1樓：虎侃天下
1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然後自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。
2、然後在白紙最頂框比出三個一致的格框，在裡面寫入——『閱讀卡』的字樣，要立體的感覺。
3、將字框內描入各自所喜的色彩，但是將三個字的內嵌留隙處不要塗，這樣才能突出字的實感。
4、在白卡上的每個模組都勾上不同色的框，這樣以便各區域輕易的分開，這些框線裡面要寫您讀的主旨、收穫等。
5、添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，儘量把卡遮滿，使卡片看起來內容很豐滿。
6、最後，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。
這樣一張閱讀記錄卡，就做好了。
2樓：她
怎麼製作簡易閱讀記錄卡？
方法/步驟
先取一張紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然後自定幾個板塊。
怎麼製作簡易閱讀記錄卡？
然後在白紙最頂框比出三個一致的格框，在裡面寫入——『閱讀卡』的字樣，要立體的感覺。
怎麼製作簡易閱讀記錄卡？
將字框內描入各自所喜的色彩，但是將三個字的內嵌留隙處不要塗，這樣才能突出字的實感。
怎麼製作簡易閱讀記錄卡？
在白卡上的每個模組都勾上不同色的框，這樣以便各區域輕易的分開，這些框線裡面要寫您讀的主旨、收穫等。
怎麼製作簡易閱讀記錄卡？
添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，儘量把卡遮滿，使卡片看起來內容很豐滿。
怎麼製作簡易閱讀記錄卡？
最後，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。這樣閱讀卡就做好了。
3樓：匿名使用者
試著設計一個**狀的，至少含有:書名、作者、出版社、主要內容、閱讀時間（從哪天到哪天）、心得體會等。內容和心得部分留大點地方，因為寫的字會比較多啊！你說這樣可以嗎，我的小朋友？
4樓：
閱讀記錄卡常用製作方法如下；
1、提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。
2、抄錄原文
抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。
3、心得式
心得式是在讀書之後寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收穫的一種筆記。作筆記時開始可採用摘要式，以後讀書多了，有了比較，產生了看法，就可以寫評註式，至於心得式是更進一步了。
【閱讀記錄卡】
是單位和個人記錄讀書情況的卡片，內容包括讀書人的姓名、單位、書名、作者、內容提要、讀書心得等，可根據需要進行編排。學生的閱讀記錄卡是學生「成長記錄袋」的一部分。
【設計】
一些相關的證據與材料，以此來評價學生學習和進步的狀況。成長記錄袋可以說是記錄了學生在一個時期一系列的成長「故事」，是評價學生進步過程、努力程度、反思能力及其最終 發展水平的理想方式。
【用途】
學生每月將記錄袋帶回家中讓家長進行評價，填寫「家校聯絡冊」。在與家長聯絡的過程中，學生即體驗了成功，又看到了不足並及時改正了缺點，明確了努力的方向，逐步形成了追求進步的願望和信心。
閱讀記錄卡怎麼做？
5樓：喲啦卡
閱讀記錄卡常用製作方法如下；
1、提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。
2、抄錄原文
抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。
3、心得式
心得式是在讀書之後寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收穫的一種筆記。作筆記時開始可採用摘要式，以後讀書多了，有了比較，產生了看法，就可以寫評註式，至於心得式是更進一步了。
【閱讀記錄卡】
是單位和個人記錄讀書情況的卡片，內容包括讀書人的姓名、單位、書名、作者、內容提要、讀書心得等，可根據需要進行編排。學生的閱讀記錄卡是學生「成長記錄袋」的一部分。
【設計】
一些相關的證據與材料，以此來評價學生學習和進步的狀況。成長記錄袋可以說是記錄了學生在一個時期一系列的成長「故事」，是評價學生進步過程、努力程度、反思能力及其最終 發展水平的理想方式。
【用途】
學生每月將記錄袋帶回家中讓家長進行評價，填寫「家校聯絡冊」。在與家長聯絡的過程中，學生即體驗了成功，又看到了不足並及時改正了缺點，明確了努力的方向，逐步形成了追求進步的願望和信心。
6樓：竭斯善綺麗
摘抄好詞句加上你的感受
7樓：象友鮮彬彬
原發布者:雲淡風清1020
閱讀記錄卡姓名：班級：閱讀記錄卡姓名：班級：閱讀記錄卡姓名：班級：
5年級的閱讀記錄卡怎麼做？
8樓：提著捕魚器
閱讀記錄卡做法如下：
班級：x年x班 姓名：***內容摘要：該故事講述了........的故事。
閱讀心得：（主要寫體會）
周圍再畫點裝飾的畫即可。
閱讀記錄卡是單位和個人記錄讀書情況的卡片，內容包括讀書人的姓名、單位、書名、作者、內容提要、讀書心得等，可根據需要進行編排。
學生的閱讀記錄卡是學生「成長記錄袋」的一部分。讓學生自行設計封面不僅可以鍛鍊學生動手、動腦的能力，而且可以培養他們的想象力、創造力和審美能力。
發揮的教育功能：學生每月將記錄袋帶回家中讓家長進行評價，填寫「家校聯絡冊」。在與家長聯絡的過程中，學生即體驗了成功，又看到了不足並及時改正了缺點，明確了努力的方向，逐步形成了追求進步的願望和信心。
每月，我班都進行一次成長記錄袋交流評比活動。然後將記錄袋進行分享閱讀，以促進同學之間的友誼，有利於提高學生的與人交談的語言能力。
小學生閱讀記錄卡怎麼做
9樓：匿名使用者
學校班級姓名時間，好詞好句摘錄，讀後感言
10樓：劉洋
詞：家長寄語：
家長簽名：
11樓：重歸於好
試著設計一個**狀的，
至少含有:書名、作者、出版社、主要內容、閱讀時間（從哪天到哪天）、心得體會等。
內容和心得部分留大點地方，因為字會比較多。
12樓：魚遊天下
你看見你看你看nhknhk很快很快可儘快儘快儘快儘快儘快儘快
閱讀記錄卡怎麼製作,閱讀記錄卡怎麼做？
先寫標題，在寫姓名書名班級作者，寫一段歸結內容和心得就好 在空白處畫些畫就ok鳥 閱讀記錄卡怎麼做？專的閱讀記錄系統，不僅屬可以有效監督 學生的閱讀情況，還能對學生閱讀情況進行統計分析。哪些讀了，哪些沒讀，讀了什麼書，讀了多久，讀的怎麼樣一看就知道了，學生還是保留原有的閱讀習慣，讀的是紙質書籍，不像...
怎麼做短點的閱讀記錄卡模版，小學生閱讀記錄卡怎麼做？
就是寫下來自己看的那本書它寫的什麼.主要人物有什麼.你看完之後的感悟.然後寫下來.應該是這樣的.小學生閱讀記錄卡怎麼做？5 試著設計一個 狀的，至少含有 書名 作者 出版社 主要內容 閱讀時間 從哪天到哪天 心得體會等。內容和心得部分留大點地方，因為寫的字會比較多啊！你說這樣可以嗎，我的小朋友？自己...
課外閱讀記錄卡是什麼，小學生課外閱讀記錄卡怎麼寫？
是指用於記 抄錄課外閱讀的卡片。襲課外閱讀好處多bai du開展各種各樣的促讀活動，zhi不斷教育他們要dao有選擇的讀書，我們不要將課外閱讀片面地理解為語文學科的學習，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，培養良好的自學能力和閱讀能力，相得益彰，鼓勵他們多讀好書，對於提高學生的認讀水平和作文能力乃至...