1樓：大草鞋
池上 白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《所見》—袁枚：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
村居 高鼎(清)
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶。
辛棄疾的《村居》
茅簷低小，溪上青青草。
醉裡吳音相媚好，
白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
2樓：可愛的晴兲鮭鮭
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風。
形容一個小孩子很調皮很聰明.用什麼詩句來表達
3樓：炫麗晚安
池上 白居易
小娃撐小艇,偷採白蓮回.
不解藏蹤跡,浮萍一道開.
《所見》—袁枚：
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾.
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立.
村居 高鼎(清)
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶.
辛棄疾的《村居》
茅簷低小,溪上青青草.
醉裡吳音相媚好,
白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,
中兒正織雞籠.
最喜小兒無賴,
溪頭臥剝蓮蓬.
形容一個小孩子很調皮很聰明.用什麼詩句
4樓：匿名使用者
杜甫《送樊二十三侍御赴漢中判官》詩：“冰雪淨聰明，雷霆走精銳。”
描寫調皮孩子“動作”的詩句有哪些？
5樓：匿名使用者
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。——《清平樂．村居》辛棄疾釋義：最開心的是小兒子無賴，躺在溪邊剝蓮蓬。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——《宿新市徐公店》楊萬里釋義：小孩子為了追逐黃色蝴蝶跑得飛快，蝴蝶飛入菜花從中不見了。
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——《小兒垂釣》胡令能釋義：一個頭發蓬亂的小孩子正在學垂釣，側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。
小娃撐小艇，偷採白蓮回。《池上》白居易
釋義：一個小孩撐著小船，偷採了白蓮回來。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》高鼎釋義：小孩放學回來得很早，連忙趁著刮東風的時候放風箏。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——《所見》袁枚
釋義：牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在樹林中迴盪。
《池上》直接描寫“小娃天真調皮”的詩句是什麼？
6樓：li小狐狸
《池上》直接描寫“小娃天真調皮”的詩句是：不解藏蹤跡，浮萍一道開。
池上【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
7樓：姜晏歸
《池上》直接描寫“小娃天真調皮”的詩句是：小娃撐小艇，偷採白蓮回。
1、這首詩的全詩是：
《池上》
唐代：白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2、這首詩的翻譯：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
3、賞析：這首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩，將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含著詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易。
《池上二絕》就是這樣一組描寫一種平凡生活的小詩。詩人以他特有的通俗風格，將兩個小景寫得可愛、可親、可信。
4、這首詩的詩人白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。
池上直接描寫小娃天真調皮的詩句是什麼？
8樓：姜晏歸
《池上》直接描寫“小娃天真調皮”的詩句是：小娃撐小艇，偷採白蓮回。
1、這首詩的全詩是：
《池上》
唐代：白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2、這首詩的翻譯：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
3、賞析：這首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩，將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含著詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易。
《池上二絕》就是這樣一組描寫一種平凡生活的小詩。詩人以他特有的通俗風格，將兩個小景寫得可愛、可親、可信。
4、這首詩的詩人白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。
9樓：
不解藏蹤跡，浮萍一道開
池上（唐） 白居易
小娃撐小艇，
偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
兒童詩大全
10樓：筆中從沫
1、《紙船》——寄母親
冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著，疊成一隻一隻很小的船，在舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你在夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
2、《小小的船》
葉聖陶彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
3、《幾種樹》
葉聖陶楊樹直挺幾丈高，柳樹倒掛細枝條。
銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，楓葉秋來紅葉飄。
4、《雨後》
冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！
水裡一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起我高。
