1樓：中職語文教學教研分享
人們常說:「上有天堂，下有蘇杭。」杭州之所以美，是因為它獨有的西湖。
西湖以它特有的魅力名揚四海，每天吸引著世界各地的遊人，為它流連忘返。去杭州西湖遊玩，一直是我盼望已久的願望。
5月1日下午，我和爸爸媽媽、伯伯和趙阿姨一起加入遊覽西湖的**。西湖位於杭州市中心，它依偎在山的懷抱中，像一位害羞的小姑娘。
西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨著微風扭動著柔軟的腰肢，舒細長的手臂，提起翠綠的裙襬，跳起了優美的舞蹈。
我們沿長長的堤岸走了3個小時，由於遊人很多，最後決定坐船到對岸。船大約有6米長。在微風中，船開始出發了。
船伕在撐篙，我們坐在椅子上，盡情觀賞西湖的美景。我們盪漾在西湖上，心裡很興奮。
波光粼粼的湖面上碧波盪漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進水裡，水流衝擊著我的手，把手往後衝，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂著臉，涼絲絲的，真愜意!
我們乘坐的小船在湖面上盪漾著，不知過了多久，此時，夕陽西下，出現了美麗的晚霞。我立刻興奮起來，拿出相機，「啪!啪!
」地把迷人的晚霞美景拍了下來――水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太，那裡的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了!不一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。
船在湖面上行駛，我們也興奮不已，船穿過一座橋，停靠在了岸邊，我們下了船，心裡都在想:「如果再坐一次就好了!」
我們上了岸，一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過西湖岸邊的樹林，依依不捨地離開了美麗的西湖……
2樓：
阿土苦了自己為什麼？
小學生學習要做到哪些？
3樓：每天教育新資訊
最重要的是瞭解些比較基礎的知識，打好底。
如何培養小學生良好的學習態度
4樓：優勝教育
一、共情：能感覺到您對孩子的學習非常上心，孩子最近的表現讓您感到失望，讓我們一起**一下，看看可以做些什麼，您覺得可以嗎？
二、具體化：您指孩子學習態度和習慣都特別不好，能具體的談一談嗎？或者舉幾個例子談一下？
（先問清家長態度特別不好具體指什麼，要突出「特別」二字，因為一般家長在這樣說的時候，都是帶著很多情緒的，所以真實情況也許沒有想象的嚴重。
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習態度問題：4-6年級的孩子，家長認為在學習態度上的問題，往往是沒有形成良好的「學習觀」，即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念，孩子並不認可。
解決：（1）找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識，即使孩子的回答家長不滿意，也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正，這對於大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發表一下自己的觀點，然後一起找到一個雙方都認可的即可。
（2）如果與家長的關係不錯，也可引導家長自己思考，那些學習態度與觀念，是家長自己期待的，還是學生自己期待的，家長是否對孩子有過高的期待？如果期待過高，則要引導適當降低期待。
b 學習習慣問題：學習習慣不好，也可以導致學生的學習沒有效率，成績下降。
解決：（1）與孩子一起制定學習計劃表，越細緻越好，操作性要強。
（2）幫助孩子瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成，則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。
5樓：羅學軍同志
首先要培養他們的訊息興趣！一個愛學習的人你還擔心他的學習態度嗎！？
小學生應怎樣學習
6樓：匿名使用者
上課認真聽講，注意邊聽邊記。回家後多讀點課外書，可以買一些課外題來做，豐富知識，增廣知識面。多讀作文書，注意看一下別人作文的結構、選材角度。
注意做錯的題要更正，找出錯的原因。每天總結一下：今天我有什麼做得好的，明天要做的更好，有什麼沒做好的，明天就要把它做好。
每天的總結記錄在一個本子上。堅持這樣天天做，這種力量是不可估測的，就一定會很優秀！！！
7樓：匿名使用者
1，讓孩子明白學習不可怕！
2，要讓孩子有信心。
3，要讓孩子產生興趣。
4，你可以給孩子講講和數學有關的奇聞軼事，如：曹植秤象、阿基米德洗澡發現幾何定律等等。
8樓：匿名使用者
