1樓：匿名使用者
寫了等粥和喝粥兩件事,等粥這件事詳寫,喝粥這件事略寫。
運用擬人比喻的描 寫人物的方法
臘八粥主要寫了 和 兩件事情，其中 寫得詳細， 寫得簡略。詳寫的部分通過八兒的表現，體現了？
2樓：匿名使用者
寫了等粥和喝粥兩件事，等粥寫得詳細，喝粥寫得簡略。體現了八兒等粥的焦急，臘八粥美味。
3樓：匿名使用者
你好，如果是問一些有語文題不要只發題目，可以嘗試把原文也發在這上面。
4樓：匿名使用者
通常是在臘月初八的時候。喝臘八粥。每進臘月就在三九或四九每年冬季最冷的時候。
諺語說。臘八出門凍掉下巴，每到這天為了防寒常常用糯米粘米花生枸杞大棗紅豆等豆類香米黑米等八寶米做成八寶粥吃了防寒保暖抗餓。體現勞動人民不怕冷勤奮向上有正能量克服天寒地凍的勇敢精神！
5樓：過分tv的短頭髮
哦啦啦哈哈啦啦藍色怕kkk別
6樓：**ile行走塵埃
秋風落在地上，小蟲爬過來躺在裡面，把它當做屋子。
冰心的臘八粥中短文圍繞了臘八粥寫了哪三件事其中什麼寫的詳細?什麼寫的簡略？
7樓：匿名使用者
冰心的臘八粥中主要詳細寫了我母親紀念他母親，我今年我母親第三代孩子，今年***三件事，略寫了臘八粥的製作材料和臘八粥的由來。
8樓：匿名使用者
短文圍繞臘八粥寫了，我的母親為紀念他的母親煮臘八粥。我今年母親煮臘八粥。孩子們紀念***煮臘八粥。其中還這麼足臘八粥寫的簡略。孩子們給***煮臘八粥寫的詳細。
9樓：匿名使用者
"我"母親紀念她母親。 " 我"紀念我母親。 第三代人紀念***。
10樓：匿名使用者
寫了我母親的三代孩子，然後是姥姥的，再是爺爺的
11樓：宋蒸
畢竟臘八粥中短文圍繞著臘八粥，寫了不同的事件及進行
12樓：匿名使用者
「我」母親紀念她母親，「我」紀念我母親，***紀念日。
朱自清的《春》這篇課文，作者圍繞著一個「春」字寫了哪些方面的內容？其中哪一個內容寫得最詳細？
13樓：z不可替代
朱自清的《春》這篇課文，作者圍繞一個「春」字寫了「盼春」「繪春」「贊春」三個方面的內容。其中「繪春」寫得最詳細。
因為在這一部分當中作者依次寫了草、花、風、雨、人通過寫這些景物的特點表達了對春天的讚美之情，主要寫春天來到生機勃勃的景象，讚美春天：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。文章以「腳步近了」始，以「領著我們上前去」終，起於擬人，結於擬人，其構思佈局、修辭潤色，頗具匠心。至於語言的秀雅清新、樸實雋永，則更能令人感受到那「味道極正而且醇厚」的情致。
《春》描寫細膩，富於情致。盼春，是文章的開端。作者寫道：
「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」連用兩個「盼望著」，可見期待春天來臨的心情是多麼殷切。東風來了，報告了春天的訊息，你聽，那春天的腳步聲近了。
短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。
《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。「以我觀物，物皆著我之色彩」，當人在觀照外物的時候，他的情感就會投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美學家朱光潛先生將這種現象稱之為「宇宙的人情化」，他說：
「移情的現象可以稱之為『宇宙的人情化』，因為有移情作用，然後本來只有物理的東西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣。」
你看，在朱自清先生的筆下，春天的「一切都像剛睡醒的樣子」，太陽的臉也紅起來了；「野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的」；春風「像母親的手撫摸著你」；「鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著」……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中。
通過比喻、擬人等藝術手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。朱自清先生曾經說過：「『逼真』等於俗語所說的『活脫』或『活像』，不但像是真的，而且活像是真的。
」可以說，朱自清先生的散文達到了這樣的藝術境界。
14樓：射手小流沙
、圍繞一個「春」字خ寫了「盼春」「繪春」「贊春」三個方面的內容.其中「繪春」寫得最詳細.因為在這一部分當中خ作者依次寫了草、花、風、雨、人خ通過寫這些景物的...
