1樓：匿名使用者
今天，我和爸爸去買藥兩盒藥共44元，一盒要多少元？我問爸爸。爸爸說：
“44÷2=22元，一盒藥是22元。”那你付50元應該找回多少元？我又問。
50-44=6元。爸爸回答。
2樓：匿名使用者
我來到了超市,想買一瓶果汁,有兩種,一種20元2l,一種10元1.5l
於是,我就買了合算的第一種,後來,媽媽誇我真聰明.
3樓：匿名使用者
今天我學會了xx。今天，我也在生活中巧妙地運用了這個方法。
4樓：匿名使用者
今天我做了很多數學題，其中有應用題，和計算題。應用題最重要的是要把題讀懂了，才能做對，而計算題是要仔細算。今天我全做對了，很開心
5樓：匿名使用者
我發現三角形的穩定性比矩形的穩定性好
寫一篇100字的數學日記
6樓：匿名使用者
今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩個遊戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指標。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。“媽媽，遊戲規則是什麼？
你快說呀！”我心急地說。“遊戲規則很簡單，就是：
指標轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。
我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什麼總是單數呢？”我不解地問媽媽。
媽媽說：“你自己想一想吧！”於是，我絞盡腦汁地想呀想，終於讓我想起了老師曾經講過的公式：
奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指標轉到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指標轉到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指標轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裡，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！
數學日記
10月15日 星期日 天氣晴
今天，爸爸到糖鋪店裡買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說：
“那好吧！”我們聽了高興萬分。可是，這麼多糖我們該怎麼分呢？
於是我們就為了這點小事而爭吵起來。吵著吵著，我忽然想到數學課上老師教我們的平均分可以解決這個問題。於是我大聲說道：
“好了，不要再吵了，我已經有辦法了。”弟弟和妹妹說：“真的？
”他們似乎不太相信我。我又說：“你們不相信就聽我的解釋，我們這裡不是有3個人嗎？
”弟弟妹妹說：“是呀？”我說：
“那不是很簡單，24÷3=8（顆），所以我們應該每人分到8顆糖。”弟弟和妹妹聽了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個個都吃得津津有味。
啊！我真要感謝數學中的平均分，要不然我們可能還在爭吵呢！
7樓：匿名使用者
今天，我和爸爸去菜市場買菜，爸爸問：“鯉魚多少錢一斤啊？”“5元一斤。
”於是爸爸買了3斤，又到了一家賣芹菜的地方，老闆說：“芹菜1.5元一捆。
”於是爸爸又買了2捆。走到黃瓜攤前，我一眼就看到了牌子上寫的：黃瓜5角一斤。
於是爸爸又買了2斤，回家後，爸爸問我一共花了多少錢？我脫口而出：“3×5+2×1.
5+0.5×2=19（元）。”
爸爸說道：“可以啊，不錯。”
我笑了，以後一定好好學數學。
8樓：一個人的叫吼
可以這樣寫：
今天的數學課講了***x（比如“四則混合運算”）。然後把學的內容寫一下（定理的定義，證明，老師講過的重要的例題，自己有沒有新的解法）。然後可以寫做作業時遇到的困難，覺得很容易的話也可以寫自己這部分學的好的原因，比如上課認真聽講了，或者提前預習了之類。
再說說自己或同學出過的錯誤和改正方法。
也可以這樣寫：
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行**活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：
到底什麼題這麼難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。
我跟著老闆走進店內，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？”他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。
時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎麼算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》裡有一頁不是這樣寫到：一個100以內的數乘99的速算方法是：
用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：“1683。
”我剛說完，那位老闆差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數學並不僅僅是1＋1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。
所以，我再次想說：“數學，真有用。
9樓：匿名使用者
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好
擺著牛奶，於是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛
奶。同樣的品牌同樣的重量，裡面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。
突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。於是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，
就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的
10樓：匿名使用者
今天我和爸爸去書店
買書。我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺，爸爸說你這本書12.
6元，我這本書16.3，我在那三支1.5的圓珠筆給了50元，還剩多少元？
如果以猜就對了。剩下的錢就給你買雪糕吃我想50-12.6加16.
