1樓：匿名使用者
練習本：1張
1元的加
bai1張5角的 …
鋼筆du：2張1元，或者zhi1張2元，或者4張dao5角…橡皮版擦：1張5角加3張1角，權或者1張5角加1張2角加1張1角…這個題每一項都有幾個不同的答案，以上只是提供常用的幾種，此題也只是為了讓學生理解錢的種類與組合，希望我的回答對你有幫忙
怎樣學習小學數學？
2樓：匿名使用者
小學數學其實是一個學習的初級階段，題是比較簡單的，學習小學的數學主要是培養學習習慣注重興趣培養和方法培養，最好不要只注重什麼奧數一類的高難題，其實奧數是面向一小部分人的，可以把學習數學與遊戲相結合其實很多東西都可以用數學來表示，那麼你想一想學習數學是多麼的有用，而基礎最為重要，所以小學數學主要是培養興趣與方法
3樓：匿名使用者
說實話，小學的課程只要上課認真聽講了，那基本上沒有任何問題！~
個人認為連課外輔導都沒有必要。
4樓：匿名使用者
有錢就請個家教，普通階層的話，就父母多花點時間自己教，父母與孩子溝通時最容易的
如何學習好小學數學？
5樓：magic神人
1.計算是數來學的基礎。
2.一定自要理解數學術語的意思。數學術語是一些高度概括和抽象的東西，你不知道它表示的含義，怎麼能正確應用呢。
3.注意前後知識的聯絡。數學的知識前後聯絡比較大，如果前面的知識沒用掌握，那麼在後面新知識的學習中就會有困難.
4.注重所學知識的應用。數學知識的學習要善於靈活應用，靈活應用的關鍵在於理解，只有真正理解知識的含義才能應用
一句話講完就是！培養興趣，多練習 ！呵呵
6樓：匿名使用者
上課認真聽，寫作業認真做，不會的勤問，就行了。小學沒必要再做額外的作業了。
如何學好小學數學?
7樓：百度使用者
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
8樓：瀧斯廖日
1.學習數學最重要的是上課要認真聽講,做好筆記(這是最重要的,最基本的),如果這點你都做不到,那你就沒法學好；
2.我反對題海戰術，課後題肯定要練，但一定要精，（建議大家去買一本題典），會做的題你做100遍也是浪費啊，但不會做的題只要你看到了就一定想盡一切辦法解決。
一句話：不糾纏於會做的題，努力研究不會做的題。
3.考試時心態和狀態最重要：大家不要把這兩個詞看得很神祕，我給大家解釋一下這兩個詞的意義：
所謂心態就是考試之前和考試時別過分的緊張（即：心理放鬆，不要害怕，但在做題時一定要多思考，同時要抓緊時間）
狀態就是在考試時將自己該做對的題都做對。
大家只要做到這三點，我不敢保證你們能考滿分，但我能保證你們考出令你們自己滿意的成績），同時輕鬆.
另外，必須注重培養興趣
9樓：沃凌文黎翮
我數學也很不好..不過現在好啦
我六年級...我承認，我沒有課外練習和輔導班，你想知道嗎
沒有這些照樣能成為老師眼中的好學生
要做到以下
1.就是聽講啦..認真點
2.隨身筆記，把公式抄下來
3.不要死腦筋。想：一些極有可能
哈哈我就是這樣的
愛信不信
10樓：匿名使用者
？帖子內容：先說說數學的重要性：
數學是所有科學的語言，把數學學好，將來看其他學科的書，就和看**一樣簡單，否則，其他學科你就會學不懂，就只能淺嘗輒止。數學對一個人邏輯思維的培養也非常重要，一個成功的人才將來不論從事什麼職業，必須要有慎密的邏輯思維。
再說說小學數學的重要性：小學階段是培養對數字的敏感，培養對數學的興趣，培養數學的思維最好時期。有些家長到了中學才開始關心孩子的數學學習，可惜有點晚了，錯過了數學頭腦培養的最佳時機，孩子在中學學習很刻苦，但是總是進步很慢，也就是說很難超過那些小學階段就已經培養出數學頭腦的學生。
我相信各位家長的同學裡一定有類似這樣的中學同學。
再談談小學教育主要靠誰？小學教育主要靠家長，而不是靠老師。因為一個班裡學生太多了，老師管不了，而家長卻是一對一的教育。
凡是小學班裡學習好的同學，必然有負責任的家長。所以每個家長一定不要放棄了自己的責任，既然生了孩子，就要為孩子的未來負責到底。