15樓：匿名使用者
朱自清的《春》圍繞一個「春」字寫了「盼春」「繪春」「贊春」三個方面的內容。其中「繪春」寫得最詳細。
作者在「繪春」這一部分當中寫了草、花、風、雨、人個景物，通過寫這些景物的特點表達了對春天的讚美和喜愛之情
本，文世從圓明園的什麼和什麼和什麼三個方面來描寫圓明園的其中什麼方面寫得最詳細？
16樓：小紅保
圓明園的毀滅課文是從景色 收藏 毀滅 三個方面來描寫圓明園 其中第一方面寫最詳細。
六年級下冊臘八粥這篇課文寫了等粥喝粥等粥詳寫喝粥是略寫這樣寫的好處是什麼？
17樓：匿名使用者
等粥這件事詳寫，喝粥這件事略寫。詳寫等粥，略寫喝粥是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景，可以充分表現出八兒對臘八粥的渴望與喜愛，突出文章中心。
18樓：蹬氛枚僦
這篇課文主要講的是八兒全家吃媽媽熬煮的臘八粥內容，展現了一幅溫馨、淳樸、和睦的圖景，表達了一家人其樂融融。
19樓：匿名使用者
好處是 : 詳略得當，突出重點，主次分明子體現出八兒對臘八粥的喜愛之情。
20樓：匿名使用者
體現了八兒等粥的焦急
21樓：匿名使用者
這樣寫讓文章詳略得當，層次分明，突出中心
22樓：匿名使用者
終點突出樂八兒對臘八粥的渴望與喜愛之情
23樓：手機使用者
突出八兒對臘八粥的熱愛
24樓：匿名使用者
增加文章趣味性，突出八兒喜愛臘八粥的情感
25樓：匿名使用者
突出了八兒對粥的渴望
26樓：匿名使用者
說的都不對！！！！！！！！！！！！！
27樓：匿名使用者
容明臘八粥所有人都喜歡；接著看到熬煮臘八粥的度狀態「嘆氣」，聞臘八粥的香甜誘人、美味可口。吃的是痛快淋漓；調動人的視覺、嗅覺。第二句則版用擬人的修辭，形象地把臘八粥的熬製過程再現出來，那情形，如在眼前，那香氣，如入五腑六權贓，真忍不住要嘗上一口呢
28樓：聶家
狗狗你信嗎圖某某夜路的時候我也不想說的是什麼樣了。我是坡。我們都
圓明園的毀滅課文是從什麼什麼和什麼三個方面來描寫圓明園的，其中第幾個方面寫得最詳
29樓：北印枝路綢
您好，很高興為您解答！
《圓明園的毀滅》是從景色、收藏品和毀滅三個方面來描寫圓明園的，其中第一個方面寫的最詳細。
30樓：酈秀梅卑申
圓明園的毀滅課文是從景色
收藏毀滅
三個方面來描寫圓明園
其中第一方面寫最詳細。
課文寫了八和臘八粥的趣事作者以什麼為線索展開記敘其變化為什麼什麼什麼什麼
以作者的關於故鄉 童年的回憶為線索。描述了一家三口人 八兒 八兒的父母 加上一條狗 哈叭 一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞 小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃 一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執 等細節進行描寫，描繪出一家三口的其...
臘八粥中有京味兒的字詞句，臘八粥課文中四句詞語？
臘八粥，中的量僅為而的詞字詞句，臘八粥中的京味，而字詞句，就是。臘八粥。有京味兒的字兒實際嗎？知不道這個知不道。這個不知道請別人來告訴你。臘八粥中有京味兒的字詞句嗎？這個我覺得他應該是有。京味兒的字詞卷兒你可以看一看。八八週忠友精衛的字詞句可以參照一下唐獅三三百首 臘八粥中有京味兒的字詞句有很多，具...
臘八要到了，臘八粥和臘八蒜有什麼說道嗎
臘月初八，我國人民有吃臘八粥 習俗。據說臘八粥傳自印度。佛教的創始者釋迦牟尼本是古印度北部迦毗羅衛國 今尼泊爾境內 淨飯王的兒子，他見眾生受生老病死等痛苦折磨，又不滿當時婆羅門的神權統治，捨棄王位，出家修道。初無收穫，後經六年苦行，於臘月八日，在菩提樹下悟道成佛。在這六年苦行中，每日僅食一麻一米。後...