1樓：匿名使用者
這個問題乍看是這樣的，但是實際要是490+490+10這樣算的話就是偷換概念了。你從爸媽那裡的借來的錢做什麼了，是不是買了鞋子，那麼鞋子的錢和你手裡的錢加一起就是1000.你把剩的30進行分配，還給爸媽每人10的話，就等於你欠爸媽每人490，就是980，這980的總和就是你手裡的10元和鞋子的錢沒有差10元錢。
但是實際要是490+490+10這樣算的話就是偷換概念了。你這樣想，你從爸媽那裡的借來的錢做什麼了，是不是買了鞋子，那麼鞋子的錢和你手裡的錢加一起就是1000.你把剩的30進行分配，還給爸媽每人10的話，就等於你欠爸媽每人490，就是980，這980的總和就是你手裡的10元和鞋子的錢。
所以沒有差10元錢。
【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9
2樓：匿名使用者
其實小明向爸媽各借了500元，買鞋子就用了970元（相當於花了爸爸的485元，媽媽的485元），他自己沒有付過自己的錢（是從爸媽那借來的），剩下30元（都是爸媽的各15元），現在小明還爸爸10元，還媽媽10元，自己還剩下10元。那麼還是欠爸媽500+500-20-10＝970元（自己還剩下的10元也是欠爸媽的）。
這種偷換概念的題很常見
3樓：匿名使用者
獲得500+500=1000。 支出970+20=990。 自己剩下10 正好1000
那三十是買鞋剩下的，你還他們20，就是還欠980，你買鞋花去970加上手裡的10快這不是正好嗎？**還有10塊？給父母的那20是剩下的不是花去的。
4樓：匿名使用者
490+490=980是小明實際借的錢數，和自己有的錢不能相加，小明實際借980元，減去買鞋用了970，還剩10元。
5樓：匿名使用者
因為是和兩個人借錢，不能合起來算。用970除2等於485元，就是各和爸爸媽媽借了485元。又各還十元，就是485加10等於495。
495加495等於990。自己還剩十元。加上整好1000元。
6樓：奧妙的數學開拓
小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下30，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩10塊，欠爸爸490，欠媽媽490。490+490=980。
加上自己10塊=990。其實是不應該這樣計算，小明向爸媽共借了1000元，歸還了20元，尚欠980元，自己的10元屬於買鞋剩餘的錢已經在欠爸媽的980元內。
7樓：nelly慕
題目中說還給爸媽各10元，這種說法不準確，應該說退給爸媽各10元，也就是說，爸媽給了（490+490）元。鞋子970元，加上自己手上的10元，正好就是980元。列式：
（500-10）✖️2=970+10！這題就是「還給」這個詞誤導了大家！
8樓：匿名使用者
這題問題出在偷換概念，其實可以這樣理解，向甲和乙各借五百元，經過買鞋之後剩下的是價值970元的鞋子和30元錢，還給甲和乙各十元后，一共還欠外債980元，價值970的鞋子加上手裡十元正好是980元
9樓：木木有冉
據我理解是醬紫。
總欠錢=還的錢+買鞋錢+留給自己的錢
500+500= 20 + 970 + 10還爸媽各$10
(500-10)+(500-10)=960+10490+490=970+10
980=970+10
下面就關鍵了題目最後一句話說加上自己10元。它內意思是把自己10元還回去。是980-10而不是980+10所以980-10=970
最後就是970=970沒多沒少
10樓：匿名使用者
還爸爸10元 還媽媽10元 490+490=980 980-970=10元 這個10元加上自己的10元就等於20元 還爸爸媽媽得總共980元加上20元就等於1000元
11樓：匿名使用者
成年人的思維向複雜方向想了，其實是要求小學生列表方程式970+20+10=1000，不是成年人想錢往**去了，其實正確來講是欠父母各495。
12樓：匿名使用者
都各還10元了，總數還是1000？我了個去，不應該是980了嗎？買鞋970加自己10元 等於980
