1樓：匿名使用者
從實用、景觀及生態等角度考慮，一座城市的行道樹應是將「實用、景觀、生態」三者有機結合，而不是行道樹單一或太過複雜。法桐作為行道樹有幾個優勢：一是法桐屬於四季分明、落葉性樹種，夏可成陰，冬可透陽。
這點對道路兩側的商店、住戶非常重要。二是生長性好。一般8到10年左右，法桐即可成林成陰，且抗災力強，無論狂風、暴雨還是冰雪，對法桐生長基本不構成影響。
三是修剪性好。行道樹有兩個重要功能，一是遮陽擋雨，一是美觀城市。實現行道樹的這兩個功能，對行道樹進行修剪必不可少。
而有些樹種雖然景觀效果很好，但不耐或不能過多修剪，否則將因修剪而死亡。法桐基本上可以隨意修剪，經修剪的法桐樹冠直徑可達20米，能覆蓋起整個道路。
法桐也有一個不好。就是在春季有一個月左右的「毛毛雨」，讓人感到很不舒服。
2樓：匿名使用者
南方的棕櫚樹，北方的樺樹。
高大，挺撥，少落葉，或者一次性在短期內葉全部落光。
3樓：青
四季常青行，如北方喜歡用柏樹
季節花香型，如南方喜歡用一些開花的樹，
行道樹具有什麼功能？
行道樹身上體現了什麼特點 5
4樓：匿名使用者
作者將目光投注到平凡而普通的物象——行道樹的身上，賦予它以人的
生命、人的思想、人的情感，用平實而富有感情的語言，道盡了作為奉獻者的行道樹真實而坦誠的心路歷程。全文466個字，卻蘊涵了作者對生命價值的思索與感悟，引發了讀者對人生對生命的新鮮感受和深刻體驗。
一、生命的價值在於勇於接受命運的挑戰
作為樹，它們的家本來在「山上」，在不見天日的原始森林裡，那兒空氣清新，樹香襲人；它們本應像同伴那樣在家中「吸露」，「玩涼涼的雲」，聽小鳥唱歌，看日升日落，雲捲雲舒，過一種悠閒自在的生活，可是由於命運的安排，它們離開了家，離開了同伴，「站在這雙線道的馬路邊」，「立在城市的飛塵裡」，成了一列行道樹，這個它們沒有想到——「竟然」，它們也曾為此而悲——「這無疑是一種墮落」，但是它不需要別人的同情，勇敢地接受了命運的安排，並把它作為自己的選擇——「這種命運事實上是我們自己選擇的」。作出這種選擇是艱難的，惟其艱難，才更體現了生命存在的價值——勇於接受命運的挑戰，不屈服於它。人生何嘗不是這樣，當你處於不可選擇的境地時，勇敢地接受它吧，那樣你的生命將拒絕平庸。
二、生命的價值在承受痛苦與磨難中體現
選擇了行道樹的生活，就意味著奉獻與犧牲，就註定要承受更多的痛苦——外在的和內心的。立在城市的飛塵裡，惟一的裝飾「是一身抖不落的煙塵」，沒有了往日青翠的外衣，這是外表變化帶來的痛苦。白天，它們默默迎接朝陽，奉獻清新的空氣，阻擋風沙的侵襲，沒有人在意這些，更沒人瞭解它們的奉獻。
夜幕降臨，當整個城市都是「繁弦急管」時它們卻「在寂靜裡」；當整個城市裡「紅燈綠酒」時，它們卻靜立在「黑暗裡」，兩相對比，使行道樹們付出卻得不到人們認可的痛苦和孤獨之感更加強烈。當整個城市喧囂退盡，人們酣然入夢時，它們仍處在痛苦的煎熬中，「牙齦咬得痠痛」一直到天亮，這是漫長的煎熬啊，然而痛苦是一種磨練，更是一種考驗，只會使它們意志更加堅強，信念更加堅定，因為它們知道，自己選擇做行道樹，為城市奉獻一切這是神聖的事業。「神聖的事業總是痛苦的。
但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。」不是嗎？惟其經歷太多的痛苦與磨難，才更加凸顯了它們奉獻精神的可貴。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。「**不同於世人的，豈不正是那雙釘痕宛在的受傷手掌嗎？」（《只因為年輕啊》，張曉風）
三、生命的價值在於執著追求和無私奉獻
