1樓：海綿jane寶寶
想起霍金，眼前就會浮現出這位傑出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人（ ）推崇霍金，（ ）他不僅是智慧的英雄，更是一位人生的鬥士。
有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十餘年的科學巨匠，深深景仰之餘，又不無悲憫地問：「 霍金先生，盧伽雷病已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去了太多了嗎？」
這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片肅靜。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，於是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
「我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……」
心靈的震顫之後，掌聲雷動。人們紛紛湧向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
人們深受感動的，( )他曾經的苦難，( )因為他直面苦難時的堅定、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸的人。
1、 寫出下列詞語的近義詞。
景仰（敬慕） 悲憫（憐憫） 依然（依舊） 恬靜（安靜）
2、 在括號裡填上合適的關聯詞。
3、 讀句子，並用帶點的詞語造句。
「我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……」
有……有……還有……：
4、根據課文內容填空。
1）當年輕的女記者向霍金提問之後，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片靜謐，那是因為這個問題實在是太唐突，尖銳和突然了，使大家始料不及。而且這個很重要，大家都在等他的回答。
2）「心靈的震顫之後，掌聲雷動。」這句話中「震撼」的意思是表示人的心靈影響很大，「掌聲雷動」的意思是 。從這兩個詞，能看出
。5、讀了《大師的回答》一文，你也一定和在場的觀眾一樣深受感觸。你最想對霍金說什麼，請用連貫的幾句話寫一寫。
2樓：
藝術是人類心靈上的奢侈的享受，或者是感官上的奢侈享受！
藝術建立在人類所擁有的領域中，只有跨度不大，應該能讀懂藝術所帶來的奢侈享受。當然藝術的主要**是自思維的轉動！也可以說成是大腦的神奇產物，不能同其他假藝術說成一類，那是不懂藝術的人才會這麼講！
你要知道，不管出自上帝之手的藝術還是出自低層之手的藝術，都是有其潛在的價值，懂得享受的人多著呢！
大師的回答閱讀答案，跪求，謝謝
3樓：匿名使用者
1、b 由「若把西湖比西子」和「此詩又是為西子寫生」二句的暗示可知，
2、b a有語病（「也許」表不肯定語氣，「絕對」表肯定語氣，二者不能連用）；「是啊，誰能夠把所有的星期天都用於專注地做同一件事情呢？」根據著一句可知，這是個為下文「那我相信：」後面的結論做語氣鋪墊，可以推斷結論應該是帶有強調的肯定語氣（「絕對」這個詞符合），故c錯；d中有個「也」字，那麼前面應該有相似的結論或者介紹，而實際上沒有，因此這裡的「也」是多餘的（若把「也」去掉後，d可以選）。
d錯，不選。
望採納。
4樓：wang寂寞的心
1，b的「西湖比西子」，和「這首詩是西方素描的暗示看出，
2 ba語言問題（」也許「表不肯定的語氣，」絕對「表肯定語氣不能一起使用）;「啊，誰都能週日被用來集中精力做同樣的事情呢？」根據一個已知的，下面的「：」我相信，後面的結論做音床上用品，可以推斷出結論，強調積極的方面（「絕對」字線），所以c是錯誤的，「在d，前面應該有一個類似的結論或引進，而實際上並不在這裡」是多餘的（如果「刪除，d可以選擇），d是錯誤的，不選。
希望採用。
大師的回答 閱讀答案
5樓：胡辣湯
想起霍金，眼前就會浮現出這位傑出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人（ 之所以 ）推崇霍金，（ 是應為 ）他不僅是智慧的英雄，更是一位人生的鬥士。
有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十餘年的科學巨匠，深深景仰之餘，又不無悲憫地問：「 霍金先生，盧伽雷病已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去了太多了嗎？」
這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片肅靜。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，於是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
「我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……」
心靈的震顫之後，掌聲雷動。人們紛紛湧向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
人們深受感動的，( )他曾經的苦難，( )因為他直面苦難時的堅定、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸的人。
1、 寫出下列詞語的近義詞。
景仰（敬慕） 悲憫（憐憫） 依然（依舊） 恬靜（安靜）
2、 在括號裡填上合適的關聯詞。
3、 讀句子，並用帶點的詞語造句。
「我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……」
有……有……還有……：
4、根據課文內容填空。
1）當年輕的女記者向霍金提問之後，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片靜謐，那是因為這個問題實在是太唐突，尖銳和突然了，使大家始料不及。而且這個很重要，大家都在等他的回答。
2）「心靈的震顫之後，掌聲雷動。」這句話中「震撼」的意思是表示人的心靈影響很大，「掌聲雷動」的意思是 。從這兩個詞，能看出
。5、讀了《大師的回答》一文，你也一定和在場的觀眾一樣深受感觸。你最想對霍金說什麼，請用連貫的幾句話寫一寫。
6樓：匿名使用者
自己的作業自己寫，sb才會問別人
7樓：匿名使用者
dklkdkjakdhajhdjkad
8樓：蠟筆小新王者
是打發士大夫似的發射
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