1樓：
珠暉區實驗小學（原鐵一小），歷史悠久的重點小學，網球、足球是該校的特色。
人民路小學、高興小學、冶金小學
人民路小學；人民路小學位於衡陽市石鼓區人民路12號，前身是衡陽市私立剛直小學。於2023年為紀念清朝兵部尚書彭玉麟而創辦的。當時只有4個班，學生200餘人。
隨著五星紅旗，在天安門廣場上升起。她和中華人民共和國一樣，以驚人的發展速度邁進新世紀。
高興小學： 高興小學創辦於2023年，座落在衡陽市雁峰區黃白路107號，學校現有24個教學班，2023年名學生教職工64人，學校師資力量雄厚，中學高階教師1人，小學高階教師54人，省級骨幹教師3人，市級骨幹教師9人，其中本科學歷26人，大專學歷28人。學校佔地8109平方米，建築面積4672平方米，是一所建築配套、設施齊全、環境潔美、師資雄厚，教有特色、成果顯著，在社會上享有較高聲譽的現代化完全小學。
冶金小學：衡陽市珠暉區冶金小學建立於2023年，是一所榮獲「衡陽市示範學校」的現代化完全小學。
多年來，學校堅持把創一流的教師隊伍，創一流的教學環境，創一流的教育質量，創一流的教學設施作為辦學目標，先後榮獲全國紅旗大隊、省體育傳統專案學校、省園林式學校、省安全文明校園、市語言文字示範校、市二星級文明單位、區教研教改示範校等榮譽稱號，形成了質量過硬、生動活潑的鮮明辦學特色。
2樓：匿名使用者
人民路小學、東站路小學、高興小學、冶金小學
東京的地理環境,日本的地理環境
東京都位於關東地區南部，大致位於日本列島中心。東部以江戶川為界與千葉縣連線，西部以山地為界與山梨縣連線，南部以多摩川為界與神奈川縣連線，北部與埼玉縣連線。東京圈由東京和三個鄰縣埼玉 神奈川 千葉組成。這個地區的人口占日本總人口的26 首都圈由東京都和周圍的七個縣埼玉 神奈川 千葉 群馬 櫪木 茨城 ...
福建的地理環境
福建境內峰嶺聳峙，丘陵連綿，河谷 盆地穿插其間，山地 丘陵佔全省總面積的80 以上，素有 八山一水一分田 之稱。地勢總體上西北高東南低，橫斷面略呈馬鞍形。因受新華夏構造的控制，在西部和中部形成北 北 東向斜貫全省的閩西大山帶和閩中大山帶。兩大山帶之間為互不貫通的河谷 盆地，東部沿海為丘陵 臺地和濱海...
地理環境怎樣影響日本文化,不同的地理環境，對韓國與日本的經濟文化發展的影響有何不同
日本共同的地理環境和天然環境 景色迷人但災禍接二連三 對日本文明有著多方面的影響。共同的地理環境，日本是四面環海，為一個孤零零的小島，日本人管他們國旗中的紅心叫 日本丸 而 現代漢語詞典 給予 丸 的解說即是球形的小東西。日本丸認識，使日本人有著根深柢固的危機認識，使日本人一直日子於達摩克利斯之劍中...