他喊；“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴裡說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，卻放射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在泥褲子後面，她咬著脣兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，
心裡卻希望自己，也摔這麼痛快的一跤！
5、《春天》
穆旦春天是人間的保姆，帶領一切到秋天成熟，勸服你用溫暖的陽光，用風和雨，使土地重複。
林間的群鳥於是歡叫，村外的小河也開始忙碌。
11樓：匿名使用者
《如果我是一片雪花》 金波
如果我是一片雪花，
我飄落什麼地方去呢？
12樓：曦陽蓬勃
小童話譚旭東1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
13樓：牛奶瓶在路上
《母親》
是你，教會我說話，
是你，攙扶我走路，
是你，為我遮風擋雨，
是你，讓我懂得人生真理。
是你……
如今，我漸漸長大，
終有一天，
我會離開你，
離開家。
14樓：匿名使用者
我想我想把小手
安在桃樹枝上。
舉著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠啊，悠
悠出生生春的歌唱。
我想把腳丫，
接在柳樹根上。
神進溼軟的土地，
汲取甜美的營養。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛，
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮。
望啊，望
藍天是我的課堂。
15樓：匿名使用者
西遊記我不知鬥戰佛，只知齊天聖。
我諾成佛，天下無魔。
我諾成魔，佛耐我何。
萬世妖王齊天聖，打敗妖魔神。
春天的風
春天的風，吹來夏天的雨。
微風吹來夏天的雨，
彷彿進入人心。
16樓：甘甜的梨子
醜小鴨雖然它外貌醜陋，令人討厭
但請你不要嘲笑它
——那可憐的醜小鴨
雖然它自暴自棄，出身卑微
但請你不要嘲笑它
——那悲慘的醜小鴨
雖然野狗咬它，小貓笑它
但請你不要嘲笑它
——那沒人疼愛的醜小鴨
雖然女傭人踢它，沒人愛它
但請你不要嘲笑它
——那無辜的醜小鴨
它歷經千辛萬苦、重重磨難，
它追求美好未來，樹立人生目標
終於在自信和拼搏中
它長成了美麗的天鵝
所以，我相信
是金子就早晚會發光
17樓：xing紫萱花
《總的有人去擦星星》謝爾·希爾弗斯坦
總的有人去擦星星，
它們看起來灰濛濛。
總的有人去擦星星，因為那些老八哥、海鷗和老鷹都抱怨星星又舊又生鏽，
想要個新的我們沒有。
所以還是帶上水桶和抹布，
總的有人去擦星星。
18樓：匿名使用者
石榴石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
19樓：海闊帥
著過去，紀念著感情，然後還是滿
臉的陽光的樣子踏上了這條陌生而
富有希望的路。你風月嬌花也好，
風雨滿城也罷，我來了
20樓：雲淡風清
彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
21樓：江承業
《媽媽的愛》
小時侯，
媽媽的愛藏在懷抱裡，
抱著它，暖哄哄的。
上學後。
媽媽的愛藏在書包裡，
揹著它，沉甸甸的。
離家後，
媽媽的愛藏在相片裡，
看著它，笑呵呵的。
啊！媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊
22樓：匿名使用者
家童掃蘿徑，昨與故人期。
錢起（唐代）
雲物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。
杜甫（唐代）
兒童見說深驚訝，卻問何方是故鄉。
殷堯藩（唐代）
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
呂岩（唐代）
手攜稚子夜歸院，月冷空房不見人。
23樓：匿名使用者
啊啊啊怕啊111拉力器屠龍記聽聽來啦來啦
24樓：匿名使用者
如果我是天空我會給全世界帶來光明，給大地裡的花花草草下雨，給大家幸福的生活！
杜甫描寫孩子調皮,擁有旺盛的精力的詩句有
25樓：匿名使用者
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。
老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
描寫兒童頑皮淘氣的詩句有哪些？
26樓：藍藍藍
1、《村居》清代：高鼎
原文：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2、《清平樂·村居》宋代：辛棄疾
原文：茅簷低小，溪上青青草。
醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
譯文：草屋的茅簷又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白髮的老人是誰家的呀？
大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
3、《宿新市徐公店》宋代：楊萬里
原文：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
4、《所見》清代：袁枚
原文：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
5、《小兒垂釣》唐代：胡令能
原文：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
譯文：一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢迴應過路人。
小孩子有什麼樣的表現，能夠說明他們很聰明
一兩歲時吃飽飯後就用小手抓稀飯，然後往自己臉上 頭上亂抹弄得滿身都是，再後來 不到一歲時孩子還有很多奇怪的動作 表情，媽媽不理解，很詫異，很搞笑 就是和普通小孩不一樣啊，好奇心很強，然後喜歡自己去摸索 反應敏捷，語速快，記憶力很強。孩子具有哪些特徵是聰明的表現 有些寶寶天生就有高智商，有創意的孩子像...
為什麼有的孩子很聰明,孩子很聰明，為什麼讀書不行？
首先，關鍵是他們看抄待學習的方法第一bai，據說猶太人給孩子du的書上，塗蜂蜜，孩子很聰明，為什麼讀書不行？常常會聽到有的家長這樣抱怨 我的孩子一點也不笨，就是讀書不行。這些智力水平正常的孩子，因為學習成績不好而被稱作 高智商，低成就 他們有許多相似的特徵，最常見的是上課注意力不集中，對學習缺乏興趣...
孩子很聰明，為什麼讀書不行,孩子很聰明，為什麼學習成績總不好
常常會聽到有的家長這樣抱怨 我的孩子一點也不笨，就是讀書不行。這些智力水平正常的孩子，因為學習成績不好而被稱作 高智商，低成就 他們有許多相似的特徵，最常見的是上課注意力不集中，對學習缺乏興趣和自覺性 作業拖拉，字跡潦草，差錯百出，面對這樣的孩子，家長們普遍認為孩子是因為懶惰而作業拖拉，因粗心而差錯...