1樓：fgj點
【信任的目光】。人們常說眼睛是心靈的視窗，教育就是一種心靈的碰撞，那麼目光就是心靈溝通的重要渠道，平日裡我們太重說教，從沒有好好利用我們的心靈來影響孩子，實際上孩子們最能解讀我們的眼神，你那輕蔑的一視，你那不信任的眼神，對孩子都是一種傷害，所以要擴寬心量，開啟心窗，讓你的信任從你的眼神中流淌出來，學生從那裡感受到無窮的力量，激發著學生釋放他的能量，並能向正向的方向成長，班級的男孩較多，由於他們平日裡大大咧咧的，所以總出現丟錢的現象，也就出現撿到錢的現象，在班級有個小錢罐，如果有人撿到錢就可以放進去，如果你丟了錢，就可以在裡面取，也是這是一個大膽的做法，學生最初也產生懷疑，生怕放進去的錢就會沒。可是一個月過去，那個錢罐裡的錢只增不減，也許那是我們彼此之間信任的約定，雖然，我沒有強調，但每次我充滿信任的目光投向錢罐，我從沒有產生過懷疑，而這種目光學生是能夠感受到，他們也很珍惜這份信任，你相信什麼，那一定就會出現什麼，就把你那份來自心靈的信任充分展示出來，無需多言，無需多語，投去你信任的目光，對學生來說就是一種極大的動力。
【幸福的微笑】。當上班主任，不知道有多少前輩曾提到：對待孩子們要板起臉，不能露出笑臉，否則學生就不會怕你，可是每每和學生在一起，我總是掩蓋不住內心的幸福，那種世俗的困惑總會因學生的純真而雲消霧散，但和學生幸福成長時，我找到了愛的方式，要讓學生看到你的愛，觸控到你的愛，不要隱藏你的情感，愛學生就要讓學生看到，當我反思前輩的「善意」。
我不解，為什麼要把愛藏起來，我們怕的是什麼，我們擔心的是什麼？在溝通中，文字的效果只佔百分之幾，可是對方往往關注的是你的情緒，當孩子拿出他最好的成績時，你要做的就是鼓勵，看到他的進步，微笑的告訴他，你很棒，老師看到了你的進步，你的努力讓老師感受到了幸福。你的不屑一顧對孩子可能就是一種打擊。
愛學生，讓這種愛能夠看到，能夠摸到，微笑裡溢滿了幸福。就會讓幸福傳遞蔓延。
【親切的話語】。作為班主任，每天都要與學生上演不同的成長故事，每天也要與不同的的學生進行溝通和交流，那麼你的說話方式，你的言語藝術，顯得尤為重要，作為老師，不要吝嗇你的讚賞，不要吝嗇你的鼓勵，通過你言語表達你的真誠，表達你的愛，鼓勵他「你很棒，你做的很好，」用語言告訴她，你的進步讓我感受到了你的出色，我很幸福，我們能夠成為師生，輕輕的鼓勵，親切的分享，對孩子來說，都是一種心靈的共鳴，可是我們的老師不善於表達愛，你的愛總是讓學生無法觸控，當你抱怨學生不聽話時，你會說：我都是為了你好，可是好，必須讓學生能夠感受到，說出你的愛，說出你的幸福，親切的交談讓學生感到一種民主，一種尊重，更是一種幸福，那是來自老師的愛。
教師要有【信任的目光】，【幸福的微笑】，【親切的話語】三件寶，提升教師的形象，也是新型關係的體現，我們無需改變什麼？只需要把你內心深處的愛通過你的目光，你的微笑，你的語言表達出來，那麼對學生來說，就是一生的影響，給學會帶來的是一種無形的力量。
2樓：匿名使用者
從內在開始提升慢慢的就能提升外在的！
**如何樹立良好教師形象
如何塑造良好的教師形象
3樓：歸珺東門銘
教師不但有過硬的講師基礎，而且還會和同學大交流，這叫做學會做人，做事，，現在教育越來越被人重視，當然如果您也喜歡這份職業的話，這是一份很值得一生去追求的事，，，
如何提升語文教師的語言藝術素質,淺談語文教師如何提高專業素養
1 重視理論修養。教師要提高自己的職業語言能力，不但要掌握教師語言自身的理論和規律，還要對不同學科有相當的瞭解。教師要想從根本上提高自己的語言技能，就必須切實提高自己的內在修養，努力使自己具有紮實的專業知識，一定的審美的情趣，思辨的能力，現代的觀念，使自己充分了解教育學 心理學 教學法，充分領會新課...
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