數學不能只靠學，更重要的是練習。
0.學前期教育：幼兒園期間，家長就可以用身邊的任何東西教育孩子數數，做簡單的加法和減法，並且要作為習慣貫徹。
只要我和孩子閒著，我就可以和他談談3+4等於幾。根據孩子的進度，題目越來越難，但是家長一定不要因為孩子一時沒有如你的意，流露出任何不滿。除了鼓勵，不要給孩子任何負面情緒。
1.1-2年級好學生：重點是打好算術的基礎，通過練習題，在得到滿分的基礎上，追求更高的速度，讓孩子的大腦對數字達到充分的敏感。
以後很多的數學考試，都是題量大，很多學生反映做不完，就是小時候沒有好的訓練使大腦對數字有充分的敏感。
2.1-2年級差學生：重點是打好算術的基礎，通過練習題，力求錯誤率越來越低，在一段時間努力後，可以**粗心的毛病。
然後再慢慢追求做題的速度。這裡給大家推薦一款軟體小學數學練習機，按照小學數學知識點隨機出題，題目無限多，電腦自動批改，家長省心省力。
3.3-4年級的好學生：重點是培養對數學的興趣，多做應用題和數學智力題，通過不斷訓練，做到舉一反三。
4.3-4年級的差學生：如果算術還不能過關，在加強算術訓練的基礎上，慢慢培養孩子對數學的興趣，適當做應用題和數學智力題，通過不斷訓練，慢慢做到舉一反三。
5.5-6年級的好學生：目標是考一個好中學，所以需要學習奧數知識，軟體提供了大量的奧數教程和練習題，首先按類別看例題，然後根據例題的思路自己做練習題，做不出來，也不要著急看答案，起碼要給自己十分鐘的思考時間。
6.5-6年級的差學生：大量做應用題，通過不斷訓練，做到舉一反三。還需要做判斷題，對數學概念不能有任何模糊。
11樓：翠代秋毓瑰
只要你課前預習，上課你注意聽講，課後複習，多做一些數學題，尤其是那些難以點的數學題多做一點，就行了，小學的數學很簡單的。
12樓：藩聽承宜
不知道你現在怎麼樣，不過小學的內容很簡單。不做練習冊也可以。但是老師留的練習冊上的作業或書上的認真完成。奧數是不用部了，補一補課內的延伸就可以，不僅對現在有幫助，對初中也有
13樓：藍水牛
數學來自生活，從生活中認識 數，帶孩子買東西的時候 讓他幫忙 數幫忙算。。。。。。
14樓：吃的風格
學好高中數學你就肯定哦學好小學數學，把做練習的時間多花在研究例題過程上。方法不懂題也不會做，方法懂了題目隨便做，這時候就是練熟練度了
15樓：曹妃賁溪
小學生其實最重要的是獲得能務，培養興趣。
把數學分章節，自己準備課，看完了以後可以對著鏡子試著講課，當然，要請家長來聽。講錯了再重新講。
做一些拓展題，把書上的知識點儘量拓寬。
在學好了課內知識的基礎上，可以學點數奧，訓練思維。
語文是基礎，多讀書，增加理解能力。
16樓：長孫詩槐針懌
對於小學生而言,小學數學其實就是算術,初中是代數,高中之後才是數學.
所以小學生現在所學的算術首先和英語一樣要死記.
等背熟了概念之後,是模仿,模仿老師的運算方式和解題常識,當然需要有概念的認識作為鋪墊.
之後就是要吸收,要把老師那裡獲得的知識轉變成自己的認識和了解,這樣才能將小學生的數學學好.
有了以上幾點後一般的大大小小的題都可以不用擔心了.至於難題,例如大的期中/末考要轉來拉分的難題可以靠平時多做練習來提升自己的見識和作題經驗,知道甚至可以看到題就想到方法和解答.當然遇到非常的難題,認為不會考到,不必死摳,以免使知識的認識越來越糊塗.
最好是讓任教的老師來出,這樣一來老師又比較瞭解自己學生的薄弱,出的題應該較其他外科書要來的更有效果.
所以學好小學數學算最主要的還是多練多去模仿,才可以較好的打好基礎,學好算術.
怎麼學好小學數學？
17樓：手機使用者
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
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