1樓：金山毒霸的
孔子關於學習bai
態度的主du張有：①敏而好學，zhi不恥下問。②學dao而不厭。
③三人行，必有我專師焉；擇其善者而從之屬，其不善者而改之。 孔子關於學習方法的主張有：①學而時習之。
②溫故而知新。③學而不思則罔，思而不學則殆。我說說溫故而知新吧。
就像現在我們作為學生時學習新知識一樣，在課堂上聽老師的新課都明白，回去要做好複習工作，否則第二天，老師再回顧上一節課學習的內容的時候，會發現昨天覺得都聽會，可是現在全忘記了。這就是溫故而知新，體現了複習學過的知識的重要性。 補充：
當然，孔子老人家說的更深奧些。他的意思是「溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可以做老師了」 複習需要間歇性，當複習舊的知識次數增多的時候，每次都會從中體會到新的心得，這個時候就達到了一種思想的昇華，可以作為老師了。我認為，這和人不斷成長和生活閱歷有關，隨著時間的推移，每個人都或多或少的豐富自己的見識和知識，回頭看同樣的問題時，當然會有不同的新體驗了。
《論語十二章》中孔子及其**學習方法和學習態度有哪些觀點?選擇其中一點談談你的體會？
2樓：陶陶
學習方法：
學而時習之，不亦樂乎。
溫故而知新，可以為師矣。
學而不思則罔，思而不學則殆。
學習態度：
知之為不知，不知為不知，是知也。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
體會：孔子的「學而不思則罔，思而不學則殆」，是最有效的讀書法。一味讀書而不去思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見的，所謂盡信書不如無書；反之一味空想而不去學習和實踐，終究一無所得。
《論語》簡介：是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其**及再傳**言行為主的彙編，又被簡稱為論、語、傳、記，是儒家重要的經典之一。一共20卷。
論語以記言為主，因其對話眾多，而著重挑選具有教育意義的對話言論。論是選擇、**、交流的意思，語是話語在漢武帝時期，董仲舒建議漢武帝採納儒家思想，於是便有了「罷黜百家，獨尊儒術」的口號。論」讀音為「lùn」，從字面上理解，《論語》即為言論的部分彙編。
東漢班固的《漢書·藝文志》:「《論語》者，孔子應答**、時人，及**相與言而接聞於夫子之語也。當時**各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。
」《文選·辨命論注》引《傅子》也說: 「昔仲尼既沒，仲弓之徒追論夫子之言，謂之《論語》。」
在論語十二章中孔子在學習方法和態度上有哪些主張?試就其中一點談談你的體會
3樓：半路遇到狗
問題四：討論歸納本文所選十則有的談學習態度和方法，有的談思想品德修養，請具體分析版
。【學權習方法】【學習態度】和【修身做人】
1【方法】
溫故而知新
吾日三省吾身
學而不思則罔，思而不學則殆
學而時習之
默而識之
擇其善者而從之，其不善者而改之
2【態度】
三人行，必有我師焉
知之為知之，不知為不知；
見賢思齊焉，見不賢而內自省也；
敏而好學，不恥下問
學而不厭
3【修養】
士不可以不弘毅，任重而道遠；歲寒，然後知松柏之後凋也；己所不欲，勿施於人。
貢曰：「貧而無諂,富而無驕,何如?」子曰：
「可也.未若貧而樂,富而好禮者也.」子貢曰：
「《詩》雲：『如切如磋,如琢如磨.』其斯之謂與?
」子曰：「賜也,始可與言詩已矣.告諸往而知來者.
」子曰：「不患人之不己知,患不知人也.」
曾子曰：「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
子曰：「見賢思齊焉,見不賢而內自省也.」
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!已所不欲,勿施於人.」
孔子及其**在學習方法和學習態度上有哪些觀點?選擇其中一點談談你的體會
4樓：魔法名字不顯示
孔子的「學而不思則罔，思而不學則殆」，是最有效的讀書法。一味讀書而不去思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見的，所謂盡信書不如無書；反之一味空想而不去學習和實踐，終究一無所得。
如果學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異。孔子的這兩句話闡明瞭學習與思考的辯證關係。 學習與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。
只學習不思考不行，只思考不學習也不行。只有將二者正確地結合起來，才算真正懂得了學習與思考的辯證關係。 這裡所說的學習，主要指從書本上汲取間接經驗。
古今中外，凡成大學問者，無一不是博覽群書，讀破萬卷的。人非生而知之，只有不斷學習前人的經驗、成果，充實自己的頭腦，才能進一步有所發現，有所創造。革命導師馬克思為了完成資本論這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡。
可見認真讀書是成才所不可缺少的。要勤於學習，必須博覽熟記，持之以恆。魯迅先生說：
讀書「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了」。另外，學習還要持之以恆，要「戒怠荒，戒無恆，戒躁急，戒泛雜」，只有這樣，才能學有所成。 然而，學習本身並非目的，學會舉一反三，靈活運用知識才是真正的目的。
為此，就必須發揮主觀能動性，進行積極、認真的思考，弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯絡。如果學到的東西不經頭腦加工，就好比吃下的食物未經口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳餚，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精闢的論述，他說：
「書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多。而當你讀書思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。」可見善於思考是多麼重要！
要善於思考，需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫，以「打破沙鍋問到底」的探索精神去鑽研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。
學習是思考的基礎，思考是學習的昇華。在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。同時對所學的知識必須結合實際反覆運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識的必由之路。
願我們大家都能勤於學習，善於思考，去勇敢地攀登科學知識之顛。
5樓：同心斷金
學習方法和態度上的主張有：
⑴學而時習之,不亦說乎?
