1樓：
課文講的是英國著名作家蕭伯納有一次在莫斯科訪問，遇到一個蘇聯小姑娘，並同小姑娘一起玩了好久。分別時蕭伯納告訴小姑娘說自己是世界著名的大作家，想給小姑娘一個驚喜。但是小姑娘很平靜的回話“今天和你玩的是蘇聯小姑娘娜塔莎”讓大作家馬上意識到自己的錯誤，深有感觸地說：
“一個人不論取得多大成就，都不能自誇。……應該……永遠謙虛”。
從他們的行為和對話中，我感覺到大作家蕭伯納先生和藹可親，偉大而自豪。但當他面對的是一個活波可愛、不懂世事的蘇聯小姑娘，我感覺似乎不免顯得有點自傲。從小姑娘的對話中，我似乎看到了一個既活波可愛又自尊、自強、自愛的蘇聯小姑娘站在我的面前。
她以自己是蘇聯人而自豪呢！
通過這篇課文的學習，我懂得了一個道理：不論一個人取得多大成就，不管他多偉大，都不能驕傲；任何人都有自己的優點，值得別人學習。
2樓：流連
因為蕭伯納知錯就改，所以填適當到詞語要知錯就改，改邪歸正等
3樓：匿名使用者
因為供袱垛惶艹耗訛同番括蕭伯納小姑娘在她的品德里學到了：一個人不論取得多大成就，都不能自誇。對任何人都應該平等相對，永遠謙虛。所以蕭伯納說：“小姑娘是他的老師。”
大作家的小作家一文,用哪些詞語來形容蕭伯納
用哪些詞語來形容蕭伯納？
4樓：洋光明媚
嬉笑怒罵，皆成文章、幽默、機智、樂觀、豁達、餘音繞樑、機智、才華橫溢、聰明、詼諧、風趣
一、釋義：
1、樂觀[ lè guān ]遍觀世上人、事、物，皆覺快然而自足的永續性心境。與悲觀相對
2、豁達[ huò dá ]心胸開闊，性格開朗
3、幽默[ yōu mò ]詼諧風趣而又意味深長
4、機智[ jī zhì ]聰明靈活;能隨機應變
5、嬉笑怒罵，皆成文章[ xī xiào nù mà，jiē chéng wén zhāng ]指不拘題材形式，任意發揮，皆成妙文。
6、餘音繞樑[ yú yīn rào liáng ]形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
例句：他美妙的歌聲深深地打動聽眾；真是～；三日不絕。
二、蕭伯納的名言：
1、蕭伯納說：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
3、蕭伯納說：男人最喜歡的兩樣東西：一個是政治；一個是女人的性器官。
4、蕭伯納說：每個成功的男人背後都有一個女人；每個不成功的男人背後都有兩個女人。
5、蕭伯納說：痛苦的祕密在於有閒功夫擔心自己是否幸福。
6、蕭伯納說：我生下來時很聰明的——教育把我給毀了。
7、蕭伯納說：“未來取決於夢想”。所以趕緊睡覺去。
8、蕭伯納說：困難是一面鏡子，高懸在生命的險峰，它照出勇士攀登的雄姿，也顯出懦夫退卻的身影。
9、蕭伯納說：明智的人使自己適應世界，而不明智的人則堅持要世界適應自己。所以，人類的進步靠的是不明智的人。
10、蕭伯納說：對於說謊者的懲罰絕不在於沒有人相信他，而在於他不能再相信任何人。
在文中，大作家是指蕭伯納的什麼，小老師是指小姑
5樓：匿名使用者
蕭伯納是來英國著名作家。有一次自在莫斯科訪問時，他遇到一個小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結，真是可愛極了。蕭伯納非常喜歡這個孩子，同她玩了好久。
臨別時，蕭伯納對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。”他暗想：當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。
可是，出乎預料的是，小姑娘竟學著蕭伯納的口吻說道：“請你回去後告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯小姑娘娜塔莎。”
蕭伯納聽了，不覺為之一震。他馬上意識到剛才太自誇了。
事後，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大成就，都不能自誇。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。”
6樓：野草蒼茫
文中的大作家是指誰？（蕭伯納）小老師呢？（娜塔莎）
大作家的小老師主要寫了什麼，讀了大作家的小老師最後一段我明白了什麼
寫了小姑娘對蕭伯納說話，蕭伯納馬上意識太自誇了，就稱娜塔莎是自己的老師。大作家蕭伯納知錯就改,嚴於律己的可貴品質.說明了一個人無論取得多大的成就，都不能自誇。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。也說明了蕭?納是一個知錯就改的人。讀了大作家的小老師最後一段我明白了什麼 是說 小姑娘給我上了一堂做人的課...
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安德烈先生即法蘭西學院的文學史教授在給巴爾扎克夫人的信中如此寫道 我非常不願意使令郎氣餒，然而我的意見卻是，他能夠比寫作悲劇和喜劇更好一點地使用他的時間。如果他能賞光，來看我一次，我將樂意向他解釋，按我的意見，純文學應如何學習，以及他能從文學中得到什麼好處，而不必選擇詩詞作為職業。值得慶幸的是，安德...
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