13樓：匿名使用者
980應加上還爸媽各十元等於1000，而不是加自已剩下的
14樓：淚之幸福
這題有毒，欠爸媽兩人1000，退還20塊，1000-20=980（也就欠爸490媽490）再退還10快，980-10=970（就是各還5塊490-5=485），剛剛好就是那鞋子的錢，題目那裡偷換概念了。*加上*自己10塊
15樓：少航君
還給他爸媽每人10元，但那還給的20還是他爸媽的，就等於沒還。 要問那十元哪去了，就在他手裡。
16樓：匿名使用者
欠的要加上還的才等於1000
買鞋的加上自己的等於欠的
17樓：我女兒叫何泳諭
借爸爸500塊+媽媽500塊加上就是一千塊，還爸10塊+還了媽媽10塊就是二十塊，用去970塊，自己剩下10塊。不就剛剛好一千塊媽，
18樓：江山傑少
題目沒有問題，答:小明身上沒錢，向爸爸借了500，向媽媽借了500，那麼就等於負1000，然後花了970買鞋留下了30，就等於是正970和負30，然後還給爸媽各10，就等於是正990和負10，因為小明身上原來是沒錢的，所以最後10就在小明身上。
-500+-500=-1000
-1000-970=-30
-30-20=-10
19樓：匿名使用者
你玩吧數學縮小就好
了，就何比小明向媽媽爸爸一個接5塊，買了7塊錢的鞋剩3塊，還爸爸媽媽一人一塊自己剩1塊 爸媽一人5快買了7塊的鞋（10－7＝3） 和還1塊就是（3－2＝1） 就欠爸媽一人4塊 鞋7塊（7+1）除以2就等於4 就對了
20樓：匿名使用者
490+490+10=970+20=990,990是小明支出多少，還有10塊其實在小明手裡，不要被30-20，490+490誤導，你得想想490+490+10還有什麼含義，而不是去質疑這道題。很多人都說490+490是所欠的，10是還有的，怎麼可以加在一起呢。很多人連問什麼都不知道
21樓：he阿山
簡單如此，換位思考，如果靴是960就好算了，不是嗎？
【考考你】測試數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。
22樓：小丫頭洛慧
980元是欠爸媽抄
的，襲10元錢是自己的收入啊，不能二者相加。借了
1000元錢，花了970元，就剩30元。 還了20元，還欠980元，買鞋花了970元，當然手裡就剩10元錢啊。
首先，向爸爸借了500元，向媽媽借了500元，買雙鞋子花了970元，還剩30元．這裡錢是對的．
還了爸爸10元，還了媽媽10元，自己還剩10元．這裡的錢也沒錯，
還欠爸爸490元，欠媽媽490元邏輯也對，
但是你這樣計算490+490+自己的10元=990元，就錯了．
490+490=980元說明你還欠他們這麼多，因為你已經還了20元，應該將980+20=1000元；
你剩的10元，應該這樣計算：
你花了970元，又給了父母各10元，也就是20元，自己還剩10元，970+20+10=1000元．
而將490+490+10是沒有道理的．
這個題目考的就是邏輯問題，偷換概念了。
23樓：augest未央
很好理來解 ：看我給你一一到**
假如鞋子價值980呢？ 小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了980。剩下20，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩0塊，欠爸爸490，欠媽媽490。
490+490=980。還有20呢》？
再來 小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了900。剩下100，還爸爸50塊，還媽媽50塊，自己剩0塊，欠爸爸450，欠媽媽450。450+450=900。
還有100呢》？
再來 小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋20。剩下980，還爸爸490塊，還媽媽490塊，自己剩0塊，欠爸爸10，欠媽媽10。10+10=20。還有980呢》？
