1樓:匿名使用者
第一輪:選拔題
1、 成語對對子(注意對仗要工整,意思要相對)。
例:粗茶淡飯( 山珍海味)
答案:流芳百世(遺臭萬年 ) 指鹿 為馬(點石成金 ) 精雕細刻( 粗製濫造) 雪中送炭(錦上添花 ) 伶牙利齒( 笨嘴拙舌)
2、說出有“舌”字的成語,說得最多的勝出。
答案:七嘴八舌、妄口八舌、閒嘴淡舌、脣槍舌劍、張口結舌、笨嘴笨舌、鸚鵡學舌等。
3、 各舉出以
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的俗語(包括成語、慣用語等)。
例如:一是一,二是二
答案:一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行,必有我師 四通八達 五花八門 六六大順 七上八下 **不離十 八仙過海,各顯神通 九九歸一 九牛二虎之力 十有** 十拿九穩
4、 下面人名各取自什麼成語?
杜鵬程(鵬程萬里 ) 陳殘雲(風捲殘雲 ) 王任重(任重道遠 ) 劉海粟(滄海一粟 )
丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚)
5、 成語填空
第一組:(心)服(口)服 (以)德(報)德 (以)訛(傳)訛 (以)牙(還)牙 (倚)老(賣)老 (將)計(就)計
第二組:神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛 欺(人)(自)欺
日(復)(一)日 微(乎)(其)微
8、怪體詩如何讀?
龍 虎虎
望 山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會 仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙)
第二輪:
初級 1、“大珠小珠落玉盤”所形容的是什麼樂器的彈奏聲?
a、琵琶 b、古箏 c、揚琴
2、《孔雀東南飛》裡,劉蘭芝"十三能織素,十四學裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書”,請問,“箜篌”是什麼樂器:
a、撥絃樂器 b、擊絃樂器 (a)
3、"有板有眼"的"板"是我國傳統**節奏中的:
a、強拍 b、弱拍 (a)
4、我們常說"隔著門縫看人”,當我們隔著門縫看人時,看到的人:
a、比原來扁了 b、和原來一樣 c、比原來寬了 (b)
5、在古代,“爵”是一種什麼器皿?
a、食器 b、酒器 (a)
6、“白雪公主”這個形象最早來自於:
a、格林童話 b、安徒生童話 c、伊索寓言 (b)
7、在“精衛填海”的故事裡,"精衛”是
a、一個人 b、一隻鳥 c、一隻猴子 d、一條龍 (b)
8、王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠嫁匈奴單于,是因為:
a、王妃對她的陷害 b、畫師歪曲她的形象 c、大臣說她的壞話 (b)
9、安徒生童話《海的女兒》裡,小美人魚變**是為了見到誰?
a、漁夫 b、皇后 c、王子 (c) 10“臥薪嚐膽”說的是: a、夫差 b、范蠡 c、管仲 d、勾踐 (d)
第三輪:擂臺題
從上面剩下的題目選。
1、第一次搶答 你知道下面的慣用語是什麼嗎?
把在團體中起主導的人喻為( 主心骨) 把足智多謀的人喻為(智多星 )
把接待賓客的當地主人喻為(東道主 ) 把公堂臺階下受審的囚犯喻為(階下囚 )
把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為( 鐵公雞) 把混混噩噩、不明事理的人喻為( 糊塗蟲)
把世故圓滑的人喻為( 老油條) 把沒有專業知識的外行人喻為(門外漢 )
把技藝不精、勉強湊合的人喻為( 三腳貓)
2、第二次搶答
數字猜成語(小黑板)
12345609( 七零八落) 1256789(丟三落四 ) 1+2+3( 接二連三)
333 555(三五成群 ) 3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 )
9寸+1寸=1尺( 得寸進尺)
3、第三次搶答
說出歇後語的後半部分:
矮子坐高凳--夠不著 八月的核桃--擠滿了人(仁)
稻草人救火--引火上身、同歸於盡 擦脂粉進棺材--死要面子
炒鹹菜放鹽巴--太閒(鹹)了 廁所裡掛個鍾--有始有終
外甥打燈籠--照舅 豬鼻子插蔥--裝象
一、 成語對對子:(注意對仗要工整,意思要相對)
井然有序( 雜亂無章、混亂不堪 )指鹿為馬(點石成金 )
固若金湯(危如朝露、不堪一擊 ) 流芳百世(遺臭萬年 )
雪中送炭( 錦上添花、火上澆油) 伶牙利齒( 笨嘴拙舌)
精雕細刻( 粗製濫造、粉妝玉砌) 粗茶淡飯(錦衣玉食 )
二、 成語不離“舌”
形容信口胡說(枉口拔舌 ) 形容驚詫無言(張口結舌、瞠目結舌 )
形容能說會道(脣槍舌劍、巧舌如簧 ) 形容不善辭令(笨嘴拙舌 )
形容隨聲附和(鸚鵡學舌 ) 形容人多嘴雜(七嘴八舌)
形容說話輕薄(輕嘴薄舌、油嘴滑舌)
三、 數字俗語:
表示實實在在,不可更改時用(一言為定 )
表示做事不考慮周到,幹了再說時用(不管三七二十一 )
表示一樣東西兩人平分時用(二一添作五 )
表示某人幹事麻利時用(三下五除二 )
表示差不多時用(**不離十 )
表示某人打小算盤時用(小九九 )
表示歸根到底時用(九九歸一 )
表示把握大時用(十拿九穩 )
表示很不容易時用(九牛二虎之力 )
表示信心十足時用( 萬無一失)
表示距離遠時用( 十萬八千里)
四、 下面人名各取自什麼成語?
