1樓：風子
a（b「置之度bai外」，放在du考慮之
外。指不把zhi個人的生死利dao
害等放在心上。褒義。專換為屬"置若罔聞"。
c"休慼相關"，指彼此間禍福相連，側重同甘共苦。表示"有著千絲萬縷的聯絡"應該用"息息相關"。d痛定思痛，指悲痛的心情平靜以後，再追想當時所受的痛苦。
用在這裡不合語境。）
下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是 ...
2樓：高貴
d本題考查詞語的理解和運用。a項「八仙過海，各顯神通」比喻各自拿出本領互相競賽，而不能只指「自己」。b項「置身事外」指把自己放在事情之外，毫不關心，用在此句中與「宣告」不搭配；應該用「置若罔聞」，指將「宣告」放在一邊，好像沒有聽見似的。
c項「拍手稱快」多用於正義得到了伸長或事情的結局稱人心意，用在此處不合語境。「海市蜃樓」比喻虛幻的事物，用於此句合乎語境。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ） a．有些年輕人一味追求標新立異，身著奇裝異服，言行
3樓：黎約踐踏p抅g痌
a試題分析：此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a． 不足為訓：
不值得作為效仿的準則。b．首鼠兩端：在兩者之間猶豫不決右動搖不定c．別無長物：
除一身之外再沒有多餘的東西。原指生活儉樸。現形容貧窮。
d．如履薄冰：比喻行事極為謹慎，存有戒心。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項（ ）（3分） a．享譽海內外的傑出科學家和我國航天事業的奠基
4樓：百度使用者
c試題分析：此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。a「不絕如縷」，多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。
也比喻技藝等瀕臨失傳。望文生義。這裡可改為「絡繹不絕」。
b「鋌而走險」：指在無路可走的時候採取冒險行動。「酒後駕車」行為不屬於「無路可走」情況，與語境不符。
可改為「一意孤行」。c「移樽就教」：端著酒杯到別人跟前一起飲酒，以便求教，泛指主動前去向人請教。
d呼之欲出 ：一召喚他就要出來。形容人物畫像非常逼真。
也形容文學作品裡所描寫的人物活靈活現，特別生動。所以選c。
下列各句中,加點成語使用恰當的一項是
d試題分析 此類詞語使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據語境，結合著成語的解釋來判斷。a斷章取義，在劫難逃 指某種災害不可避免。b 張冠李戴，不忍卒讀 常用以形容文章內容悲慘動人。c 感 彩不當，以鄰為壑 比喻只圖自己一方的利益，把困難災禍轉嫁給別人。下列句子中，劃線的成語使用恰當的一句是...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
b試題分析 辨析成語正確與否一般從詞義 適用範圍 詞義輕重 詞義側重點 詞的色彩 褒貶 謙敬 詞的搭配等入手。常見的錯誤型別有用錯物件 望文生義 重複贅餘 褒貶失當 不合語境 敬謙錯位 自相矛盾等。a項用錯物件，褒貶失當，薪火相傳，比喻學問和技藝代代相傳。b項使用正確，不以為意，不放在心上，不重視。...
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是A
c試題分析 複本題重點考查考生正制確辨析bai和使用成語的能力du。此類題一zhi 定從三個方面綜 dao合考慮分析即成 語的基本義 感 彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，物件誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用型別。分析可知，a項，曠 荒費 耽擱，曠日持久 指耗費時日，拖延得...