1樓：凌風讓酉
學生的學習熱情在很大程度上可以判斷一堂英語課是否成功。因此在課堂上學生的熱情尤為重要，但是我們怎樣才能提高學生的熱情呢？下面就如何在課堂上調動學生學習英語的熱情談一下我個人的初步認識。
一 在教學形式和手段上，應推陳出新，注重對學生興趣的培養。小學生好奇、好動。心理學家認為這種年齡的孩子能集中注意力的最大限度為十分鐘。
因此，我們要在課堂上使用一些教學手段來吸引他們的注意力。1. 開放式課堂我們可以打破以往比較常規的做法，可以將學生分成不同組，讓每組學生圍成圓形坐在一起，這樣即可以有利於角色表演，情景會話的，也可以增強學生之間的交流，學生間情感也可以得到溝通，同學之間還可以互相監督使課堂充滿學習英語的氣氛。
2. 充分利用直觀教育根據小學生的年齡特點，教師在英語教學過程中應創造性地製作教具。如：
**、實物。以及充分利用現代化資訊科技。如：
幻燈片、錄音機、多**課件等。這樣可以激發學生的學習熱情，同時也可以培養學生的實踐與創新能力。例如，在學習時「clothes」教師可以做一些小衣服，再拿一個布娃娃，上課時老師可以讓學生搶讀單詞，給讀對的同學一件相應的衣服讓他給娃娃穿上，這樣可以提高學生的學習興趣和熱情。
二 在教學過程中，注重學生的參與一堂成功的英語課師生默契配合程度很重要，因此在教學中要特別注意與學生之間的配合。在課堂設計時要先考慮到這樣的設計學生是否能夠接受，是否能夠樂於參與。如果設計難度過大，學生就很難參與配合；如果設計的不夠巧妙，學生就很難提起興趣，不太願意參與，因此在做課堂設計時，一定要認真仔細地考慮，一份好的課堂設計，可以讓大部分學生參與到課堂之中，體驗學習的樂趣，這樣在可以提高教學質量的同時也可以提高學習熱情。
三 對於學生的肯定與評價每個人都渴望成功，受人關注和重視。孩子在這方面表現的更為明顯，他們更希望得到父母、老師、同學的關注和重視，特別是希望在學校得到老師的肯定。這樣他們對於學習會更加有熱情，更加努力。
因此作為一名合格的老師，我們應該在適當的時候給予學生相應的表揚和鼓勵，要讓學生的學習熱情，學習積極性保持下去，我們對於學生的評價應該多樣化，例如：可以採用獎勵小紅花，小紅旗，小五角星。為了提高並保持學生熱情。
學生在學習英語初期往往都興趣盎然，但是隨著時間的推移，知識量的增多，學生的學習難度也會加大，有些同學會喪失興趣，對於這一點，我們不能抱「順其自然」的態度，而是要給這些學生多些肯定與鼓勵。對於學生無論他們的學習成績是否理想，我們都要一視同仁，對於成績不理想的同學我們要耐心地指導、鼓勵。讓他們重新建立信心，並且培養他們的興趣，調動他們的熱情，對於成績較好的同學我們要進一步鼓勵，讓他們對於英語學習更有熱情。
四 建立和諧融洽的師生關係「愛屋及烏」一位學生如果喜歡某位任課老師，那麼對於他們的所教的學科，也會很感興趣，因此融洽的師生關係，對於平時的教學也是有很大促進的。我們現在的教學應建立新型師生關係。應注重師生間的情感交流。
首先，師生之間的關係應該是合作的，所謂合作就是說師生之間在人格上是平等的。我們不能使用具體具有汙辱性的語言來對待學生。其次，師生的關係應該是互動的。
教學是一個教學相長的過程，我們教學生的過程也是自己學習的過程。最後，師生關係應該是融洽的，要讓學生覺得老師是最值得信任的人，跟老師無話不說，達到師生關係的最佳狀態。五 課外活動的輔助作用要想調動學生在課堂上的熱情就必須培養學生學習英語的興趣，為了增強學生學習英語的興趣，給學生更多的運用英語進行交際的機會，老師應組織設計多種課外活動。
通過課外活動讓學生把所有的知識用於實際，讓學生在學習活動中增強自信。同時也增添他們學習英語的興趣和熱情，經常性編輯英語學習園地或英語手抄報，英美風情知識講座、演唱英語歌曲、表演英語會話或短劇等。英語學習，熱情很重要。
學生語言能力的高低在很大程度上受制於英語學習熱情程度，在教學中採用有效的、多樣的教學方法，使學生的思維活躍，具有旺盛的求知慾望，就會激發他們對英語學習的無限熱情。這樣也便於教師搞好教學工作。因此作為英語教師，我們要努力探索出更好的調動學生熱情的好的途徑與方法。
由此來建立學生學習英語的信心，充分調動他們學習的熱情，這樣才能使小學英語教學目標真正實現。 孫園小學 宋靜
2樓：匿名使用者
要根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效的教學方法；不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鑽教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
如何更好的在課堂上學習英語？
課堂上如何激發學生的學習興趣，課堂上如何有效的激發學生的學習興趣
一 共情 孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感 b 孩子總是被打擊...
如何教小學生學習英語音標,如何教小學生學習英語音標？
先是要掌握讀音，所以反覆放磁帶讓學生聽並且能掌握每個音標的準確讀法後，再具體到每個單詞的音標，有道是無磚不成牆，無土不成磚，所以要從最基礎的做好，認識所有音標並且掌握讀法是基礎。英語音標要多讀，讀多了就都認識了。音標這東西不是用來教的 每次學幾個，要不斷的重複複習，現在都不學音標了，學自然拼讀法，也...
如何調動小學生學習語文的積極性,如何調動學生學習的積極性？
隨著素質教育的進一步深化和改革，語文學科的重要性尤為突出，所以，對於 21世紀的生 如何調動學生學習的積極性？捷克教育家誇美紐斯曾指出 教學的藝術的光亮是注意，有了注意，學生才能使他們的心理不跑野馬，才能瞭解放在眼前的一切事物 假若一個教師想用知識去照耀一個置身在無知中的學生，他就必須首先激起他的注...