杜鵬程(鵬程萬里 ) 陳殘雲(風捲殘雲 )
王任重( 任重道遠) 劉海粟( 滄海一粟)
丁慧中(秀外慧中 ) 甘如飴( 甘之如飴)焦若愚(大智若愚 )
五、 成語填空:
(心)服(口)服
(以)德(報)德
(以)訛(傳)訛
(以)牙(還)牙
(倚)老(賣)老
(將)計(就)計
神(乎)(其)神
精(益)(求)精
痛(定)(思)痛
欺(人)(自)欺
將(門)(有)將
日(復)(一)日
微(乎)(其)微
六、 寶塔詩如何讀?
開 山滿
桃山杏山好景好
來山客看山
裡山僧山客山
山中山路轉山崖
(這首詩這樣讀的:
山中山路轉山崖
山客山僧山裡來
山客看山好景好
山桃山杏滿山開)
七、 怪體詩如何讀?
龍 虎虎
望 山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會 仙仙仙仙仙仙仙仙
萬 國州州州州州州州州州
掉 川川川川
(數一數龍虎山湖海仙州川便知一二:
一龍二虎望三山,五湖四海會八仙,萬國九州掉四川。)
八、 下列對聯各詠的是誰?
1、一門父子三詞客,千古文章四大家。(三蘇、韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾 )
2、豪氣壓群雄,能使力士脫靴,貴妃捧硯;仙才媲美,不讓參軍俊逸,開府清新。(李白 )
3、玉帳深宵悲駿馬,楚歌四面促紅妝。(項羽 )
4、四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。(范仲淹 )
九、 你知道下面的慣用語是什麼嗎?
1、把在團體中起主導的人喻為( 主心骨)
2、把足智多謀的人喻為(智多星 )
3、把接待賓客的當地主人喻為(東道主 )
4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為(階下囚 )
5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為(鐵公雞 )
6、把混混噩噩、不明事理的人喻為( 糊塗蟲)
7、把世故圓滑的人喻為(老狐狸 )
8、把沒有專業知識的外行人喻為(門外漢 )
9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為(南郭先生 )
十、 數字猜成語:
12345609(七零八落 ) 1256789(丟三落四 )
1+2+3(接二連三 ) 333 555( 三五成群)
3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 )
9寸+1寸=1尺(得寸進尺 )
十一、巧用標點
有位書生到親戚家串門,頃刻間外面就下起雨來,這時天已將晚,他只得打算住下來。但這位親戚卻不樂意,於是就在紙上寫了-一句話:
下雨天留客天留人不留
書生看了,即刻明臼親戚的意思,卻又不好明說,就心想一不做、二不休,乾脆加了幾個標點: 下雨天,留客天,留人不?留!
親戚一看,這句話的意思完全反了。也就無話可說,只好給 書生安排了住宿。
其實,這句話除了書生標點的這一種辦法外。還有三種標法,可分別使它變成陳述、疑問、問答三種句式,請你加上標點試一試。
下雨天,留客,天留,人不留。(陳述句) 下雨天,留客天,留人不留? (疑問句)下雨天,留客天。留人?不留!(問答句)
十二、祝枝山寫春聯
明代書畫家祝枝山和唐伯虎、文徵明、周文賓堪稱“江南四大才子”。他嫉惡如仇,常用筆畫戲弄**汙吏。
某年除夕,他應邀為一劉姓贓官題寫了兩副春聯:
明日逢春好不晦氣 終年倒運少有餘財
此地安能居住 其人好不悲傷
贓官看後惱羞成怒,即刻扭了祝枝山要問罪。
祝枝山抱拳一笑:"大人差矣!學生寫的全是吉慶之詞啊!"
於是,祝枝山抑揚頓挫地重又當眾唸了一遍。贓官和眾人聽得目 瞪口呆,無言對答。好半天,方如夢初醒,再看那祝枝山,早已揚 長而去。
(明日逢春好,不晦氣; 終年倒運少,有餘財。 此地安,能居住,其人好,不悲傷!)
十三、誰讀得對
有這麼一段文字:“知止而後有定定而後能靜靜而後能安安而後能慮慮而後能得。”空空每天誦唸:
“知止而後有,定定而後能,安安而後能,慮慮而後能,得。”卻怎麼也不解其意,尤其是最後那個尾巴“得”字,更是畫蛇添 足,使他摸不著頭腦。
牟尼也覺奇怪,他也是覺得後面那個“得”字繞口,且整個句 子即使沒有那個“得”也讀不通:“知止而後有定定,而後能靜靜, 而後能安安,而後能慮慮,而後能得。”牟尼自知滑稽,摸著後腦 勺笑了。
聰明的朋友,請你幫他們將這段文字加上標點。
十四、解縉化險
明朝永樂皇帝有一次命才子解縉在一把繪有西北風光畫的 扇子上題詩,解縉就題寫了王之煥的《涼州詞》:
黃河遠上白雲間, 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳, 春風不度玉門關。
不料解縉一時疏忽,竟將詩中的"間"字漏寫了,有人便暗中啟奏皇上,永樂大怒,欲治解縉"欺君之罪"。誰知解縉不慌不忙 地說:"我這是依王之煥詩意,另外做的一首詞。
"說罷便在詩中加上標點。永樂一看,果然成了一首完整無缺的詞,於是解縉便 得以轉危為安。
朋友,你知道解縉是如何在缺了一個"間"字的王之煥原詩中加上標點的嗎?
[答案]
黃河遠上,白雲一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨,楊柳舂風,不度玉門關。
謎語:照相機的底片,黑白分明
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