3。加1.5x3的和等於16.
6。16.6元好，這16.
6元就給你買雪糕吃。爸爸爽快的說。來到雪糕店，爸爸又問我，我買兩個1.
5元的蛋糕付了16.6元，還剩多少錢？我想簡單16.
6-1.5x2等於13.6元。
我說還剩13.6元，爸爸說不錯，還可以吧，我生氣的說你小看我啊，這可是二年級的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？
數學在生活中是離不開的。
11樓：雙城人
今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元；一個麵包2元，買3個；一包牛肉乾3元6角；一個鄉巴佬雞腿2元。
阿姨笑著對我說:一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算:不對，5+2×3+3。
6+2=16。6(元)，阿姨多拿了1。6元，我還給阿姨1。
6元。阿姨說“你真是個誠實的孩子”!
數學還可以讓我懂得做人的道理，我真高興。請採納
12樓：匿名使用者
今天上午我和媽媽來到超市買東西，我們當我們玩所有的東西時要離開了，我看到貨架上擺著的新鮮羊奶，於是我喊媽媽，媽媽我們買一些羊奶回家吧，正好我和妹妹都愛喝，媽媽同意了的時候我看到貨架上擺了一箱箱的羊奶同樣的品牌，同樣的重量，裡面有12瓶，每箱21.6元，到底買一箱還是一瓶呢？我猶豫了，突然我的腦筋一轉有了，只要比較一下就可以了，什麼樣的宜，我們就買什麼樣的，於是我就開始計算起來。
零買如果買，12瓶，每箱2.5元，就要30元，而整箱的只賣21.6元，少了4.
8元，所以我決定要買整箱的.
回到家，我笑著對媽媽說，媽媽忽然感覺數學並沒有我想象的那麼難，我決定從現在開始就要認認真真學數學，認認真真對待每一次作業。媽媽笑了，說：嗯，這還不錯嘛
13樓：小小天使在一起
今天早上我和媽媽去超市買早點，媽媽問：“我想買什麼，買完之後你算算錢的多少行嗎？”我說：
“當然可以，你還可以看看我數學學得好不好呢！我就開始選啦！”我說：
“買果汁牛奶還有兩包麵包和雞蛋我來算算多少錢吧！”我開始算啦！果汁10元，牛奶12．5元一包麵包2元兩包麵包就4元雞蛋5塊3一斤買12塊錢的所以10+12.
5+4+12＝10+12.5＝22.5+4＝26.
5＋12＝38．5元所以一共花了38.5元錢買了這些東西然後我們付給了售貨員40元售貨員問我：“小朋友我要嫁給你多少錢呢”我說：
“40-38.5＝1.5元所以收貨員要找給我們1.
5元”售貨員早給我們錢後我們回家吃早點啦！
14樓：匿名使用者
201x年x月x日 晴天
前幾天我們去大姨媽家看看婆婆，順便也差不多要開學了，大家聚一聚。恰好那時候停了水，在走的那天，我洗了下手，習慣的按了按開關，就走了，結果去大姨媽家玩完以後回到家，聽到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開關關了。
事後才想起來是我那天忘關開關了，水來了以後，就一直在流啊流，流啊流。我們去了三天，每天大約用50到60頓左右，這樣一開，60乘以3等於180頓，一噸大約2塊，180噸乘以2元等於360元錢。大約這三天我浪費了整整360元!!!
真是令人悲哀啊!!!小朋友們，你們千萬不能學我浪費水資源哦，地球現在的水都很少了，洗手以後千萬要關開關，不能浪費水!
