1樓：水晶保羅
1、弗洛來伊德的性心理髮展理論自：潛伏期，處bai於相對穩定狀態，為之後的青春du期作準
zhi備；
2、埃裡克森的dao社會心理髮展理論：勤奮vs自卑的危機衝突。渴望通過勤奮獲得認可，否則可能陷入自卑的危機當中；
3、皮亞傑的認知發展理論：具體運算階段。開始有了邏輯思考能力，學會理性地去演繹、推理和歸納事物的內在特徵，初步學會解決複雜的問題。
但是還缺乏形式運算的能力，無法完全脫離具像來進行邏輯思考；
4、柯爾伯格的道德發展理論：習俗水平（建立道德感的水平），出現好孩子定向（取悅於別人就是好的）和維護權威的定向（維護現有的法律和社會秩序，盡職盡責就是好的）兩個階段的特點。
2樓：光霽棟子平
如果是考試，首先是列表說明兒童心理髮展的每個心理階段，至少能得分
回。其次個人認答
為這個問題沒有科學的前提條件，例如確定在哪一個理論流派或者某個學者的理論裡面。要想回答得分，就需要分別說明，埃裡克森和皮亞傑的理論不同，兒童認知發展和個性以及社會性發展都不同的。
什麼是兒童心理髮展的關鍵期?其列舉至少5個
兒童心理髮展關鍵期的年齡段
3樓：世賜
人的心理髮展不同關鍵期，一般0-3歲是幼兒第一個成長關鍵期，在這個關鍵期是幼兒學習敏感期，而且是性格培養的關鍵階段，第二個是青春期。一般從教育角度要利用好發展的關鍵期，著重培養，因為「關鍵期」不可逆。當然不是說過了關鍵期就不能再學習那些知識，只是說在發展的關鍵期，可以事半功倍。
從早期教育角度來說，兩歲前是心理髮展的最佳時期、2歲左右是語言發展的最佳時期、3歲左右是識字的最佳時期、4歲左右是數字概念形成的最佳時期、3～5歲是**靈感發展的最佳時期、3～6歲是想象力發展的最佳時期等等。
希望對你有幫助。
4樓：匿名使用者
0~3歲比較重要，是一個孩子的信心建立階段。在小孩懂事後，是最關鍵的，這個時候小孩子的一些價值觀會漸漸形成，大約是4～6歲。
5樓：
0~3歲是關鍵，古語有云三歲看大，七歲看老。再者三歲前的孩子離不開父母的照應，這個時候會耳濡目染的形成一些人生觀與價值觀，所以**的心理問題都是童年陰影造成的，早起的引導是非常重要的。其實每一段的成長髮展都是很重要的，但是肯定都不是十全十美的，我們生在這個世上就是為了完成我們該去完成的任務，那個任務有的時候就是缺憾。
小學生心理髮展的特點有哪些？
6樓：百度使用者
小學生心理髮展的特點與輔導1、特點：（1）心理髮展是迅速的，尤其是
思維、記憶、知覺等能力。
思維：小學四年級以前——具體形象思維為主；四年級以後——邏輯抽象思維為主。
記憶：一是有意識記憶增強；二是意義記憶迅速發展。三四年級是記憶發展的關鍵期。
（2）心理髮展是平穩協調的。
是發展和諧個性、品德和社會性的大好時機。
（3）心理髮展是開放的。
小學階段極易與師長溝通，關係融洽，對心理輔導開展極其有利。
（4）心理髮展是可塑的。
人生觀、世界觀等尚未形成；性格未形成；習慣未定型。
（5）心理發展中的矛盾性。
潛在的矛盾和危機。（心理矛盾：勤奮進取對自貶自率）2、輔導:（1）幫助小學生適應學校生活，做好入學準備；
（2）幫助小學生適應集體生活，學會交往，培養合群性、責任感；
（3）幫助小學生在學習生活中激發興趣，培養求知慾，促進思維、記憶等智力因素髮展；
（4）幫助小學生解決學習生活中的各種心理問題，樹立勤奮，克服自卑，變危機為轉機；
（5）幫助小學生初步樹立積極的人生觀、價值觀與良好的品德行為規範。
心理學家認為小學生的主要發展任務是什麼,如何理解?
是促進幼兒心理髮展的最好的活動形式A遊戲B學習C勞動D交
對幼兒期來說，最主要的任務就是遊戲，通過遊戲發展心理的各個方面。所以此答案為a，遊戲。abcd一起來。不要規定好了，給它一個自由的人生吧。3歲d4歲a5歲abc。3歲多走親戚，4歲開始發音寫字。遊戲為什麼是促進幼兒心理髮展的最好活動形式 答題要點 1 遊戲有利於調整幼兒的消極情感 2 遊戲有利於培養...
為什麼說青春期是人的身心發展的關鍵時期
你好在青春期階段，不管是你的身體機能也好，心理狀態也好，都會有一個質的飛躍。身體的話，發育在一個快速的水平，確定明確的目標，要立長志，不要常立志，朝著一個大的目標，然後沿途確定更多的小目標，讓自己的小目標實現的時候，給自己一點安慰，一些鼓勵，才能實現最終的大目標。青春期長的最快了，身高，第二性徵發育...
自我意識是個體意識發展的什麼階段
人的意識有三階段 本我.自我.超我.這是第二階段 自我意識是對自己身心活動的覺察，即自己對自己的認識，具體包括認識自己的生理狀況 如身高 體重 體態等 心理特徵 如興趣 能力 氣質 性格等 以及自己與他人的關係 如自己與周圍人們相處的關係，自己在集體中的位置與作用等 自我意識是具有意識性 社會性 能...