⑵溫故而知新,可以為師矣.
⑶學而不思則罔,思而不學則殆.
⑷知之者不如好之者,好之者不如樂之者.
⑸三人行,必有我師焉.
⑹擇其上者而從之,其不善者而改之.
⑺博學而篤志,切問而近思.
談感受：
「溫故而知新.」這句話講的是學習方法,它的意思是：溫習舊知識後,就會有新的發現,新的體會.
我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學時的課本來複習,每次複習後,就會比以前有更深的理解,更深的體會,有時還能發現一些以前不曾注意的新的知識,由此可見覆習的重要性,何樂而不為呢?
6樓：蝴蝶姐姐
學習方法：第一是多讀多悟，孔子晚年好《易》，讀到韋編三絕的程度。後來有人說孔子能**上下五百年，看來也並不是空穴來風。
這裡也說明孔子是個活到老學到老的人，能在兩千年前就達到這種學習精神，很不簡單啊。
第二是能專能深，孔子曾跟師襄學琴，一首曲子自己練了十來天，師襄讓他換首曲子練練，孔子說只熟悉它的曲調，但沒摸到規律。又過一段時間，師襄又讓他換首曲子練練，孔子說還沒領悟到它的**形象。到最後孔子自己就聽出了這首曲子是《文王操》。
從一個初學者到一個專業人士花了也不過一個月左右，看來學習非專不能快啊。
第三，學以致用。孔子曾說過「六合之外存而不論」，「鬼神敬而遠之」。雖然孔子承認鬼神的存在，但認為沒必要研究他們。
研究一些現實世界的問題更有意義。可以說孔子是兩千年前的實用主義者。
第四，學會放鬆自己。孔子曾對子路說過「你為什麼不學詩呢，不學詩生活就像面對著牆一樣無味」。當時的詩也就相當於現在的流行歌曲，是可以唱的，看來孔子在當時還是很時尚的。
第五，鍛鍊身體。孔子是個射箭愛好者,不僅自己身體力行,同時也鼓勵學生射箭。據說孔子給大家表演射箭的時候,觀者如堵牆,而且他是百發百中的。
7樓：摯愛佳鈺
有：學而時習之，不亦悅乎？
溫故而知新，可以為師矣
。學而不思則罔，思而不學則殆。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
擇其善者而從之，其不善者而改之。
博學而篤志，切問而近思。
理解：溫故而知新，可以為師矣。
是指複習之前學過的內容可以有新的理解，憑藉這一點可以當別人的老師了。
體會：每當學習完一篇課文，時常的去溫習它，就會有新的理解和收穫。
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8樓：匿名使用者
溫故而知新.」這句話講的是學習方法,它的意思是：溫習舊知識後,就會有新的發現,新的體會.
我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學時的課本來複習,每次複習後,就會比以前有更深的理解,更深的體會,有時還能發現一些以前不曾注意的新的知識,由此可見覆習的重要性,何樂而不為呢?
9樓：匿名使用者
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論語十二章中孔子在學習方法和態度上有哪些主張
10樓：半路遇到狗
問題四：討論歸納本文所選十則有的談學習態度和方法，有的談思想品德修養，請專具體分析。屬
【學習方法】【學習態度】和【修身做人】
1【方法】
溫故而知新
吾日三省吾身
學而不思則罔，思而不學則殆
學而時習之
默而識之
擇其善者而從之，其不善者而改之
2【態度】
三人行，必有我師焉
知之為知之，不知為不知；
見賢思齊焉，見不賢而內自省也；
敏而好學，不恥下問
學而不厭
3【修養】
士不可以不弘毅，任重而道遠；歲寒，然後知松柏之後凋也；己所不欲，勿施於人。
貢曰：「貧而無諂,富而無驕,何如?」子曰：
「可也.未若貧而樂,富而好禮者也.」子貢曰：
「《詩》雲：『如切如磋,如琢如磨.』其斯之謂與?
」子曰：「賜也,始可與言詩已矣.告諸往而知來者.
」子曰：「不患人之不己知,患不知人也.」
曾子曰：「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
子曰：「見賢思齊焉,見不賢而內自省也.」
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!已所不欲,勿施於人.」
論語十二章的解釋加點詞語簡單，論語十二章中十五個重點字詞有哪些
1 時常，按時。2 從。3 愉快。4 瞭解。生氣，發怒。5 指道德上有修養的人。6 我。每天。多次。反省。7 誠信。8 老師傳授的知識。9 自立於世。10 迷惑，疑惑。論語十二章的解釋加點詞語簡單，11 逾 逾越，矩 規矩 12 故 學過的知識，新 新的理解和體會 13 罔 迷惑 14 殆 有害 1...
《論語》十二章從學習方法，學習態度，品德修養三方面進行歸納
論語十二章 中 溫故而知新 學而不思則罔，思而不學則殆 主要是說明學習方法問題。賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也 則是以顏回為榜樣來說明學習態度。學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不...
《論語》十二章中學習態度 方法 品德修養
學習方法，2.3.6.4.學習態度，4.道德修養，1.5.9.8.論語十二章裡的學習態度 學習方法 道德修養句子的分類分別是什麼？1 學習方法 1 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。2 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3 逝者如斯夫，不捨晝夜。4 博學而篤志，切問而近思，仁在其...