1樓：陽光語言矯正學校
#詭異的bai光#有三層含義，du一是魚死後眼睛凸出，zhi
照射上上面的光反射dao出來顯得更專
為恐怖和詭異，二是體現屬了魚對於死亡的不甘心和憤怒，三是借魚的描寫，反映作者一家人對於現在的生活的不滿，就像這條魚一樣無奈，渴望能擺脫這種詭異的生活。分析一下，首先魚肯定沒吃到的，魚在下鍋前可能跳出鍋了，掉地上了，母親出神因為作者家窮，家裡兩個哥哥都沒讀書但是父親想送三子去讀書，最後魚眼裡詭異的光，表示魚對生存的渴望，說明他父親想通過讓三子讀書過上新生活跳出農門，間接表示讀書重要性
2樓：無名氏
我們的出題人在孔乙己的路上越走越遠，問：現在的語文閱讀題甩開孔乙己多遠了？
高考題「詭異的光」打敗原作者，語文閱讀到底該不該有標準答案
3樓：苦力爬
112÷14=8，共採了來8天
設雨天源
有x天，則晴天bai有8-x天，
0<20*(8-x)<112
16/5是4、du5、6、7
又由於zhi20>14，雨天採得的數量只能比dao14小，假設雨天每天採y個，則，0 討論：當x=4時，20*4+4*y=112，y=8，成立，當x=5時，20*3+5*y=112，y=52/5，此值非整數，捨去， 當x=6時，20*2+6*y=112，y=12，成立，當x=7時，20+7*y=112，y=92/7，此值非整數，捨去。 綜上，雨天可能是4天也可能是6天。 2017浙江語文高考詭異的光是什麼 高考詭異的光是什麼梗 高考題「詭異的光」打敗原作者，什麼才是 4樓：沙其碼兒 我不知道你們注意觀察沒有，一個死魚在燈光下眼睛反射的光看上去是比較詭異 5樓：洛陌 其實這個就好比，別人的人生，我卻看出了不一樣的滋味一樣。 眼裡閃著一絲詭異的光是什麼意思 6樓：江夕雲暮蘭楚月 2023年浙江高考語文卷現代文閱讀理解中文章尾部的一句話成了網路流行語，隨後考題作者現身說法說自己也解釋不了!畢竟連高考語文卷現代文原作者都不知道閱讀理解的答案...於是眼裡閃著一絲詭異的光表情包出爐了，**那麼多錦鯉卻敗給一條草魚，以後你還敢吃魚嗎，眼裡還閃著一絲詭異的光... 浙江高考閱讀題太難，今天人肉出原文作者。發現他自己也說，對不起 我也答不出。 我也是今年的浙江考生，也被這詭異的光難住了qaq望採納 高考題詭異的光是什麼題 7樓：湖南中卓教育 這到底是怎樣的一道高考題？戳↓62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333363396436↓ 心疼浙江考生！十年寒窗，敗給一條草魚 這道閱讀理解題，選用短篇**《一種美味》。文章描寫主人公6歲時，一家人第一次喝魚湯發生的故事。文章最後寫道，從鍋裡跳出來的魚「眼裡還閃著一絲詭異的光」。 而閱讀理解的最後一題，正是要求考生對「詭異的光」進行理解。 為什麼會有詭異的光？ 詭異的光到底是個什麼鬼？ 這是一條怎樣的魚？ ……一時間吸引了億萬網友的關注 就連原作者鞏高峰也表示 「本來是搞笑的，誰知道有這麼一出」 於是，大家都在期盼著鞏高峰的回答… 《一種美味》閱讀理解 10理解文中加點詞語的含義（4分） 原作者鞏高峰： （1）陌生的光： 母親那一輩人，每年過年過節才能有機會吃一次魚、肉，所以平日裡看到魚，會有一種陌生的驚喜。 （2）陌生的氣息： 一個幾乎從沒吃過魚的六歲孩子，親手抓到一條魚，能給全家帶來一頓魚湯，這種他沒品嚐過的味道，對他來說當然是陌生的。後文也呼應了，「他第一次知道，魚的味道是這樣的，新鮮得讓人稍稍發暈」。 標準答案： （1）① 與平時的不滿和責備不同。 ② 表達了母親的驚奇，讚賞與欣慰。 （2）① 與平時家庭氣氛苦澀沉悶不同。 ② 表達了對美好事物的期待與想象。 11賞析文中劃線的句子（5分） 原作者鞏高峰： 父母對孩子的愛，都是一樣多的。可是三個孩子，前兩個都沒能進一天學校的大門，現在生活稍微改善了一點，老三卻可以上學了，這對兩個哥哥顯然不公平。所以，母親的「端著碗出神，對著黑糊糊的夜出神」，用疊加的方式形象地表達了母親對孩子的愧疚。 標準答案： ① 「示意」「卻」等神態細節描寫，包含對照意味，細緻刻畫出母親不安、沉重等微妙的心理變化。 ② 「出神」兩次出現，強調了母親沉浸在茫然、憂心和無奈的心理狀態中。 ③ 「黑糊糊的夜空」，是實景的描寫，也是母親心境的形象寫照——為未來生活負面加重而憂慮，因兒子不能均享讀書機會而愧疚。 12「一種美味」有多重意蘊，簡析（5分） 原作者鞏高峰： 美味有三重意蘊。 第一重，實指，美味就是魚湯。一條巴掌大的草魚和豆腐一起熬出的魚湯，對過年過節才能吃到的一家人來說，它就是美味。 第二重，美味是反諷。因為文章明明寫的是苦難。兄弟三個有兩個不能上學，一家人好容易熬一鍋「魚湯」，卻因為三子可以上學而各有心事，最後都沒喝成，這是一種悲傷的美味，用美味反諷現實。 第三重，美味是一種希望。雖然魚湯沒喝成，兩個哥哥沒能上學，可是三子上了（原文是有寫這個細節的）。那麼三子就是這個家庭的希望，一種有一天可以隨時品嚐這種美味的美好寄託。 標準答案： ① 在物質匱乏的年代，「魚湯」，或僅僅是對「魚湯」的渴望，便成了滿足口腹之慾的一種「美味」。 ② 圍繞「魚湯」的烹製，是一家人的快樂、親情和希望的醞釀，這種處於生活重負下的情感「美味」彌足珍貴。 ③ 在此過程中，「他」由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要發現與成長，更是能夠滋養一生的特殊「美味」。 13**設定了一個意外的結尾，有什麼好處？（6分） 原作者鞏高峰： 文章結尾用了一個歐亨利式的反轉，揭示這一家人其實沒喝到魚湯，而是喝的豆腐湯的現實。於是，文中瀰漫的苦難和悲傷的氣息因此更加濃郁。悲劇是把現實撕開給人看，而作者在結尾才撕開結果，讓故事更有衝擊力，也讓文章更具力量感，令人讀後回味的餘地更大。 標準答案： ① 情節在結尾處突然逆轉，在出人意料的戲劇性效果上，與「歐·亨利式」的結尾有暗合相通之處。 ② 因前文設定的伏筆若有若無（「掀鍋蓋」「不記得細節」「忘了味道」等），讓結尾呈現出某種魔幻色彩。 ③ 結尾情節安排表明「魚未入湯」，詭異之處有深意，引發讀者對美味意蘊作深度的思考與**。 ④ 結尾提示了「美味」的含義有表裡兩層，與標題「一種美味」構成呼應。 標準答案在此，你答對了幾分？ 那麼，這篇文章是在怎樣的背景下創作的呢？ 鞏高峰表示：**的原型，是一個關係很好的朋友父親，來自他的親身經歷，我聽了之後心裡很難受，便想寫下來。 同時，鞏高峰還表示：「我本人沒有參加過高考」。 一道閱讀題，不知難住了多少考生，吸引了多少網友的關注，又為多少考生增添了希望… 面對這樣的答案，你有什麼想說的呢？ 不管答案如何，就像原作者鞏高峰所說： 高考很大，可是在人生裡，也就是剛剛上路吧。 高考語文閱讀：發著詭異的光的魚是什麼意思 8樓：留隨懦篡爾薊 高考浙復江的語文 試卷制的一篇閱讀理解，文章的名字是：一種美味，閱讀理解最後一題，要求考生對文章最後，從鍋裡跳出來的魚「眼裡還閃著一絲詭異的光」中的「詭異的光」進行理解，讓不少考生戲稱「十年寒窗，敗給一條草魚」 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行，還是踏踏實實的親手做，日積月累肯定寫作會上一個大臺階。 草原 來 是老舍寫自的一篇訪 問記bai 老舍 1899 du1966 現 當代作家。原zhi名舒慶春，字dao舍予，另有筆名絮青，鴻來 非我等。滿族，北京人。出生於一個貧民家庭。1918年北京師範學校畢業後任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師，閱讀了大量英文作品，並從事... 原作者是臺灣人，叫蔡德明。國立成功大學環境工程研究所博士候選人 崑山科技大學兼任講師 奇科電腦教育中心講師 書的原名就是 鳥哥的私房菜 鳥哥的linux的私房菜 作者真實名字是什麼 鳥哥的網名叫雪候鳥，真名好像叫惠新宸 另外推薦一本 linux就該這樣學 至於linux就該這樣學的作者叫劉遄。鳥哥的... 1 陶醉 降臨bai 古稀 2 鑽 煎du 3 1 沒有其zhi他愛好 2 憂愁dao的樣子 4 竟然表示版 出乎意料之外 也表現了權全家人高興 興奮的心情5 秉承 指承受 接受 父親的精神 指持家勞累之餘，父親研讀醫書，為臥床數年的母親 6 因為這苦是父親用辛苦所換來的成功喜悅。苦 不釋手 的意思...五年級下冊語文書第一課草原作者是誰
《鳥哥的私房菜》的原作者是誰？書的原名是什麼？你不要把中文那
閱讀題，語文的，語文的閱讀題