請我，
一起去玩耍，一起去胡鬧。
玩夠了，就回家睡大覺，
一個壞念頭從腦中閃過，
讓嘴角漾起抹不掉的奸笑。
等爸媽回到家，
一開啟房間門，
我就從書桌下蹦出來，
把他們嚇一大跳。
3樓：何瑾瑜
天空晴朗，萬里空靈。
仿造《我想》或《童年的水墨畫》寫一首兒童詩歌（求自己寫的，不準抄襲，要速度） 15
4樓：匿名使用者
我想把耳朵，裝在魚兒身上 。聽魚兒竊竊私語，聽大海怎麼說話。聽呀，聽——大海是我溫暖的港灣。我想把眼睛，裝在
上，看魚兒
，看章魚捕食。看啊，看——海底是我的
。我想把
，貼在綠草上，帶著一串野花，放著千隻綿羊。悠啊，悠——，悠出聲聲夏的歌唱。我想把小手，安在太陽上，太陽光芒四射，驅走地球的黑暗。照啊，照——，照出大地
的景象。我想把我自己，種在春天的土地裡，變成嫩綠的小草，變成五彩的花兒。變成
和，更是我渴望的夢想。我會飄啊——飄，飄到遙遠的地方……我想（一）
我想把小手，
化作三秋桂子，
飄香宇宙，
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫，
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠載舟遠航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
我想（二）
我想把耳朵，
高高地懸掛空中，
時時提高警惕，
讓犯罪分子無處躲藏
仿照《童年的水墨畫》一詩，也來寫幾句？
5樓：麼面貨
小燕子停在枝頭，忘記了舞蹈，
仰著頭靜靜的聽著，聽著。
麻雀也不在嘰嘰喳喳，輕輕的聆聽。
原來，教學樓里正在演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲，打破了校園的寂靜。
孩子們奔出教室，跑向操場，嬉戲，玩耍。
河邊幾隻小腳丫在水裡拍打，
褲子上，衣裙上，滿是濺起的水花。
撲通一聲，濺起的水花。
抓住的魚兒蹦進了河裡，
垂柳的影子和孩子們的笑臉碎了，
留下的是一灘水花花。
花叢蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地，
調皮的孩子互相嬉戲，
歡聲笑語融入整個草地。
6樓：似博延
目光你自己雄花上移到紙上，心理早畫下花兒的模樣，一隻蠟筆在紙上輕輕滑動，一朵鮮花在紙上，慢慢開放，一隻清咪咪豐繞著花只飛了一圈，他好像已聞到花兒的清香
7樓：晶子說
gd big bang
8樓：匿名使用者
bdfcmzrythwrlktpwjrhfmb.mnkjnyntkl
童年的水墨畫這兩首兒童詩分別寫了什麼內容
你說的是不是五年級的課文？如果是的話我為你奉上解答 童年的水墨畫 寫了三個畫面 在喧鬧的街頭，一個孩子正專注地讀 水滸傳 在優美的溪邊，一個孩子悠閒地垂釣 在寬闊的江上，一群孩子拍水戲耍！請你參考，滿意請採納！兒童詩 我想 童年的水墨畫 課文 作者 的資料 我想 一 我想把小手，化作三秋桂子，飄香宇...
童年的水墨畫溪邊是讀什麼書的孩子
童年的水墨畫 是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課 兒童詩兩首 的第二首詩，這首兒童詩通過 街頭 溪邊 江上 三個小標題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現了兒童俏皮的生活場景，靜 動交織，構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面。童年的水墨畫溪邊是讀什麼書的孩子 童年的水墨畫 是人教版小學語文五年級下冊...
課文 兒童詩兩首 童年的水墨畫有一句話 草地上蹦跳著魚兒和笑
草地上蹦跳著魚兒 意思應該是 草地上蹦跳著魚兒的笑聲。兒童詩需要想象。應該是 草地上蹦跳著魚兒的笑聲。聯絡前文，可能是指他們抓到了魚的意思吧。笑聲則是指抓到魚後的喜悅。應該是魚兒的無憂無慮和快樂吧，不確定。是魚兒濺出來的水吧。童年的水墨畫 原文 童年的水墨畫 組詩 街頭聽不見馬路上車輛的喧鬧，哪管它...