1樓：雲南萬通汽車學校
1.用時政新聞和現實生活熱點話題吸引學生；2.用幽默的語言調節課堂氣氛；3.
要讓自己的教學理念活起來；4.要讓學生的理念活起來 5.良好 的師生關係能使學生有良好的情緒去學習
如何提高政治課堂教學有效性
如何使高中政治課堂教學更加高效
2樓：匿名使用者
作為一bai名教師首先要
有責任感和神du聖感，打破「師道尊嚴」zhi的聖框。dao學生是否發揮學習主體作
專用於教屬
師的態度密切相關。一般學生總喜歡笑口常開、和藹可親、幽默善導、寬容賞識的良師，而心底裡拒絕神情嚴肅、心胸狹隘、苛刻責備、諷刺挖苦的教師，所以教師更新理念，改變角色非常重要。
3樓：雲南萬通汽車學校
你可以跟學生互動，以故事的形式來授課。
如何提高思想政治課堂討論的實效性
在初中政治課堂如何融入時政教學
4樓：山香教師
一、讓學生樹立對政治學科的正確態度
二、結合教材內容，利用時事匯入
三、找準時政熱點與教材結合
四、在課堂上培養學生對政治的興趣
**初中思想政治課如何把時事政治引入課堂
5樓：樂觀的了卻殘生
新課改下如何上好初三思想品德複習課 複習課是對學生學過的知識和技能進行系統的回顧、溫習。複習能加深對課堂所學知識的理解及記憶。複習是學習之母，溫故而知新。
複習很重要，如果複習做到計劃、有序，就會大大提高教學效果
如何讓初中地理課堂活起來,淺談如何讓初中歷史課堂活起來
聯絡生活實際，學習生活中的地理 靈活運用教學方法，注重多學科知識滲透，使用電教手段，多感官激發學生學習興趣。一 多 教學創設情景，營造氛圍 多 能創設出一個生動有趣的教學情景，化無聲為有聲，化枯燥為生動，引起學生的注意，提高學習興趣，使學生進入一種喜聞樂見的 生動活潑的學習氛圍。比如在介紹日本是個多...
如何讓文化遺產“活起來”，如何讓文化遺產真正“活”起來？
文化遺產是一個民族的文化根脈和歷史記憶，更是一個民族特有的精神價值和思維方式，具有不可替代性和不可複製性。為了守護這些不可替代 不可複製的文化遺產，我們每個人都有不可推卸的責任。那麼，在實際行動中應該怎麼去做呢？簡單地說，就是挖掘 宣傳和保護。挖掘是用自己的眼睛和雙手去發現身邊的文化遺蹟或遺存，文化...
如何讓枯萎的香鬆活起來,怎麼讓樹枝快速枯萎
香鬆又叫甘鬆。甘鬆 拉丁文名 nardostachys chinensis batal.多年生草本，全株有強烈松脂樣香氣。寬葉甘松本種與甘鬆的區別在於 根莖密被葉鞘纖維 叢生葉長是匙形或線狀倒披針形，基部漸窄而為葉柄。莖生葉下部的橢圓形至倒卵形，是部下延成葉柄，上部的葉無柄。花後花序主軸和側軸多數不...