不知道你看懂沒有？ 他給的數字實在迷惑你的思緒，其實欠的錢和花掉的錢有什麼區別》？也就是說我買鞋子的錢加自己手裡的錢就是欠爸爸媽媽的錢 他們沒有什麼關係的。
24樓：匿名使用者
首先這是個思維陷阱
爸媽各借了500 就是借了1000 但還了20 那實際就欠了980 所以最後相加要等於1000的思維定專式本來就屬是錯誤的，並沒有少
1000（借的錢）=500（爸)+500(媽）=970（鞋）+10（還爸）+10（還媽）+10（我剩）
=490（欠爸）+490（欠媽）+10（還爸）+10（還媽）這樣就一目瞭然了 題目的誤區就是把2個沒關係的等式數字放一起 給你一個思維誤區
25樓：蘇東八小大人
你好！自
每雙鞋應付:970÷2=485元
爸爸媽媽給了500元，應還給爸爸媽媽各500-485=15元自己拿的10塊錢應給爸爸媽媽各15元，15×2=30元970+30=1000元
所以10元是小明自己多拿的。
26樓：蕭十一郎
這個問題乍看
bai是這樣
的，但du是實際要zhi是490+490+10這樣算的話就是偷換dao概念了。你專從爸媽那裡的借來的
屬錢做什麼了，是不是買了鞋子，那麼鞋子的錢和你手裡的錢加一起就是1000.你把剩的30進行分配，還給爸媽每人10的話，就等於你欠爸媽每人490，就是980，這980的總和就是你手裡的10元和鞋子的錢沒有差10元錢。但是實際要是490+490+10這樣算的話就是偷換概念了。
你這樣想，你從爸媽那裡的借來的錢做什麼了，是不是買了鞋子，那麼鞋子的錢和你手裡的錢加一起就是1000.你把剩的30進行分配，還給爸媽每人10的話，就等於你欠爸媽每人490，就是980，這980的總和就是你手裡的10元和鞋子的錢。所以沒有差10元錢。
27樓：馮子翼
小明實際上使用了970塊錢，而不是1000塊錢。
因小明欠爸爸490，欠媽媽490，小明總
內共拿父母了980塊。
其中容970塊小明用來買鞋，所以小明自己身上還剩10塊。
題目中490+490+10是偷換概念導致的錯誤。
28樓：
這是 已知bai條件混淆 產生du
的假象，借了1000 還了20 還欠980 這是已知zhi條件，dao後面 用欠的980 和自己手中回
剩下的10元 相加 這就是答個邏輯混亂，他們相加 沒有任何實際意義。哪有10元 去哪了之說法
29樓：匿名使用者
收支應分別單算，攙在一起就亂了。
①收入:500×2=1000
②支出:970
一一一一一一一一一
餘額: 30元。
爸、媽、我各拿10元。
30樓：匿名使用者
你那10元還是欠款！小明你有錢嗎？應該減十元才對！
小學一年級數學題難倒了上萬研究生 小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下
獲得500 500 1000。支出970 20 990。自己剩下10 正好1000 那三十是買鞋剩下的，你還他們20，就是還欠980，你買鞋花去970加上手裡的10快這不是正好嗎？還有10塊？給父母的那20是剩下的不是花去的。花錢為出賬 1000 970 30 還錢為出賬 30 10 10 10 餘...
小學一年級數學題難倒了上萬研究生 小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了
你好bai！每雙鞋應付du 970 2 485元 爸爸媽媽給了zhi500元，應還給爸爸dao媽媽各回500 485 15元 自己拿的10塊錢應給 答爸爸媽媽各15元，15 2 30元 970 30 1000元 所以10元是小明自己多拿的。應該這樣算 970 鞋錢 10 小明剩的錢 490 欠爸爸 ...
求小學一年級數學題的答案，小學一年級數學題目大全及答案
答案是 7 由前四個圖形可看出，每個圖形中的兩個小圖分別代表兩個數，且兩個小圖有交點時用外面圖代表的數減裡面圖代表的數，沒交點時兩數相加 圓代表 2 方形代表 1 三角形代表 5 第五個圖中為三角形和圓，且沒相交 所以結果是5 2 7 圓 2正方形 1 三角形 5 1圖2 1 3 2圖2 1 1 3...