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。行道樹們雖然飽受痛苦的煎熬，但它們始終沒有改變自己的初衷，默默地奉獻著，犧牲著：「當朝霞的彩旗冉冉升起」時，它們精神抖擻地站成一列，為城市迎接第一縷曙光；「或許所有的人都早已習慣於汙濁」，但它們「仍然固執地製造不被珍惜的清新」，當別人為它們作行道樹而大抱同情時，它們卻了無遺憾地在「春天勤生綠葉」，在「夏天獻出濃陰」，在冬天蓄積能量，等待來年春天的繁茂與蔥蘢，既然選擇了，就義無反顧地走下去，並把自己全部奉獻出去，這是它們的執著追求，因為它們知道，神聖的事業總是要付出代價、作出犧牲的，它們以無私奉獻為自己神聖的職責。
如果別人都不迎接太陽，「我們就負責把光明迎來」。它們把以無私奉獻造福於人類作為最大的快樂，能使「一個早起的孩子貪婪地呼吸著新鮮的空氣」，是它們最「自豪的時刻」。因為經歷了太多的痛苦，因而才使它們的奉獻更有意義，更顯珍貴。
奉獻的過程是痛苦的，奉獻的結果卻是快樂的。
《行道樹》正是通過「行道樹」這一平凡物象的描寫，形象地闡釋了生命價值的三個層面：勇於接受命運的挑戰，勇於承受痛苦和磨難，執著追求和無私奉獻，從而使文章具有理性的光輝，給人一種哲學的美感。
5樓：離人歸何
《行道樹》正是通過「行道樹」這一平凡物象的描寫，形象地闡釋了生命價值的三個層面：勇於接受命運的挑戰，勇於承受痛苦和磨難，執著追求和無私奉獻，從而使文章具有理性的光輝，給人一種哲學的美感。希望對你有幫助
城市道路行道樹應用的常見形式是什麼？
6樓：中國農業出版社
行道樹的栽培應
來用場所，源主要為人行道綠化帶、分車帶綠化帶、濱河路綠化帶、遊園林蔭道及城鄉道路兩側等。在行道樹的應用上，目前我國大都在道路的兩側以整齊的行列式進行種植。即在配置上一般採用規則式，其中又可分為對稱式及非對稱式。
當道路兩側條件相同時多采用對稱式（雙行式或雙排式、多排式），否則可用非對稱式（單行式、單排式、單邊多排式等）。如果道路較窄，只有一側種植時，就北半球地區而言，東西向道路，樹應配植在路的南側；如果是南北向的路，則可在道路兩側交叉種植。有時候也可因地制宜，採用自然式的方法自由配置。
行道樹有哪些功能? 適合在本地作行道樹的樹種有哪些?
何為行道樹？其應具備哪些條件
7樓：華圖教育湖北分校
行道樹是指種在道路兩旁及分車帶，給車輛和行人遮蔭並構成街景的樹種。 行道樹應當具備補充氧氣、淨化空氣、美化城市、減少噪音等特點。
情感問題，舉例說明,舉例說明情感與情緒的區別
或許樓主應該多用點心思在愛情的學習上，其實兩性關係的觀念很簡單。有的可以得心應手，那是因為對於感情不自私。我知道你很想要解決問題，但是你卻沒想過對方的想法。你能猜對多少呢？我想不多，隨時都在變化。先學習一些心態和想法，我想你在愛情上至少可以達到平衡。文章很多都蠻適合你的狀況，看了效果不錯。很多想挽回...
舉例說明遊戲是如何生成課程的，舉例說明遊戲是如何生成課程？
遊戲現在是很多青少年喜歡的東西，也是一種很好的營銷模式。舉例說明遊戲，你就得會有人給你解答麼 舉例說明有些是如何生成課程的？因為遊戲是好的遊戲在課程裡還是可以爽快爽快呀！這就可以唄。舉例說明遊戲是如何生成課程？生成式學習和開放式課堂有一個核心是所有內容和理念都無法脫離和迴避的，那就是課程標準。它就像...
團隊工作有哪幾種方式？舉例說明，舉例說明團隊工作有哪幾種方式？
1 解決問題式團隊 problem solving teams 這種團隊實際上是一種非正式組織，它通常包括七八名或十來名自願成員，他們可以來自一個部門內的不同班組。成員每週有一次或幾次碰頭，每次幾小時，研究和解決工作中遇到的一些問題。例如質量問題 生產率提高問題 操作方法問題 裝置工具的小改造問題 ...