一是要通過認真的學習、思考、總結，不斷提高自己的興趣，有了興趣你就容易走進這個殿堂。二是要重視老師上課講課的內容，做到專心聽講、思維活躍、勤於動手，也就是對老師講的基本概念要集中注意力去理解，每個概念的含義要深刻領會，對老師講的例題，要迅速理出自己的思路，對照老師的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判斷是對還是錯，要是錯了一定要找到錯誤的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能總結出解決這一類問題的其它方法，不斷提高自己解決問題的能力，為學好打下基礎。 三是重視作業以外的一定量的習題的練習，題目要精選，選擇一些典型的題目，在做的過程中，注意一題多解，不要只追求數量，題見多瞭解題的能力也就提高了。
但是也希望你對理科不要有一種懼怕的情感，要敢於摸索、敢於**，總結出自己學好理科的一套方法和規律。
9樓：百度使用者
首先，小學生第一重要的是身體健康，沒有好的身體，其他的都談不上。在鍛鍊好身體的前提下，再說學習。
小學生首先應該學習好語文，這是基礎中的基礎，語文鍛鍊學生的閱讀理解能力，閱讀理解能力其實就是學習能力，尤其是自主學習的能力，學習能力的提高，會帶動其他學科成績的提高，所以說，優秀的學生，語文成績一定很好，因為語文就像高樓大廈的地基，一旦出現問題，整個高樓都會坍塌。請您記住，隨著孩子的成長，越往後，越重要，中學階段更加重要！而且，語文想通過補課有所提高，並不是簡單的事情。
所以一定要在小學階段學好語文，為中學的學習打下良好基礎。
其次，應該利用小學這段時間，學習一門藝術課程，比如舞蹈，聲樂，樂器，繪畫等，這是最好的一種開發學生的形象思維能力的方法，越小學，越有優勢，往往事半功倍。雨果曾經說過：「數字，文字，音符」是開啟人類智慧的三把鑰匙」。
對一般的孩子來說，如有可能最好學習一種樂器，任何一種樂器都行，不論難易，不論中西均可，要知道音符偏重感性，想象和演繹（與之對應的是數字，偏重理性，推理和歸納），與孩子天性渾然一體，能激發孩子的潛能，對孩子來講可謂終生受益。當然，要順其自然，摒棄急功近利思想，學習它，絕不是亦或不僅僅是為了升學和考級。家長要想得遠一些，再遠一些。
再說數學，把數學排在最後，並不是說數學不重要，而是在小學階段相對比較而言，它不應該「那麼」重要，誠然有人云，奧數是敲門磚，但對絕大多數學生來講（90%以上），是不可能通過學習奧數獲得優良升學機會的，一般來說，只有5-10%的學生具有學好奧數的潛質，如果學生對奧數有興趣，且成績相對良好，我贊成學習奧數，因為對孩子推理和歸納能力的提高有很大幫助，往往這樣的孩子做得住，學得好（能學好奧數的，其他功課也不差）。如果學生沒興趣，且成績一般，還是省點時間，多鍛鍊鍛鍊身體或睡了懶覺吧。奧數沒有想象的那麼重要，而且，越往後（初中~~
，高中~~
）重要性越低。
最後，再說說課外補習班，對於有短板的孩子，應該適當上一上補習班，加強訓練，以期儘快提升成績，但不要報早學班，如果孩子早學，課堂聽講就會懈怠，反而事倍功半。報大班和一對一要針對孩子自身情況決定，不是絕對的，並不一定一對一就好哦。請注意，家長要跟蹤孩子在課上的表現，如果孩子做不住，不好好聽講，那最好不上，反之，能好好聽講，聽得懂，回家做作業，就可以上。
但是家長一定要心中有數，上補習班的目的是為了不補習，您同意嗎？到初中以後，自主學習能力將決定孩子的成績還壞，推力越大，往往孩子的惰性就越高。家長們，你說，我說，雲裡，霧裡，你可看見遠方
10樓：匿名使用者
如果學習差的話家長老是不要去批評或者體罰，適當的和小朋友溝通，如果是理解能力不夠的話建議復讀一級，小朋友發育有差異不要去勉強，
11樓：劉曉東
怎樣提高學習
效果如何提高學習效果受多方面因素的影響，既包括學習目的、學習動機、學習態度和學習方法等主觀因素，也包括家庭環境、學校教育和社會條件等客觀因素。其中切實可行的學習計劃、科學有效的學習方法和良好的學習習慣具有重要意義。
俗話說「凡事預則立，不預則廢」，說的是不管做什麼工作都要有計劃、有準備，才能做得好，才能取得好的效果。學習也如此，也要有計劃，也要講求方法，養成良好的學習習慣。小學生興奮性高，智慧發展尚未成熟，隨著年級的升高，課程的門類不斷增加，學習內容逐步加深，要求也越來越高，容易出現被動、忙亂現象而影響學習效果。
為此，幫助小學生學會制定學習計劃、掌握有效的學習方法、養成良好的學習習慣是十分重要的，也是可行的。同時，小學高年級學生經過幾年的學習，在不同程度上掌握了某些行之有效的學習方法，通過輔導活動，相互交流、共同提高也是十分有益的。該學好好學，該玩好好玩。
學時不要想著玩。玩時應忘學習的煩勞。一張一馳，文武之道也。
上課認真聽講，全能聽懂為好，下課好好複習，習題會做就成。日積月累，不煩不燥。到時候自然學好。
效率=習慣+積累+全神貫注。
12樓：友誼如風
①父母正確引導.
②養成良好的學習習慣，並堅持.
③學會給自己定好學習計劃.（裡面包括休息.）④父母多與老師交流溝通.注意孩子在校情況.
⑤心理直接影響學習，保證孩子心理健康！
希望對您有所幫助：）
13樓：匿名使用者
其實小學的學習成績不重要，關鍵是在於培養孩子的學習興趣，這才是最重要的，我也是從小學過來的，對這深有感觸啊，最關鍵的還是在高中年代啊，決定人生。
14樓：匿名使用者
說實話，哪個小孩從心底都不想讓學，除非家長有意識地去引導，告訴他上學很快樂。當然，還得讓孩子真正體驗到快樂。
讓孩子認學，我倒沒費勁。我家孩子的班主任推薦了《hu小鬧日記》，裡面有一本好像叫《我的工作是學習》，孩子讀得入迷，而且學習態度也端正了很多呢！！還說，大人的工作是上班，小孩子的工作就是學習。
工作可以是快樂的，學習也可以是快樂的。
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