1樓：瘋瘋由
怎能不想念
我的班主任老師是葉老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭髮，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個對工作極其認真負責的好老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同學還不遵守課堂紀律，葉老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認真聽講。葉老師的語文課講得生動有趣，她總是能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還捨不得下課。
葉老師在生活上也很關心我們。有一次，我生病了要吃藥，因為我怕不記得時間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時間給我吃，到了中午的時候，葉老師就把藥拿進來給我，讓我快點吃下，並且還關心地問我好點了沒有，一連幾天，葉老師都按時給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個子又高，本來葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座後面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調到前面點，讓我能看清楚黑板上的字。
葉老師無論在學習上還是在生活上對我們每一個同學都很關心很照顧，對學習成績不好的同學她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會為止。
我們的班主任葉老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
同學們都喜歡上科學實驗課改為雙重否定句 5
2樓：匿名使用者
改為：沒有同學不喜歡上科學實驗課的。
雙重否定句一般分成由兩個不連續作用構成和由否定副詞加不字構成。
例如：沒有人不被「海鷗老人」的故事感動。
雙重否定詞：「沒有...不」
原意：大家都被老人海鷗的故事感動了。
3樓：愚魚餘於
同學們沒有不喜歡上科學實驗課的。這是一個否定再否定句子，試試看吧。
對老師的建議，同學們都表示同意改為雙重否定句？
這多麼有意思呀！ （改為雙重否定句） 怎麼改？
4樓：匿名使用者
難道這不是多麼有意思麼？？
可以吧~~！！
的老師走進教室,給同學們上課
年輕 的老師 輕快地 走進教室,給同學們上課 用視組詞填空題1,老師進入教室後,先 一下四周,才開始上課.用視組詞填空題1,老師進入教室後,先 環視 一下四周,才開始上課.您好環視 碼字辛苦望採納 上課鈴聲響,老師 地走進教室,地說 上課之前,告訴大家一個好訊息 老師的話還沒說完.續寫 上課鈴聲響,...
班長把同學們的意見反應給老師。修改病句
用詞不當。修改 班長把同學們的意見反饋給老師。或者 班長把同學們的意見反映給老師。老師要求同學們明確學習目的和學習態度。修改病句 可以修改為 老師要求同學們明確學習目的，端正學習態度。這裡病句的 是動詞 明確 和 學習態度 的搭配不當。原病句中的 明確 是指同過一定的手段使某個計劃 目的清晰明白，而...
老師讓寫日記可是同學們都不想的作文
每個班都有過老師不在的時候吧！當老師不在的時候，你們在幹什麼呢？是在做乖孩子？是在和旁邊的人竊竊私語？是在班級裡搗亂？還是.當老師不在的時候，六一班班是這樣的 老師有點事，先出去一下，大家安靜得寫作業啊！哈哈哈，老師終於走了！我們自由啦！甲xx,快去放哨，老師來了告訴我們。一個人叫道。為什麼是我？能...