15樓：匿名使用者
從前有一個國王，他有十個女兒有一天我會女兒丟了，還是在幾個女兒呢？他不知道，因為他是個數忙，有事她得找個過的王子來算，有一個每個房子都算不好，最終只有一個掃了。
16樓：匿名使用者
當至少花酒長得帥，老太婆
17樓：匿名使用者
信你個鬼。 糟老頭子太壞了吧？
18樓：匿名使用者
今天我去買墨囊，老闆說六個沒那兩塊錢，然後我就走了
19樓：匿名使用者
投啊kat定了咯哈怕是他他開車
20樓：匿名使用者
你們的孩子都會被自己蠢的
生活中的小數數學日記30字
21樓：新野旁觀者
1.我們在課堂上學習了小數，但是，同學們，你們知道嗎？小數不只是停留在數學課堂上，在我們的日常生活中，小數也是無處不在的，我們的生活中充滿了小數。
今天，我和媽媽一起上市場買菜，媽媽買了一些土豆，在賣菜的那位阿姨稱的時候，我猛然看到顯示器上出現了熟悉的數字：“2.3”,哈哈,不正是我們剛學的小數嗎?
這時,我心裡又有了疑問:“平時我們不是說多少元多少角嗎?那為什麼不設計能清楚地顯示出2元3角的提示,而用小數來代替呢?
”苦思冪想，不得其解，沒法，只好去向媽媽請教，媽媽聽了我的疑惑，回答說：“這樣用小數表達的顯示方法可以簡化計算，使貨幣的計算更一目瞭然。”哦，我還真是吃了一驚，沒想到小數的作用還真是了不起，減輕運算的負擔，讓人的思路更清晰，說起來還真是佩服把小數運用到貨幣運算中的人。
其實在我們的生活中，時刻都在接觸著小數，同學們不會忘記超市裡的小數吧，在任何一個超市裡，在每一種物品、食品及其他東西的身邊，都佈滿了一個個價籤，在那上面就是用我們所知道的小數表示著的東西的價值。我們的生活，因小數的存在而美麗，讓我們一起在我們的生活中尋找發現的小數吧，讓小數成為我們生活中的朋友吧！2.
生活中的小數連江附小四年三班鄭耀冰小數，是數學中不可缺少的一部分，但是，留意生活的人都會發現，小數在生活中也常常見到。如果數量不滿1，可以用小數0.3，0.
5，0.85等等來表示。如果滿1了，但是還會多出一點的話，就可以用1.
8，2.5等等來表示。小數，就是為了讓數量更精確。
作文題目以前，我都是用分數來計算的，現在卻發現用小數也能計算。我還認識了小數的數位表，知道了小數點，十分位、百分位……小數點雖然夾在數中間，而且又在下面，非常不起眼，但是它非常重要，一旦漏了它，小數就會變成整數。我還發現，0總愛跟在小數的後面，而小數卻不管它，好像跟它沒有什麼關係似的，而且末尾愛添多少個就添多少個，0一旦多了，把它們去掉，小數就可以化簡，但是小數前面和中間的0可不能隨便去掉哦。
不知為什麼，人們總喜歡把小數點“搬家”。如果小數點向右移動一位，小數就擴大10倍；小數點向左移動一位，小數就縮小到原來的。那樣子，小數的大小就會變化的。
在日常生活中很多地方都會用到小數。如：糖果重量0.
5千克、身高1.35米、體操成績9.25分、、體溫37.
5℃等等。我們要留心觀察身邊的每一個數字，每一個用到數學知識的事情，就有可能成為“數學小博士”。簡評：
小作者能抓住小數的特點，小數中的小數點的作用以及小數在日常生活中應用，用比較通順的語句表達出來，讓人知道生活中處處有小數。
小學數學日記怎麼寫，小學數學小日記怎麼寫
一年級數學日記怎麼寫？今天，我們學習了人民幣，1元裡面有10個1角，1元裡面有2個5角。10元裡面有10個1元，10元裡面有2個5元，10元裡面有5個2元，100元裡面有2個50元，100裡面有10個10元，100元裡面有5個20元。1.星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學習用具，我高高興興的拿著...
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範文1 獲獎 中學數學，在生活中用數學。是啊！在生活中我們總也離不開數學，如果不學習數學，就會鬧出許許多多的笑話。就拿我兩年前發生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我幫她到樓下去買些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老闆說 這些總共是二元五角，我找你二元五角。說完，就...